41 Восприятие цвета и пространства

• Тема посвящена сенсорной психофизике и завершается вопросом о современной психофизике.  

• Рассматривается фурье анализ зрительного восприятия и понятие психофизического оператора.  

• Интенсивность раздражителя или ощущения - это число.  

• Наличие парных порогов.  

• Равенство всех порогов.  

• Стивенс оставил первые два постулата, пересмотрел третий.  

• Фехнер пересмотрел третий постулат, оставив постулат о наличии порогов.  

• Интенсивность раздражителя и ощущения - число подлежит сомнению.  

• Законы Фехнера и Стивенса справедливы только для однородных поверхностей.  

• Примеры яркостного контраста и пространственного контраста.  

• Влияние пространственно-временной протяженности ощущений.  

• Кажущаяся позиция объекта, характер контуров, освещенность фигуры и фона, размер элементов, адаптация наблюдателя.  

• Стимул - функция от трех пространственных измерений и времени.  

• Ощущение - функция от целого ряда переменных.  

• Оператор - способ или закон соответствия между множествами функций.  

• Психофизический оператор - соответствие между пространственно-временными распределениями субъективной и физической интенсивности.  

• Упрощение стимула до плоской горизонтальной черно-белой решетки.  

• Оператор зависит от параметра x.  

• Цель - смоделировать перцептивный контраст.  

• Использование линейного оператора и теоремы Фурье.  

• Линейный оператор имеет аддитивность.  

• Теорема Фурье: любую функцию можно представить в виде суммы синусоид.  

• Уравнивание синусоид по фазе и построение эмпирической зависимости между амплитудой и частотой.  

• Эксперимент по установлению кривых контрастной чувствительности.  

• Основная синусоида имеет определенную амплитуду и частоту.  

• Гармоники увеличивают частоту и уменьшают амплитуду.  

• Сложение гармоник позволяет понять теорему Фурье и линейный оператор.  

• Не берем высокие гармоники из-за отсутствия контрастной чувствительности.  

• Сложение всех синусоид до бесконечности дает физический контраст.  

• Ограниченная чувствительность испытуемого приводит к перцептивному контрасту.  

• Задача была смоделировать перцептивный контраст с помощью теоремы Фурье.  

• Оценка "хорошо" гарантирована при точном повторении рассказа.  

• Эксперименты с амплитудой и фазой выходят за рамки лекционного рассказа.  

• Восприятие цвета связано с психофизиологией и психосемантикой.  

• Цвет тесно связан с эмоциональностью и эстетическим восприятием.  

• Восприятие чистых цветов и цветов поверхностей различается.  

• Основные характеристики: длина волны, насыщенность и светлота.  

• Насыщенность определяется спектральной чистотой цвета.  

• Светлота связана с интенсивностью раздражителя.  

• Теории цветового зрения включают физические и психофизиологические аспекты.  

• Исаак Ньютон установил, что белый свет можно разложить на части.  

• Томас Юнг предложил теорию унификации рецепторов и основных цветов.  

• Смешивание цветов света отличается от смешивания красок.  

• Опыт с желтым и синим фильтрами показывает, что серый цвет получается при смешивании света.  

• Цвета смешиваются иначе, чем краски, что является загадкой художественного творчества.  

• Геринг предложил идею взаимодействия ощущений при цветовом контрасте.  

• Три основные пары цветов: черный и белый, красный и зеленый, синий и желтый.  

• Эти пары цветов создают различные оттенки серого и нейтрального цвета.  

• Теория Геринга иллюстрируется фиксацией точки на фоне определенного цвета и переводом взгляда на точку в нейтральном пространстве.  

• На уровне сетчатки действует трехкомпонентная теория, а на более высоких уровнях переработки информации появляются нейроны, соответствующие теории Геринга.  

• Ньютон смоделировал цветовое пространство, но его модель была двумерной.  

• Круг Ньютона распределяет цвета от фиолетового до красного, с областью пурпурных цветов.  

• Ньютон предположил, что цвета можно смешивать даже без прямого физического аналога.  

• Первый закон: для любого цвета определенного тона существует дополнительный цвет, при смешивании с которым образуется белый цвет.  

• Второй закон: при смешивании двух цветов, расположенных ближе к дополнительным, результирующая смесь дает промежуточный цветовой тон.  

• Третий закон: субъективно одинаковые цвета независимо от их спектрального состава дают одинаковые смеси по цветовому тону.  

• Современные цветовые пространства являются многомерными и строятся на основе отчетов испытуемых.  

• Исследования в этой области ведутся на факультете, включая работы Евгения Соколова и его учеников.  

• Основной герой психосемантики цвета — Иоганн Вольфганг Гёте.  

• Гёте считал, что цвет — это символ освещенности земли.  

• Современные исследователи, такие как Геринг, изучают цветовую память и предметные значения цветов.  

• Эксперимент Дункера показал, что цветовая память влияет на восприятие формы предметов.  

• Пример: лист дерева и фигура животного, освещенные красным и зеленым цветами, воспринимаются по-разному из-за цветовой памяти.  

• Эффект Струпа показывает, что восприятие цвета связано с его семантическим значением.  

• Пример: испытуемые испытывают трудности при названии цветов, если их названия и цвета перепутаны.  

• Эмоциональный цвет связан с эмоциональными ассоциациями.  

• Примеры: красный — восторг, активность; оранжевый — радость, тепло; желтый — свет, приятность; зеленый — спокойствие, уравновешенность; голубой — успокоение, уверенность; синий — грусть, печаль; фиолетовый — тревога, неудовольствие; черный — глубокая тоска, упадок.  

• Темы 31 и 32 посвящены восприятию пространства, времени и движения.  

• Важно учитывать идею Олпорта о категориях восприятия: сенсорные качества, целостность, константность, система отсчета, предметность и индивидуальный характер.  

• Обсуждение константности цвета и яркости, а также работы Александра Логвиненко.  

• Логвиненко занимается световыми тенями и разработкой системы опознания цвета.  

• Константность цвета зависит от освещенности, но может быть опознана независимо от нее.  

• Проблемы целостности, константности и предметности тесно взаимосвязаны.  

• Вопрос о том, почему мы видим третье измерение при двумерной сетчатке.  

• Два подхода к восприятию: классическая точка зрения и теория Джеймса Гибсона.  

• Классическая точка зрения: пространство как система координат с отдельными формами на фоне.  

• Классическая модель: восприятие пространства как опосредствованный процесс.  

• Модель Гибсона: восприятие пространства как непосредственный процесс.  

• Первая модель удобна для моделирования и экспериментов, вторая менее формализована.  

• Признаки удаленности делятся на две группы: аккомодация и изобразительные признаки.  

• Аккомодация: изменение кривизны хрусталика для фокусировки на объектах.  

• Изобразительные признаки: линейная перспектива, воздушная перспектива, перспектива размера.  

• Иллюзии восприятия пространства, созданные художником Эймсом.  

• Пример иллюзии: две игральные карты, расположенные на определенном расстоянии друг от друга.  

• Ближняя карта выглядит больше, чем дальняя, из-за перекрытия контуров.  

• Эймс аккуратно вырезает уголок из первой карты, чтобы поместить вторую карту.  

• Признак перекрытия сильнее линейной перспективы, поэтому маленькая карта кажется ближней.  

• Цвета кажутся более насыщенными, а ближняя карта становится размытой и менее насыщенной.  

• Источник света воспринимается как идущий сверху.  

• Рельеф поверхности определяется по освещенности.  

• Иллюзия комнаты Эймса: испытуемый видит карлика и великана в разных углах комнаты.  

• Рука испытуемого с указкой оказывается в комнате, но до одного угла невозможно дотянуться.  

• Указка ломается при попытке указать на другой угол.  

• Искажение комнаты объясняется в хрестоматии по ощущению восприятия.  

• Испытуемый рисует объект, чтобы понять форму комнаты.  

• Принцип решения правильный, но реализация неверная.  

• Испытуемый, который правильно определяет ближнюю точку, решает задачу.  

• Испытуемый смотрит двумя глазами, и заполняются группы признаков.  

• Конвергенция или сведение зрительных осей действует до 10 метров.  

• Расстояние между центрами сетчаток равно примерно 66 мм.  

• Введение обозначений и понятий для обсуждения бинокулярного параллакса.  

• Корреспондирующие точки сетчаток удалены на равное расстояние и в одинаковом направлении.  

• Фузия означает слитность восприятия точки.  

• Теоретический гап - геометрическое место точек, которые попадают на корреспондирующие точки сетчаток.  

• Dice парадность - количественная мера параллакса.  

• Воспоминания о школьной математике и физике помогают разрешить эту проблему.