Банный день. Мужское / Женское. Выпуск от 14.04.2020

• История о пятилетней девочке и четырнадцатилетнем подростке.  

• Подростка обвиняют в изнасиловании девочки, основываясь только на ее показаниях.  

• Подросток может получить шесть с половиной лет тюрьмы.  

• Виктора Луговского обвинила его тетя, мать девочки.  

• Экспертиза подтверждает невиновность подростка, но следователь верит только девочке.  

• Отец подростка обратился за помощью к журналистам.  

• Роман Луговский рассказывает о начале дела 29 ноября 2017 года.  

• Его сына Виктора вызвали в следственный комитет после заявления от его сестры.  

• Сестра Романа, Александра, обвиняет Виктора в сексуальных действиях против ее пятилетней дочери Виктории.  

• Виктор утверждает, что ничего не делал, кроме как смотрел телевизор с Викторией.  

• Виктор рассказывает, что после бани Виктория обнимала его, но не сидела на коленях.  

• Александра обвиняет Виктора, утверждая, что у него была эрекция.  

• Виктория утверждает, что Виктор домогался ее летом, когда она была младше.  

• Виктор просил ее никому не рассказывать, но она все равно рассказала матери и брату.  

• Родители Виктора и мать Виктории встречаются в студии, чтобы разобраться в ситуации.  

• 26 ноября 2017 года, воскресенье.  

• Автор топил баню, позвал мать и сестру Ксению.  

• Дети играли, Вика бегала по дому.  

• Мужчины пошли в баню, женщины мылись.  

• Вика вернулась из бани одна, ушла в зал.  

• Вика была в полотенце, пришла Саша.  

• Витя пришел в зал, потом ушел к себе.  

• Саша и Витя ушли через 40 минут.  

• Сестра не позвонила и не рассказала о заявлении.  

• После следственного комитета автор пошел к Саше.  

• Саша заявила, что верит своему ребенку и хочет разобраться.  

• Адвокат работает по делу два года.  

• В материалах дела нет ответов на вопросы.  

• Мама утверждала, что насилие произошло 27 ноября.  

• Гинеколог не нашел повреждений.  

• Обвинение предъявлено с 1 июня по 29 ноября.  

• Мальчик лежал в больнице с 24 июля по 1 августа.  

• Следствие настаивает на едином эпизоде, несмотря на алиби.  

• Проведена экспертиза с возбудителем.  

• Эрекция не наступила, заключение эксперта: маловероятно.  

• Экспертиза не подтверждает возможность изнасилования.  

• Следствие квалифицировало действия как изнасилование и развратные действия.  

• У девочки была экспертиза.  

• Склонность к фантазированию оценена.  

• Девочка рассказывает о боли и действиях мальчика.  

• Мальчик пихал ее, вытаскивал.  

• Суд принял допрос девочки как единственное доказательство.  

• Девочка сначала шепчет, потом повторяет слова психолога.  

• Протокол допроса не указывает, кто ведет допрос.  

• Построение фразы девочки заучено.  

• Можно провести лингвистическую экспертизу.  

• Ребенок в этом возрасте не мог понимать смысл слов.  

• Мать девочки увидела дочь на коленях у племянника.  

• Дочь призналась, что они целовались.  

• Мать поняла, что происходили действия сексуального характера.  

• Мать обратилась в отдел полиции по делам несовершеннолетних.  

• Ее убедили написать заявление в следственный комитет.  

• Мать находилась в состоянии аффекта и писала заявление под диктовку.  

• Мать верит своему ребенку, но факты говорят об обратном.  

• Нет доказательств, кроме слов дочери, которые сомнительны.  

• Суд не принимает во внимание отсутствие доказательств.  

• Мать пыталась отозвать заявление во время судебного процесса.  

• Ей ответили, что дело имеет частно-публичный характер.  

• Ей намекали, что могут забрать ребенка.  

• Заявление писалось под диктовку начальника следственного комитета.  

• Мать не помнит имя и отчество диктовавшего.  

• Она не вчитывалась в текст и не понимала, что пишет.  

• Мама не обсуждала с дочкой сложившиеся обстоятельства по рекомендации психолога.  

• Психолог посоветовала не заострять внимание на теме, чтобы не оставлять её в памяти.  

• Психолог была приглашена следствием.  

• Девочка впервые видела психолога на момент допроса.  

• Психолог уже имела опыт общения с девочкой.  

• У девочки есть старший брат, которому сейчас 15 лет.  

• Девочка могла получить информацию из рассказов в садике.  

• Вопрос о возможных источниках информации не был учтен в психолого-психиатрической экспертизе.  

• Племянник в 14 лет впервые заметил эрекцию.  

• Эрекция могла быть вызвана присутствием девочки.  

• Девочка пострадала, и мама пытается исправить ситуацию.  

• Мама признает свои ошибки и неоднократно извинялась перед Романом.  

• Она обратилась не к тому психологу.  

• В первой инстанции суда она заявила, что ничего не было.  

• Заявление от пятилетнего ребенка было написано под диктовку.  

• Мама дважды отказывалась от своего заявления в судах.  

• Она подавала апелляционную жалобу, объясняя свои действия.  

• Получены новые сведения о том, что заявление было написано под диктовку.  

• Мать дважды отказывалась от заявления в судах.  

• Вопрос: кому было нужно посадить мальчика в тюрьму?  

• Детский психолог Юлия Романова пообщалась с Викторией.  

• Психолог, которому доверяют, уже шесть лет работает в программе.  

• Общение с Викторией и её мамой.  

• Возможные признаки насилия, но степень тяжести неясна.  

• Дети в стрессе, боятся говорить из-за чувства вины.  

• Дети не всегда воспринимают насилие как плохое действие.  

• Возможность, что девочка могла переложить вину на другого человека.  

• Интерес девочек к мальчикам в этом возрасте.  

• Недавно был развод, мать чувствует вину.  

• Сестра пишет заявление в следственный комитет, а не говорит брату.  

• Чувство вины матери перед детьми и отцом.  

• Следственный комитет не может принимать такие дела с точки зрения психологии.  

• Показания пятилетнего ребенка и манипулятивные вопросы.  

• Закон требует трактовать сомнения в пользу обвиняемого.  

• Гормональные изменения у мальчиков в 14 лет.  

• Физическая возможность не коррелирует с психологическим желанием.  

• Заключение эксперта о невозможности эрекции у мальчика.  

• Многообразие статьи 132 УК РФ.  

• Отсутствие физиологического контакта не исключает иных действий сексуального характера.  

• Важность фиксации материалов и фотографий.  

• Сомнения в правдивости истории.  

• Непонимание, почему сестра не поговорила с братом напрямую.  

• Проблемы в семье и необходимость прямого разговора.  

• Обсуждение возможных обид и мести между сестрами.  

• Вопрос о том, почему сестра не пошла к брату и не рассказала о случившемся.  

• Упоминание о ревности Саши к мужчине, с которым жила Таня.  

• Мать обращается в органы опеки за помощью.  

• Органы опеки направляют ее в следственный комитет.  

• Мать пишет заявление, начинается расследование.  

• Различие между насильственными и ненасильственными действиями сексуального характера.  

• Четырнадцатилетний мальчик не является субъектом преступления.  

• Верховный суд может принять мудрые решения.  

• Пример женщины, которой родители не поверили в детстве.  

• Вопрос о том, как распознать наведенные воспоминания.  

• Важность веры ребенку в таких ситуациях.  

• Обсуждение влияния семейных конфликтов на детей.  

• Опасность стать заложником своих детей под диктовку следствия.  

• Возможное тюремное заключение племянника.  

• Пристальное внимание к истории из-за возможных нарушений следствия.  

• Женщина рассказывает о своей зависимости и проблемах с ребенком.  

• Упоминание о наркотиках и тюремном заключении.  

• Вопрос о роли отчима и полицейского в этой истории.