вебинар алкины

• Реакция образования из этанола двух молекул дивенила, двух молекул воды и двух молекул водорода.  

• Один из самых важных процессов в алкадиенах.  

• Присоединение происходит к первому и четвертому атому, связь между вторым и третьим атомами.  

• В жестких условиях связь может смещаться.  

• Если алкадиен не тан диовый, окисляется до цо два.  

• Дегалогенирование невозможно, так как агенты дегалогенирования забирают у двух соседних атомов.  

• Гидролиз карбида кальция, дегидратация этанола и гидрирование этилена.  

• Взаимодействие с ацетиленом и бутин-2, отличие в отсутствии водородов у бутин-2.  

• Ацетилен и бутин не имеют реакций замещения, так как у них нет кратных связей.  

• Фирманганат калия и бромная вода могут реагировать с ацетиленом и бутином, так как они окисляются.  

• Вещества с молекулярной кристаллической решеткой имеют низкую растворимость в воде.  

• Бутин и бутадиен имеют разные свойства, так как у бутина есть тройная связь, а у бутадиена - система сопряженных связей.  

• Ацетилен и бутин реагируют с хлором, а метан - нет.  

• Ацетилен реагирует с аммиачным раствором оксида серебра, а бутан - нет.  

• Калий-марганец четыре и ацетилен реагируют с холодным водным раствором перманганата калия, образуя акса калия и тандиовую соль тандиовой кислоты.  

• Пропилен и калий-марганец четыре реагируют с образованием диолов.  

• Ацетилен реагирует с хлором, образуя хлористый ацетил, который может быть гидрирован обратно в ацетилен.  

• Ацетилен не реагирует с бромом, так как для этого требуется дополнительный реагент.  

• Ацетилен может полимеризоваться, но это маловероятно.  

• Ацетилен реагирует с хлороводородом, образуя хлористый ацетил.  

• Ацетилен реагирует с водой, образуя пропанон.  

• Гидратация ацетилена приводит к образованию альдегида.  

• Гидролиз ацетилена приводит к образованию пропина.  

• В процессе реакции образуется кетон, так как водород сбегает к более гидрированному атому кислорода.  

• Связь между атомами углерода и кислорода показывает, что они полностью связаны.  

• Реакция замещения происходит, когда водород замещается на серебро в водном или аммиачном растворе оксида серебра.  

• Бутин-2 также образует кетон, но другие алкины не реагируют с серебром.  

• Алкилирование солей алкинов происходит, когда галоген-алкан забирает серебро и приносит с собой тройную связь.  

• Задание содержит восемь реакций, которые нужно решить.  

• Вещества икс и игрек могут быть получены из кальция ц два и углерода.  

• Вещества икс и игрек могут быть превращены в бутин-два и бутин-два.  

• Реакция Лебедева происходит при температуре 450 градусов и с использованием двух катализаторов.  

• В результате реакции получается бутин-два.  

• Бутин-два и дивинил являются структурными изомерами, так как имеют одинаковую формулу и количество атомов.  

• Пропин содержит тройную связь и тетраэдрический фрагмент.  

• Атомы водорода не связаны ковалентными неполярными связями.  

• Пропин не содержит ионных связей и содержит три сигма-связи.  

• Полное гидрирование приводит к превращению бутена-1 в 2-метилбутан.  

• Присоединение бромоводорода происходит против правила Морковникова, с присоединением брома к более гидрированному атому углерода.  

• Присоединение хлора к пропину приводит к образованию 1,2-дихлорпропена.  

• Присоединение хлора к пропену приводит к образованию 3-хлорпропена.  

• При 500 градусах и на свету, замещение происходит по альфа-атому углерода, ближайшему к кратной связи.  

• В результате образуется 3-хлорпропен.  

• Ацетилен реагирует с хлором при нагревании, образуя винилхлорид.  

• При мягком окислении ацетилена образуется оксалат калия.  

• При гидратации ацетилена образуется альдегид.  

• При мягком окислении этилена образуется этиленгликоль.  

• При каталитическом окислении этилена образуется альдегид.  

• При горении этилена в присутствии меди образуется зеленое пламя из-за хлора.  

• Преподаватель предлагает интерактив для закрепления материала.  

• Обсуждаются тривиальные названия ацетилена и этилена.  

• Обсуждение свойств алканов и их маскировки под другие вещества.  

• Решение интерактивных задач по химии, включая реакции тримеризации и димеризации.  

• Решение цепочек реакций с использованием натрия и калия.  

• Уравнивание химических уравнений и определение степеней окисления элементов.  

• В видео обсуждаются реакции водорода и его окисление.  

• Упоминается, что водород не меняется в ходе реакций, и его не нужно учитывать.  

• Описывается получение ацетилена через метан и калий.  

• Упоминается, что в ЕГЭ не всегда нужно писать все условия реакций.  

• В видео объясняется, как получить бутин из соли и как его окислять.  

• Упоминается, что при окислении бутина образуется уксусная кислота.  

• В видео автор слушает рекламу и обсуждает ее содержание.  

• Реклама предлагает удвоить удовольствие и сэкономить до 40% на покупке.  

• В видео обсуждается решение задачи по химии, связанной с органическими веществами.  

• Задача включает в себя определение молекулярной формулы вещества, исходя из данных о его составе и реакции с гидроксидом диамин серебра.  

• На основе полученных данных о составе вещества, его валентностях и реакции с гидроксидом диамин серебра, выводится молекулярная формула вещества.  

• В результате получается формула C4H6O2, которая соответствует кетону.  

• Обсуждается реакция образования вещества, в которой участвуют углеводород и вода.  

• В результате образуется кетон с двумя концевыми тройными связями.  

• В конце видео автор объясняет, как решить задачу с молекулярной плотностью вещества и приводит пример решения.  

• Необходимо найти молекулярную массу вещества, используя плотность и объем соединения.  

• Плотность соединения равна 2.41 г/л, объем соединения - 4.48 л.  

• Чтобы найти массу, нужно умножить плотность на молярный объем (22.4 л/моль).  

• Молекулярная масса равна 2.41 г/л * 22.4 л/моль = 54 г/моль.  

• Необходимо найти массу вещества, используя плотность и молярный объем.  

• Молярный объем равен 22.4 л/моль.  

• Масса вещества равна 2.41 г/л * 22.4 л/моль = 54 г.  

• Розыгрыш состоится после решения задачи 34.  

• Участники могут вернуться и принять участие в розыгрыше, если захотят.  

• В видео обсуждается решение задачи по химии, связанной с взаимодействием алюминия, калия, водорода и сернистого газа.  

• Задача включает в себя расчет количества молей каждого вещества и определение возможных реакций.  

• В видео проводится расчет количества молей атомов для каждого вещества, используя данные о массе и молярности.  

• Определяется, что у алюминия и калия было по одному молю, а у водорода - два моля.  

• В видео обсуждаются возможные реакции между калием, алюминием, сернистым газом и водой.  

• Определяются реакции, которые могут протекать с учетом избытка и недостатка веществ.  

• Обсуждаются возможные реакции с образованием кислой соли, комплекса и других соединений.  

• Определение массовой доли соли в конечном растворе.  

• Расчет массы алюминия, который прореагировал.  

• Определение массы гидроксида калия и сернистого газа.  

• Розыгрыш 500 рублей среди участников.  

• Обсуждение результатов розыгрыша и объявление победителя.  

• Подведение итогов урока, обсуждение усталости и планов на будущее.  

• Обещание дополнительного домашнего задания для желающих.