Рынок труда и безработица | Обществознание с Олей Вебер | ЕГЭ 2022 | SMITUP

• Приветствие участников и проверка связи.  

• Объявление темы вебинара: рынок труда и безработица.  

• Инструкция по распечатыванию скрипта и подготовке к занятию.  

• Представление преподавателя: Ольга, учитель истории и обществознания.  

• Описание предмета обществознания и его сложности.  

• Призыв к участникам представиться и указать класс.  

• Объявление темы: рынок труда и безработица.  

• Цель занятия: знакомство с терминами и теорией для ЕГЭ.  

• Определение рынка труда как совокупности экономических и юридических процедур.  

• Рынок труда позволяет фирмам удовлетворять потребность в трудовых услугах.  

• Трудовые услуги предоставляются людьми в обмен на заработную плату или другие выгоды.  

• Важность понимания спроса и предложения на рынке труда.  

• Переход к интерактиву для лучшего понимания.  

• Пример из сериала "Папины дочки": Сергей как работодатель, Тамара как работник.  

• Пример из сериала "Универ": Геннадий как работник, Сильвестр как работодатель.  

• Взаимовыгодные условия трудовых отношений между работодателем и работником.  

• Спрос на рынке труда имеет производный характер.  

• Спрос на трудовые услуги определяется спросом на товарных рынках.  

• Пример: увеличение спроса на суши в 2021 году по сравнению с 2012 годом.  

• Спрос формируется на услуги определенного типа и сложности.  

• Пример: в клинике нужны конкретные специалисты, а не просто врачи.  

• Пример: нужен не просто повар, а повар-кондитер.  

• На рынке труда существует предел падения цены на трудовые услуги.  

• Минимальный размер оплаты труда МРОТ определяет минимальную цену.  

• Пример: МРОТ в 2021 году составляет 12 792 рубля.  

• МРОТ определяется прожиточным минимумом.  

• Прожиточный минимум устанавливает уровень дохода для удовлетворения основных жизненных потребностей.  

• Пример: прожиточный минимум варьируется ежегодно.  

• Предложение трудовых услуг мобильно и может меняться.  

• Пример: возможность переквалификации или повышения квалификации.  

• Предложение трудовых услуг не всегда одинаково.  

• Рабочая сила и экономически активное население.  

• Экономически активное население включает граждан в трудоспособном возрасте.  

• Трудоспособный возраст: до достижения пенсионного возраста и старше минимального возраста заключения трудового договора.  

• Рабочая сила включает всех граждан трудоспособного возраста, имеющих работу или ищущих её.  

• Занятость — это деятельность, удовлетворяющая личные и общественные потребности и приносящая доход.  

• Занятые включают не только тех, кто работает по трудовому договору, но и индивидуальных предпринимателей, студентов-очников и военнослужащих.  

• Занятость бывает полной, частичной, временной и гибкой.  

• Полная занятость — это когда все желающие имеют оплачиваемую работу.  

• Частичная занятость — это сокращенный объем недельной трудовой нагрузки.  

• Временная занятость — это работа на ограниченный срок, например, строительство дома.  

• Гибкая занятость — это нестандартные условия найма, например, работа по заказу.  

• Безработица — это социально-экономическая ситуация, когда трудоспособные граждане желают работать, но не могут найти работу по своей специальности.  

• Важно понимать, что безработица — это желание работать, а не просто отсутствие работы.  

• Безработный человек должен быть трудоспособного возраста, иметь отсутствие постоянного заработка и доказанное стремление найти работу.  

• Безработица характеризуется тем, что люди не работают, но хотят работать.  

• Доказанное стремление найти работу подтверждается обращением в службу занятости.  

• В ЕГЭ по обществознанию важно различать фрикционную, циклическую, структурную и сезонную безработицу.  

• Фрикционная безработица возникает, когда человек ищет работу, которая полностью его устраивает.  

• Примеры: выпускники вузов, люди, переехавшие в другой город, вернувшиеся из армии.  

• Причины: неосведомленность о вакансиях, низкая мобильность рабочей силы, особенности национального характера.  

• Улучшение информационного обеспечения рынка труда.  

• Развитие транспорта и строительство недорогих гостиниц.  

• Структурная безработица возникает, когда профессия становится неактуальной.  

• Примеры: фонарщики, заготовщики льда, машинистки, человек-будильник.  

• Причины: внедрение новых технологий, научная революция.  

• Структурная безработица возникает из-за несоответствия спроса и предложения на рынке труда.  

• Способы сокращения: развитие малого бизнеса и программы переобучения.  

• Циклическая безработица связана с экономическим кризисом.  

• Характеризуется массовым увольнением работников разных профессий.  

• Способы сокращения: создание условий спроса, снижение предложения трудовых услуг, развитие малого бизнеса.  

• Сезонная безработица возникает из-за сезонных изменений в экономике.  

• Люди заняты только часть года, остальное время не имеют постоянного заработка.  

• Способы сокращения: программы общественных работ.  

• Естественный уровень безработицы включает фрикционную и структурную безработицу.  

• Это норма для рынка труда, так как люди ищут подходящие условия и проходят переквалификацию.  

• Открытая безработица: человек теряет работу и регистрируется в службе занятости.  

• Скрытая безработица: человек работает неполный день или на любой работе, чтобы получить доход.  

• Безработные не могут удовлетворять свои потребности самостоятельно, поэтому государство вынуждено помогать.  

• Рост безработицы сокращает спрос на товары и обостряет политическую ситуацию.  

• Безработица может привести к росту преступности.  

• Задание на установление соответствия между примерами и видами безработицы.  

• Важно сначала прочитать второй столбик, чтобы понять, какие виды безработицы представлены.  

• Экономический кризис привел к сокращению персонала на фирмах.  

• Выпускники творческих вузов ищут работу по специальности.  

• Безработные отказываются от рабочих вакансий, предпочитая работу менеджеров.  

• Закрытие шахт и сезонная работа на морском побережье.  

• Кризис и работа по специальности - циклическая и фрикционная безработица.  

• Отказ от рабочих вакансий - фрикционная безработица.  

• Закрытие шахт - структурная безработица.  

• Сезонная работа - сезонная безработица.  

• Обсуждение темы безработицы, занятости, рынка труда и рабочей силы.  

• Вопросы и эмоции участников занятия.  

• Признание важности детального разбора материала.  

• Благодарность участникам за участие и активность.  

• Анонс следующего занятия с мастер-группой.  

• Описание формата практических занятий и их атмосферы.  

• Прощание с участниками.  

• Анонс бесплатных занятий в январе.  

• Призыв оставаться на связи и до новых встреч.