Разбор ДЕМО-ВЕРСИИ ВПР по географии (8 класс)

• Видео начинается с обзора ВПР по географии для восьмого класса, которая активно внедряется в образовательную систему.  

• В видео обсуждаются задания и особенности ВПР, а также даются советы по подготовке к экзамену.  

• В видео подробно разбираются задания ВПР, включая определение столиц стран-соседей России, определение границ России с указанными странами, определение географического положения России, определение координат точки на карте, расчет расстояния между точками на карте и определение форм рельефа на карте.  

• В видео даются советы по подготовке к ВПР, включая повторение карт и географических объектов, а также навыки работы с картой.  

• Также обсуждаются возможные пропуски заданий, которые могут быть затратными по времени.  

• В задании необходимо распределить реки России по бассейнам океанов, к которым они относятся.  

• Реки: Амур, Печора, Нева, Дон, Вилюй, Анадырь.  

• Вилюй - приток Лены, левый приток.  

• Длина реки - 2650 км, исток на плато в Восточной Сибири, впадает в Лену.  

• Падение реки - 466 м, уклон - 17,58 см/км.  

• Казань - умеренный климат, Норильск - субарктический климат.  

• По климатограмме определить климатические показатели для Норильска: средняя температура воздуха в январе - минус 37 градусов, в июле - плюс 14 градусов, годовая амплитуда температур - 51 градус, годовое количество осадков - 417 мм, месяц с наибольшим количеством осадков - сентябрь.  

• Упоминается теплое океаническое течение, норильск и его расположение за северным полярным кругом.  

• Обсуждается близость северного ледовитого океана и большой угол падения солнечных лучей.  

• Туристы отправляются в путешествие по России, используя карту.  

• Необходимо определить города, указанные на карте, и время прилета.  

• Рассматриваются фотографии, сделанные туристами, и определяется, какие природные зоны отображены на них.  

• Необходимо определить, к какому субъекту Российской Федерации относится каждый график динамики численности населения.  

• Необходимо определить, в каких субъектах Российской Федерации численность населения выросла, а в каких - уменьшилась.  

• В результате, в республике Коми и Сахалинской области зафиксирована наибольшая убыль населения.