Разбор демоверсии ЕГЭ 2025 по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

• Приветствие и проверка связи с участниками.  

• Обзор демоверсии ЕГЭ 2025 года.  

• ЕГЭ по английскому состоит из пяти разделов, которые сдаются за один день.  

• Говорение сдается на второй день и оценивается в 24.4 балла.  

• Письменная часть и говорение являются самыми высокобальными разделами.  

• Аудирование и чтение можно оставить на потом.  

• Участники могут оставить комментарии о своих предпочтениях в подготовке.  

• Кардинальных изменений нет, задания остаются прежними.  

• Уточнены формулировки заданий 38 и 4.  

• Эссе и лексика остаются важными, несмотря на стресс перед компьютером.  

• Омонимы, идиомы, пословицы и сложные существительные не нужны.  

• Словообразование с помощью префиксов и суффиксов.  

• Неисчисляемые существительные и собирательные существительные не проверяются.  

• На экзамене могут быть темы из 16 лексических тем.  

• Вопросы могут касаться межличных отношений, здорового образа жизни и т.д.  

• Экология является одной из самых нелюбимых тем учащихся.  

• Разбор заданий демоверсии, включая аудирование, чтение и говорение.  

• Задания оцениваются по-разному, в зависимости от сложности.  

• Примеры заданий и их темы.  

• Важно выходить за рамки формата ЕГЭ для развития общего английского.  

• Рекомендуется слушать подкасты, такие как BBC English, для улучшения навыков аудирования.  

• Подкасты помогают развивать общие навыки и готовиться к ЕГЭ.  

• В прошлом не было таких возможностей для изучения английского, как сейчас.  

• Использование TED и подкастов помогает в изучении английского.  

• TED предлагает множество материалов для изучения, включая статьи и образовательные видео.  

• Подкасты и фильмы на английском помогают развивать навыки аудирования.  

• Рекомендуется смотреть сериалы и фильмы для улучшения английского.  

• Это помогает не только в изучении языка, но и в отдыхе.  

• Задание на чтение требует правильного написания семи цифр из восьми заголовков.  

• Важно знать лексику уровня А2 для успешного выполнения задания.  

• Подготовка к ЕГЭ должна включать повышение уровня владения языком.  

• Задание 11 требует знания грамматики и лексики.  

• Важно понимать придаточные определительные предложения и их использование.  

• Запятые в таких предложениях играют важную роль в понимании контекста.  

• Задание 12 требует понимания контекста и смысла фраз.  

• Важно уметь интерпретировать фразы и понимать их значение.  

• Примеры фраз и их значения помогают в подготовке к ЕГЭ.  

• Задание 19 включает два варианта текста: единый текст и два маленьких текста.  

• Важно понимать мифы Древней Греции и их мифологических существ.  

• Решение заданий помогает выявить слабые темы и сделать на них акцент.  

• Минотавр был ужасным монстром, проживающим в темном лабиринте на острове Крит.  

• Люди боялись его, и он был дополнением в предложении.  

• В английском языке нет деления на причастие и деепричастие, поэтому используется неличная форма глагола.  

• Лабиринт был спроектирован Дедалом.  

• В ЕГЭ нужно писать слитно и большими буквами.  

• Дедал был гениальным архитектором, которого король Крита не хотел отпускать домой.  

• Дедал жил с сыном Икарусом в башне дворца.  

• Король Минос заставил его изобрести оружие для войны.  

• Прилагательные могут меняться на сравнительную или превосходную степень.  

• Дедал и Икарус имели комфорт, но отец хотел вернуться домой в Афины.  

• Модальный глагол "хотеть" используется в прошедшем времени.  

• Существительные ставятся во множественное число.  

• Ярославль - один из самых красивых и старейших городов России.  

• Находится на реке Волга - пассивная конструкция.  

• Миллионы туристов посетили Ярославль, и многие хотят вернуться.  

• Свитера были изобретены в Европе в XIX веке.  

• Свитера названы так из-за слова "пот".  

• Люди с лишним весом носят свитера, чтобы сбросить вес, так как они в них потеют.  

• Обсуждение глагола "носить" в прошедшем времени.  

• Грамматика будет изучаться по темам, с повторением.  

• Повторение в английском языке важно для закрепления материала.  

• Задание на словообразование с использованием префиксов и суффиксов.  

• Важность насмотренности языка, а не правил.  

• Примеры и объяснения по выполнению задания.  

• Скетчинг как популярное хобби.  

• Развитие креативности через скетчинг.  

• Примеры предложений и их грамматическое оформление.  

• Скетчинг помогает в саморазвитии.  

• Карьера иллюстратора и важность правильного использования суффиксов.  

• Примеры предложений и их грамматическое оформление.  

• Улучшение коммуникационных навыков через скетчинг.  

• Варианты использования слов "коммуникационные навыки" в разных формах.  

• Примеры предложений и их грамматическое оформление.  

• Темы для письма и эссе на ЕГЭ.  

• Примеры вопросов и шаблонов для написания писем.  

• Советы по написанию эссе и использованию шаблонов.  

• Проблемы выбора в эссе.  

• Примеры ответов на вопросы о выборе.  

• Важность решения проблем, связанных с выбором.  

• Обсуждение важности похода в театр и изучения иностранного языка.  

• Проблемы самоизучения языка: недостаток мотивации, дисциплины и структуры.  

• Преимущества онлайн-школ для структурированного обучения.  

• Призыв к написанию эссе на темы, обсуждаемые в видео.  

• Представление эссе от стобальницы Виолетты.  

• Рекомендация подкаста с Виолеттой.  

• Обсуждение заданий устной части экзамена.  

• Важность правильного произношения и интонации.  

• Примеры заданий: вопросы о локациях, минимальный возраст, вид катка.  

• Обсуждение задания на живое интервью.  

• Вопросы о моде и одежде.  

• Важность подготовки к таким заданиям.  

• Задание на сравнение картинок.  

• Необходимость знания шаблонов и требований.  

• Рекомендации по подготовке и использованию учебников.  

• Описание формата муви клаба.  

• Развитие навыков аудирования и говорения.  

• Обсуждение фильмов и закрепление лексики.  

• Использование кембриджских учебников.  

• Методология преподавания грамматики и лексики.  

• Рекомендации по учебникам и их уровням.  

• Призыв к регистрации на курсы.  

• Акция "четыре равно один" для удобства студентов.  

• Надежда на понимание материала и приглашение на следующие занятия.