Прохождение игры The Talos Principle 2 №7 - Восток 3 Позиционная замена

• Приветствие и представление канала.  

• Переход на новую локацию и новые задания.  

• Начало взаимодействия с предметами и их использование.  

• Получение и использование предметов.  

• Оптимизация игры на SSD.  

• Начало выполнения заданий.  

• Открытие красных предметов через синие.  

• Взаимодействие с предметами и их использование.  

• Решение задач и продолжение игры.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Взаимодействие с предметами и их использование.  

• Продолжение выполнения задач.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Продолжение взаимодействия с предметами.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Продолжение взаимодействия с предметами.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Продолжение взаимодействия с предметами.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Продолжение взаимодействия с предметами.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Продолжение взаимодействия с предметами.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Продолжение взаимодействия с предметами.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Продолжение взаимодействия с предметами.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

• Продолжение взаимодействия с предметами.  

• Решение задач и взаимодействие с предметами.  

• Оптимизация игры и продолжение выполнения заданий.  

•   

• Игрок пытается понять, как использовать красную и синюю энергию для решения загадки.  

• Он осознает, что красная энергия нужна для открытия синей.  

• Игрок решает, что синяя энергия должна быть открыта первой.  

• Игрок отправляет дрон для исследования загадок.  

• Он обнаруживает, что некоторые загадки неактивны без подключения.  

• Игрок решает проверить загадки с помощью ВВПП.  

• Игрок находит тайник и обнаруживает, что для его открытия нужен красный кабель.  

• Он пытается понять, как использовать кабели для решения загадки.  

• Игрок осознает, что для решения загадки нужно использовать синюю энергию.  

• Игрок пытается понять, как использовать синюю энергию для открытия тайника.  

• Он осознает, что для этого нужно использовать красную энергию.  

• Игрок продолжает попытки, но сталкивается с трудностями.  

• Игрок сталкивается с проблемами при использовании синей энергии.  

• Он понимает, что для решения загадки нужно использовать красную энергию.  

• Игрок продолжает попытки, но сталкивается с новыми трудностями.  

• Игрок осознает, что нужно использовать синюю энергию для открытия тайника.  

• Он продолжает попытки, но сталкивается с новыми проблемами.  

• Игрок понимает, что для решения загадки нужно использовать красную энергию.  

• Игрок сталкивается с трудностями при использовании синей энергии.  

• Он осознает, что для решения загадки нужно использовать красную энергию.  

• Игрок продолжает попытки, но сталкивается с новыми проблемами.  

• Игрок понимает, что нужно использовать синюю энергию для открытия тайника.  

• Он продолжает попытки, но сталкивается с новыми трудностями.  

• Игрок осознает, что для решения загадки нужно использовать красную энергию.  

• Игрок сталкивается с трудностями при использовании синей энергии.  

• Он осознает, что для решения загадки нужно использовать красную энергию.  

• Игрок продолжает попытки, но сталкивается с новыми проблемами.  

• Игрок понимает, что нужно использовать синюю энергию для открытия тайника.  

• Он продолжает попытки, но сталкивается с новыми трудностями.  

• Игрок осознает, что для решения загадки нужно использовать красную энергию.  

• Автор пытается понять, как правильно подключить элементы.  

• Он сталкивается с трудностями и ошибками, пытаясь разобраться в схеме.  

• Пытается понять, как правильно использовать красный и синий цвета.  

• Автор продолжает экспериментировать с подключением элементов.  

• Он замечает, что некоторые элементы не работают должным образом.  

• Пытается найти решение, но сталкивается с новыми проблемами.  

• Автор осознает, что проблема в перестановке элементов.  

• Он пытается понять, как правильно расположить элементы, чтобы они работали вместе.  

• Продолжает экспериментировать, но сталкивается с новыми трудностями.  

• Автор находит решение, которое позволяет ему правильно подключить элементы.  

• Он объясняет, как правильно использовать синий и красный цвета.  

• Наконец, он успешно завершает задачу.  

• Автор подводит итоги серии, решив восемь задач.  

• Он отмечает, что некоторые задачи были сложными, но он справился.  

• В следующей серии он планирует решить задачи с вопросительными знаками.  

• Благодарит зрителей и прощается до новых встреч.