Без ЭТОГО не сдать ЕГЭ! ЕГЭ_2025_Вариант 3. Сборник Дощинского Р.А., Цыбулько И.П.

• Разбор варианта 2025 года по сборнику Дощинского.  

• Текст о шахтере Федоруке, который видит родную шахту из блиндажа.  

• Федорук вспоминает знакомые места и испытывает тоску.  

• Федорук находит командира и спрашивает о скором возвращении домой.  

• Командир отвечает, что скоро, и рассказывает о шахтерской дивизии.  

• Шахтеры Донбасса становились воинами и защищали родину.  

• Ясный - безоблачный, безоблачный день.  

• Сложиться - собрать вещи для отъезда.  

• Вливаться - входить, включаться.  

• Фамилия - семья.  

• Становиться - принимать вертикальное положение.  

• Текст написан в официально-деловом стиле.  

• Шахтеры Донбасса становились воинами ради защиты родины.  

• Используется разговорная лексика и эпитеты.  

• Еретик - неверно, правильно еретик.  

• Прирученный - верно.  

• Кровоточащий - верно.  

• Нефтепровод - верно.  

• Закупорить - верно.  

• Искусные мастера - красиво, добротные взаимоотношения - некрасиво.  

• Всем без исключения спортсменам - правильно установить мировой рекорд.  

• К полутора стоящикам - правильно к обоим фигуристкам.  

• Теория относительности Эйнштейна - верно.  

• Изображенный Левитаном - верно.  

• Сохранность объекта - верно.  

• Глава района - ошибка в сложном предложении.  

• Фикус - ошибка в причастном обороте.  

• Премьера балета - ошибка в приложении.  

• Старик обрадовался - ошибка в падежной форме.  

• Вишневый сад - ошибка в однородных членах.  

• Поселился - буква е, проверочное слово селится.  

• Застелил - буква е, корень с чередованием.  

• Декларация - словарное слово.  

• Прошагали - проверочное слово шаг.  

• Тротуар - словарное слово.  

• Предполагать - корень с чередованием лак.  

• Бюллетень - словарное слово.  

• Барельеф - словарное слово.  

• Чинопочитание - корень с  

• Две буквы "н" в кратком причастии, одна буква "н" в полном причастии.  

• Изображенное полное причастие с двумя "н".  

• Бесприданница представляет собой новое слово в творчестве Островского и предвосхищает чеховскую психологическую драму.  

• Запятая между прилагательным и причастным оборотом.  

• Грустные мысли бродили у меня в голове.  

• Язык Островского живет и переливается оттенками, гневается и шутит.  

• Театральная люстра медленно гасит свет.  

• Занавес поднимается, открывая сцену.  

• Обращение "папа" не является обращением.  

• Водные слова "наверно" и "может".  

• Сложноподчиненное предложение с придаточным предложением.  

• Если я перестану думать о близких, то не смогу решить вопрос.  

• Стык союзов "как только".  

• Племянница вышла замуж, удалилась в свою деревушку.  

• Запятая при БСП.  

• Горы тянутся с запада на восток, закрывая долину.  

• Придаточное следствие в сложноподчиненном предложении.  

• Изобразительно-выразительные средства.  

• Синтаксический параллелизм.  

• Олицетворение и эпитеты.  

• Метафора и сравнение.  

• Повторяющийся союз и много в союзе.  

• Жизнеспособность организма и борьба за существование.  

• Критика как естественный ограничитель таланта.  

• Критика как борьба с талантом.  

• Критика как оранжерея для таланта.  

• Большинство критиков направляют силы на борьбу с талантом.  

• Продуктивные критики не обладают умом и образованностью.  

• Предложение 4 поясняет содержание предложения 3.  

• Предложение 9 не противопоставлено предложению 10, а объясняет его.  

• В предложениях 14-15 представлено рассуждение, а не описание.  

• В предложениях 19-21 нет описания, а только рассуждение.  

• В предложениях 22-23 нет действий, только рассуждение.  

• В предложениях 22-23 есть фразеологизм "без оглядки".  

• В предложениях 3 и 8 есть союз и указательное местоимение.  

• В предложении 8 есть указательное слово, в предложении 5 его нет.  

• Настоящая критика должна взращивать талант, а не губить его.  

• Критика может быть полезной и вредной в зависимости от интеллекта и нравственных качеств критика.  

• Пример конструктивной критики мотивирует улучшать навыки.  

• Настоящая критика должна быть объективной и поддерживать начинания талантливых людей.