Герасимишина Д.:Россия - легенды: вклад Марии Семеновны Певзнер в становление дефектологии как науки

• Дарья Яремешина, студентка Донецкого национального университета, представляет тему "Россия: легенды. Вклад Марии Семеновны Пэзнер в становление дефектологии".  

• Россия подарила миру великих ученых, таких как Лев Выгодский, Татьяна Власова, Роза Левин и другие.  

• Мария Семеновна Пэзнер была талантливым ученым, организатором и руководителем научных проектов.  

• Она обладала даром научного предвидения и острым умом.  

• Родилась в 1911 году, окончила школу и медицинский университет.  

• Работала в Саратове, изучала психопатические формы поведения в детском возрасте.  

• В 1931 году переехала в Москву, где начала работать под руководством Льва Выгодского.  

• Опубликовала ряд статей и монографию по психопатии в детском возрасте.  

• В 1938 году защитила диссертацию на тему психопатических состояний в детском возрасте.  

• В 1960 году получила степень доктора педагогических наук за монографию "Дети-олигофрены".  

• С 1951 по 1960 год занималась разработкой принципов отбора детей-олигофренов для обучения.  

• Внесла значительный вклад в классификацию олигофрении и изучение задержки психического развития.  

• Опубликовала 98 научных работ, включая 16 монографий и сборников.  

• Ее труды продолжают быть актуальными и востребованными среди ученых и практиков.  

• Мария Семеновна Пэзнер создала классификацию олигофрении и задержек психического развития.  

• Ее идеи и труды остаются значимыми и актуальными до настоящего времени.  

• В 1959 году Мария Семеновна Певзнер предложила классификацию форм олигофрении.  

• Выделены три формы: не осложненная олигофрения, олигофрения с нарушением нейродинамики и олигофрения с лобной недостаточностью.  

• Позднее Певзнер доработала классификацию до пяти форм: не осложненная олигофрения, нарушение нейродинамики, олигофрения с нарушениями анализаторов, психоподобные формы и олигофрения с лобной недостаточностью.  

• Певзнер выделила состояние задержки психического развития как особую форму отклоняющегося развития.  

• Задержка психического развития характеризуется психофизическим и психическим инфантилизмом.  

• Выделены осложненные формы инфантилизма, обусловленные сочетанием замедленного созревания коры с минимальным повреждением структур мозга.  

• Певзнер исследовала комплексные дефекты, такие как глухота и слепота.  

• Глухота и слепота приводят к недоразвитию речи и словесно-логического мышления.  

• Певзнер работала над материалами о своем научном учителе Льве Семеновиче Выготском.  

• В последние годы жизни она занималась исследованиями аутизма.  

• Мария Семеновна Певзнер внесла значительный вклад в развитие медицины, психологии и педагогики.  

• Ее труды имеют большое значение для этих областей.  

• Онлайн-встреча подошла к концу.