Русский язык и ударения. Почему мы говорим неправильно? | Татьяна Гартман | Роман Тарасенко | Дзен

• Обсуждение происхождения слов "грамматика" и "язык".  

• Вопросы о правильном произношении и написании слов.  

• Упоминание слова "вынуть" без корня.  

• Татьяна Гартман, преподаватель русского языка и журналистики.  

• Автор книг "Речь как меч" и "Слово не воробей".  

• Двукратная обладательница ТЭФИ.  

• Грамотный человек ценит язык и стремится к его сохранению.  

• Он может допускать ошибки, но адекватно реагирует на замечания.  

• Проверяет правильность слов по словарям.  

• Некоторые слова удобнее произносить не по литературной норме.  

• Люди часто повторяют ошибки, даже если знают, как правильно.  

• Примеры слов, которые удобнее произносить неправильно.  

• Примеры слов, которые неудобно произносить правильно.  

• Слова французского происхождения, которые вызывают трудности при склонении.  

• Примеры слов, которые звучат по-французски, но должны склоняться по-русски.  

• В русском языке множество типов склонений.  

• Нет универсального правила для определения склонения слова.  

• Примеры слов, которые склоняются по-разному в зависимости от ударения.  

• Автор признается в своей врожденной безграмотности.  

• Проблемы с правописанием и произношением.  

• Влияние компьютеров на грамотность, которые не всегда распознают ошибки.  

• Компьютерные программы не всегда распознают ошибки.  

• Примеры слов, которые программы не исправляют правильно.  

• Проблемы с распознаванием слов с удвоенными согласными.  

• Частое заблуждение: "более лучше" вместо "более лучше".  

• Важно контролировать свою письменную речь, чтобы избежать ошибок.  

• Примеры слов с утроенными гласными: "змееед", "длинношее", "зоообъект".  

• В русском языке нет слов с тремя одинаковыми согласными подряд.  

• Примеры слов с удвоенными согласными: "ссориться", "пресс-секретарь".  

• Русский язык иногда убирает лишнюю согласную, чтобы не было трех одинаковых.  

• Пример предложения с проблемными словами.  

• Обсуждение ошибок в предложении: "танцовщица", "бутиков", "тотчас".  

• Обсуждение причин ошибок и влияния диалектов.  

• Диалекты и профессиональные термины влияют на произношение и написание слов.  

• Примеры: "добычи нефти", "компас".  

• Как взрослым людям стать более грамотными.  

• Важно контролировать свою речь и выписывать проблемные слова.  

• Пример с английскими словами на стикерах.  

• Журналисты и публичные люди должны быть особенно грамотными.  

• Дмитрий Борисов с Первого канала как пример грамотной речи.  

• Эвелина Хромченко и Борис Крюк также выделяются грамотностью.  

• Антон Долин как пример потрясающей риторики.  

• Настя Ивлеева известна своей веселой и зажигательной манерой общения.  

• Несмотря на ошибки в речи, она часто шутит над ними, что делает их менее заметными.  

• Среди блогеров, наиболее приближенных к грамотной речи, выделяется Антон Долин.  

• Ирина Шихман следит за своей речью и делает редкие ошибки.  

• Ксения Собчак допускает системные ошибки, такие как неправильное склонение числительных.  

• Ошибки в речи могут быть разделены на несколько уровней, от простых до более сложных.  

• Ошибки в употреблении слов, таких как "предвосхитить" и "послушник".  

• Ошибки в использовании слов, как "черпать", "облегчить", "премировать".  

• Ошибки в склонении названий городов, например, "в городе Москве".  

• Усечение предложений, как в случае с "в городе Москва", может быть воспринято как ошибка.  

• Важно понимать, что усечение может быть оправдано, если это не искажает смысл.  

• Ведущие должны обращать внимание на свои ошибки и стараться говорить грамотно.  

• В русском языке нет универсальных правил, как в английском.  

• Ошибки в спряжении глаголов и склонении существительных часто встречаются.  

• Важно знать и соблюдать правила, чтобы говорить грамотно.  

• Русский язык постоянно меняется, и это нормальный процесс.  

• Изменения в языке сравниваются с ростом и развитием человека.  

• Важно адаптироваться к новым изменениям и сохранять грамотность.  

• В эпоху Екатерины II выражение "дубина стеросовая" считалось жестким оскорблением.  

• Сейчас это выражение воспринимается как архаизм и иронично.  

• Автор отмечает, что его раздражает ненормативная лексика, особенно когда она используется без изящества.  

• Автор считает, что красиво ругаться матом могут только те, кто умеет это делать изящно.  

• Он обсуждает с Ниной Витальной Зверевой, что для расширения словарного запаса нужно говорить и придумывать синонимы.  

• Автор задается вопросом о количестве слов в русском языке и их активном и пассивном запасе.  

• В словаре Ожегова около 50 тысяч слов, но активно используется только около 30 тысяч.  

• У людей с высшим образованием словарный запас больше, чем у людей из других социальных слоев.  

• Автор упоминает о полезных словариках, которые помогают правильно использовать слова.  

• Автор делится примером слова "брутальный", которое имеет негативное значение, но стало модным.  

• Он отмечает, что многие слова и выражения используются неправильно или имеют двойное значение.  

• Приводит пример фразы "оплата по карте", которая его раздражает.  

• В русский язык активно входят английские слова, которые часто более емкие и точные.  

• Примеры: "лайфхак" вместо "полезный совет" и "спойлерить" вместо "выдавать секреты".  

• Автор считает, что некоторые английские выражения внедряются в русский язык из-за моды, а не из-за удобства.  

• Автор критикует использование выражений, которые не соответствуют русскому языку, например, "дорожная карта" вместо меню.  

• Он считает, что многие выражения используются без понимания их истинного значения.  

• Приводит афоризм о том, что Россия – страна победивших презентаций, где люди часто используют модные фразы без понимания их смысла.  

• Люди стали говорить туманно и использовать длинные предложения.  

• Это затрудняет понимание и вызывает путаницу.  

• Автор намеренно нарушает порядок слов в своих постах для создания акцентов.  

• Люди пытаются говорить красиво, но это приводит к бессмысленным фразам.  

• Пример предложения о сотрудничестве, которое трудно понять.  

• Автор считает, что этому не учат в школах, но возможно в высших учебных заведениях.  

• В школах учат ударениям, но не основательно.  

• ЕГЭ включает вопросы по ударениям.  

• Автор делится опытом, как он проверяет ударения в словах.  

• Чтение помогает улучшить язык, но важно качество литературы.  

• Глубокая литература развивает мышление и чувство языка.  

• Чтение погружает в другой мир и помогает чувствовать язык других авторов.  

• Автор использует образ "училки" для привлечения внимания к русскому языку.  

• Слово "училка" из школьного жаргона и отражает суть её подхода.  

• Многие воспринимают её образ негативно, но она продолжает пробуждать интерес к языку.  

• В русском языке больше падежей, чем шесть.  

• Раньше было около восемнадцати падежей, но многие объединились.  

• Примеры слов с двумя формами в одном падеже, что указывает на объединение нескольких падежей.  

• Местный падеж раньше обозначал "в лесу, на гору".  

• Количественно-определительный падеж использовался с определенными словами, например, "рюмка коньяку".  

• Звательный падеж, который сейчас считается обращением, ранее мог использоваться с любыми словами.  

• Родители часто не понимают, как помочь детям с русским языком.  

• Репетиторство по русскому языку не так распространено, как по другим предметам.  

• Родителям рекомендуется не ругать детей, а искать хорошего репетитора или использовать другие методы, такие как подкасты и фильмы.  

• Слово "пожалуйста" выделяется запятыми с двух сторон.  

• В предложении "пожалуйста" должно стоять ближе к глаголу, чтобы подчеркнуть важность просьбы.  

• Примеры правильного использования: "Пожалуйста, пришли мне пятнадцать конспектов" или "Пожалуйста, пришли мне эти документы".  

• Автор планирует выпускать новые книги и сборники.  

• Основная работа в создании таких продуктов – сбор материала.  

• Автор дарит свою первую книгу "Речь как меч" и обещает вторую книгу на второе свидание.  

• Автор выражает надежду на увеличение числа учителей, таких как Татьяна, чтобы улучшить знание русского языка и сделать речь красивее.  

• Призывает подписываться и ставить лайки.