Мусульманский ребёнок заставил профессора-атеиста замолчать логикой молока.

• Семилетняя мусульманка Наиля Фернандес из Чили вступает в дискуссию с профессором-атеистом доктором Эстебаном Моралесом.  

• Дискуссия будет основана на логике и неоспоримых рассуждениях.  

• Доктор Моралес известен как убежденный атеист, который бросает вызов студентам доказать существование Бога.  

• Наиля, умная для своего возраста, очарована вопросами о вселенной и религии.  

• Ее отец, Камаль Фернандес, пригласил ее на семинар "Бог: миф или реальность".  

• Наиля хочет увидеть, как наука и вера могут идти рука об руку.  

• Доктор Моралес утверждает, что научные доказательства существования Бога отсутствуют.  

• Он бросает вызов студентам доказать существование Бога с помощью неоспоримой логики.  

• Наиля неожиданно поднимает руку и заявляет, что докажет существование Бога с помощью стакана молока.  

• Наиля объясняет, что молоко имеет сложный состав и поступает от коров.  

• Она утверждает, что биологический процесс производства молока требует разумного создателя.  

• Наиля считает, что существование Бога необходимо для объяснения совершенства природы.  

• Доктор Моралес признает, что аргумент Наилы интригует, но не доказывает существование Бога.  

• Он утверждает, что эволюция объясняет совершенство природы.  

• Наиля продолжает настаивать на необходимости разумного создателя для объяснения совершенства.  

• Доктор Моралес задает вопрос о страданиях в мире, если Бог существует.  

• Наиля сравнивает страдания с операцией, необходимой для исцеления.  

• Она утверждает, что Бог допускает страдания для великой цели, как врач проводит операцию.  

• Наиля объясняет, что Бог дает людям свободу воли для обучения и развития.  

• Она сравнивает это с обучением ребенка ходить, где родители позволяют ему падать.  

• Наиля утверждает, что свобода воли позволяет людям выбирать добро и развиваться.  

• Доктор Моралес спрашивает, почему Бог не показывает себя.  

• Наиля отвечает, что у профессора есть мозг, который может понять, что Бог существует.  

• Доктор Эстебан признается, что никогда не видел свой мозг, но знает о его существовании по своим мыслям и действиям.  

• Наила сравнивает это с существованием Бога, утверждая, что мы можем чувствовать его присутствие, как и мозг.  

• Студенты начинают соглашаться с Наилой, но доктор Мигель, известный атеист, вмешивается с критикой.  

• Доктор Мигель спрашивает Наилу, как она оправдывает насилие в исламе, если ислам — религия любви.  

• Наила сравнивает насилие с использованием ножей, утверждая, что вина лежит на людях, а не на религии.  

• Она проводит аналогию с наукой, утверждая, что люди могут использовать науку для разрушения, но не саму науку.  

• Доктор Мигель спрашивает, почему Бог не предотвращает зло, если он существует.  

• Наила сравнивает это с обучением ребенка ходить, утверждая, что Бог дает людям свободу выбора, чтобы они могли понять ценность добра.  

• Доктор Мигель признает, что Бог наказывает тех, кто не верит, но Наила объясняет, что это справедливо, как экзамены в школе.  

• Студент Фернандо спрашивает, как Бог может прощать грехи, если он справедлив.  

• Наила сравнивает веру с любовью, утверждая, что Бог хочет, чтобы люди верили искренне, а не по принуждению.  

• Доктор Мигель и другие начинают задумываться о своих убеждениях, признавая, что аргументы Наилы заставили их пересмотреть свои взгляды.  

• Доктор Мигель признается, что аргументы Наилы заставили его задуматься о существовании Бога.  

• Наила подчеркивает, что ислам — это не только дебаты, но и отношения с Аллахом и поиск истины.  

• Студенты благодарят Наилу за то, что она открыла им глаза на новые перспективы, и Фернандо обещает серьезно искать ответ на вопрос о Боге.  

• Доктор Мигель задумчиво вышел из комнаты, его лицо больше не выражало высокомерия.  

• Он передал истину мягко, с любовью и логикой.  

• Истина всегда ясна, как стакан молока, и доступна тем, кто действительно хочет её увидеть.  

• Послание о мужестве в передаче истины, мягкости в проповеди и важности использования разума из сердца.  

• Надежда на извлечение урока из этой истории и приближение к истине.