Духовная культура и духовная деятельность | ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

• Обсуждение темы духовной деятельности и духовной культуры.  

• Напоминание о признаках деятельности: сознательность, целенаправленность, создание продукта.  

• Классификация деятельности: практическая и духовная.  

• Познавательная деятельность: изучение нового.  

• Ценностно-ориентировочная деятельность: формирование мировоззрения.  

• Прогностическая деятельность: прогнозирование результатов.  

• Мировые мировоззренческие ценности: поиск смысла жизни.  

• Нравственные ценности: милосердие, справедливость.  

• Эстетические ценности: чувство прекрасного.  

• Религиозные ценности: любовь к Богу, вера.  

• Определение культуры: преобразующая деятельность человека.  

• Виды культуры: материальная и духовная.  

• Признаки материальной культуры: вещественное выражение, удовлетворение материальных потребностей, адаптация к миру.  

• Признаки духовной культуры: ориентация на идеальные формы, свобода творчества.  

• Массовая культура: коммерческая направленность, развлекательность, стандартизированное содержание.  

• Элитарная культура: высокая художественная ценность, узкий круг потребителей, специальная подготовка.  

• Народная культура: анонимные авторы, устная традиция, не требует специальной подготовки.  

• Доминирующая культура: культура большинства.  

• Субкультура: культура группы, не противопоставляющая себя доминирующей культуре.  

• Контркультура: культура группы, противопоставляющая себя доминирующей культуре.  

• Познавательная, оценочная, регулятивная, информативная, коммуникативная, социализирующая функции культуры.  

• В обществе существуют доминирующая субкультура, контркультуры и их взаимодействие.  

• Понятие "диалог культур" означает взаимодействие культур между собой.  

• Существуют две тенденции в развитии культуры: интернационализация и дифференциация.  

• Российская культура вносит вклад в формирование ценностей современного общества.  

• Для получения конспекта нужно набрать 200 лайков под видео.  

• Задания по культуре в ЕГЭ включают выбор верных суждений и их обоснование.  

• Примеры заданий:  

• Массовая культура направлена на коммерческий успех, элитарная — на узкий круг ценителей.  

• Народная культура анонимна, элитарная — рассчитана на узкий круг ценителей.  

• Примеры положительного влияния: фильмы о космосе и мультфильмы, влияющие на мировоззрение.  

• Примеры негативного влияния: влияние блогеров с нецензурной лексикой и фильмов с курением актеров.  

• Видео завершается призывом ставить лайки и подписываться на платформу, а также напоминает о необходимости набрать 200 лайков для получения конспекта.