РАННЯЯ ПОЛОВАЯ ЖИЗНЬ АСИ КАЗАНЦЕВОЙ

• Люба приветствует зрителей и призывает отложить политические распри.  

• Видео будет важным и не очень веселым.  

• Люба просит фанатов Аси Казанцевой досмотреть видео до конца.  

• Люба вспоминает предыдущий ролик о Казанцевой и ее отношении к Украине.  

• Она считает, что интеллектуалы теряют свою интеллектуальность, переходя в политику.  

• Люба делится подробностями личной жизни Казанцевой и объясняет, почему следит за ней.  

• Люба критикует Казанцеву за ее поведение и высказывания.  

• Она упоминает, что не является ее персональным сталкером, но следит за ней давно.  

• Люба считает, что Казанцева реализует свои душевные травмы через свою деятельность.  

• Люба обсуждает, почему Казанцева ее раздражает.  

• Она упоминает, что не все оппозиционеры медийны, но некоторые могут придерживаться оппозиционных взглядов.  

• Люба критикует тех, кто пропагандирует научные методы в политике.  

• Люба обсуждает личную жизнь Казанцевой и ее аудиторию.  

• Она считает, что не вся личная жизнь одинаково хороша и не все типы отношений приемлемы.  

• Люба упоминает, что ее аудитория состоит из наивных и внушаемых людей.  

• Люба описывает Асю Казанцеву как известного российского научпопа.  

• Она критикует Казанцеву за отсутствие собственной аудитории и зависимость от тусовки.  

• Люба считает, что Казанцева существует только за счет своей принадлежности к научпопу.  

• Люба сравнивает Казанцеву с Дробышевским, отмечая их медийность.  

• Она считает, что Дробышевский более узнаваем и популярен.  

• Люба критикует Казанцеву за ее антихаризматичность и отталкивающий образ.  

• Люба обсуждает популярность Казанцевой и ее антихаризматичность.  

• Она считает, что Казанцева эксплуатирует актуальную тему когнитивных процессов.  

• Люба критикует Казанцеву за ее внешний вид и подачу материала.  

• Люба обсуждает гражданскую позицию Казанцевой и ее активную деятельность.  

• Она отмечает, что российская тусовка науч  

• Обсуждение долгого вступления и необходимости перейти к делу.  

• Упоминание Дмитрия Зимина и его фонда "Династия".  

• Зимин спонсировал оппозицию и оплатил лечение в Берлине.  

• Зимин заключил юридический контракт с автором видео.  

• Для получения грантов от "Династии" требовались определенные политические взгляды.  

• Ученые, вышедшие из-под крыла Зимина, поддерживали определенные политические позиции.  

• Ася Казанцева активно вмешивалась в политику, несмотря на научные изыскания.  

• Она поддерживала Навального и агитировала за Собчак.  

• Лекции Казанцевой о различиях между либералами и консерваторами вызывали критику.  

• Лекции Казанцевой содержали спорные выводы о различиях между либералами и консерваторами.  

• Автор видео сомневается в научности ее работ.  

• Книги Казанцевой содержат множество тем, не связанных с наукой.  

• Казанцева игнорирует социально-экономические факторы в своих работах.  

• Она трактует события исключительно с биологической точки зрения.  

• Ее подход критикуется за наивное биологизаторство.  

• Казанцева утверждает, что не верит в Бога, но упоминает ученых, сочетающих науку и веру.  

• Ее подход к религии вызывает вопросы.  

• Неврологи могли бы найти, над чем поработать.  

• Люди свободны в выборе социального слоя, но это не главная проблема общества.  

• Окружение влияет на восприятие, но можно выбирать других друзей.  

• Книги Казанцевой предлагают "волшебные таблетки" для улучшения жизни.  

• Книга обещает, что читатели смогут стать лучшей версией себя после прочтения.  

• Это воспринимается как маркетинговый ход, а не научный.  

• Наука не может дать универсальных рецептов для улучшения жизни.  

• Книга не является наукой, а лишь популяризацией.  

• Поверхностные знания не дают исчерпывающего представления о реальности.  

• Ася Казанцева не является ученым, а научным журналистом.  

• Ася Казанцева не критично относится к науке.  

• Она воспринимает науку как абсолютную истину.  

• Это приводит к абсурдным утверждениям в рекламе и других контекстах.  

• Ася окончила биолого-почвенный факультет СПбГУ.  

• В 2013 году занималась исследованиями в Израиле.  

• В магистратуру по когнитивным наукам поступила в 2016 году.  

• Научная журналистика отличается от научной деятельности.  

• Ася Казанцева не является ученым, несмотря на образование.  

• Она пишет книги, но это не делает ее ученым.  

• Ася Казанцева начала писать книги после расставания с парнем.  

• Ее карьера связана с любовью и стремлением к профессиональному успеху.  

• Первая любовь вдохновила ее на учебу и написание книг.  

• Васса рассказывает о своем первом сексе в 13-14 лет с женатым мужчиной.  

• Она считает это нормой и не помнит случаев давления или абьюза.  

• Васса осознавала себя как самостоятельную и активную сторону в выборе партнеров.  

• Пропаганда против секса с подростками приводит к тому, что девочки выбирают сомнительных партнеров.  

• Васса считает, что подростки могут самостоятельно принимать решения, но вопрос в том, могут ли взрослые мужчины.  

• Васса признает, что секс с подростками может быть приятным, но также может быть объектом манипуляций.  

• Она допускает, что подростки могут быть манипулируемыми, но это касается и взрослых.  

• Васса пропагандирует секс с подростками, основываясь на своем опыте.  

• Она считает, что секс между подростками лучше, чем с взрослыми.  

• Васса предлагает искать партнеров среди ровесников, а не среди взрослых.  

• Она считает, что найти хорошего партнера среди ровесников сложнее, чем среди взрослых.  

• Взрослые мужчины сразу знают, что делать, в отличие от подростков.  

• Васса считает, что подросткам нужно время, чтобы получить первый опыт от ровесников.  

• Васса вспоминает, что ее первый мужчина был женат, и это помогло ей не торопиться.  

• Она считает, что не готова ко взрослой жизни и не выглядит зрелой.  

• Васса в свои 36 лет остается инфантильной и зависимой.  

• Она не ладит с бытом и отношениями, что приводит к сомнительным историям.  

• Васса росла в многодетной семье без отца и с недостаточной заботой матери.  

• Она рано повзрослела и не получила должного воспитания.  

• Васса не ладила со сверстниками и искала общество взрослых.  

• Она равнялась на старшего брата и пыталась влиться в его тусовку.  

• Обсуждение искусственно созданной границы между половым созреванием и возрастом согласия.  

• Юные мальчики и девочки могут заниматься спортом, но не могут заниматься сексом с взрослыми.  

• Взрослые люди воспринимают подростков как детей, что создает неравенство.  

• Взрослые люди более эффективны в сексуальных отношениях, чем сверстники.  

• Личный опыт не всегда применим к другим, так как у всех разный социальный статус.  

• Пример с девочкой, которая благодаря науке смогла преодолеть трудности.  

• Предложение снизить возраст согласия до 14 лет или ввести индивидуальный подход.  

• Возможность для девочек с 12 лет проходить осмотр и тестирование на физиологическую и психологическую зрелость.  

• Критика идеи о том, что это должно решать проблему, а не создавать новые.  

• Обсуждение зоофилии и половой дискриминации.  

• Нравственность отношений с животными и их влияние на этику.  

• Критика за пропаганду с подростками, прикрываясь наукой.  

• Исследования подростковой сексуальности в США.  

• Ранняя сексуальная активность связана с неблагополучным поведением и проблемами в школе.  

• Сомнительная связь между ранней сексуальной активностью и негативными последствиями.  

• Исследования показывают, что вред от сексуальных домогательств преувеличен.  

• Влияние неблагополучных семей на восприятие домогательств.  

• Критика за излишнее внимание к этой теме.  

• Ася Казанцева часто делится постельными подробностями и посещает лекции.  

• Желание сняться в Playboy и публичное обсуждение своей бисексуальности.  

• Критика за попытки привлечь внимание и маркетинг.  

• Обсуждение идеальных отношений и возраста согласия.  

• Рекомендация ждать шестнадцатилетия для ровесников.  

• Критика за навязывание своих взглядов и ожиданий.  

• Обсуждение моногамных отношений и фантазий мужчин.  

• Использование маркетинга для привлечения внимания.  

• Влюбленность и подростковые представления о любви.  

• Ася Казанцева выставила свою яйцеклетку на благотворительный аукцион.  

• Половина яйцеклеток заморожена для себя, другая половина продана за 90 тысяч рублей.  

• Сомнения в том, кто захочет связать свою жизнь с Асей Казанцевой.  

• Обсуждение полиамории и её восприятия.  

• Ася Казанцева и её попытки стать полиамором.  

• Эмоциональная привязанность и её влияние на поведение.  

• Ася Казанцева и её отношение к феминизму.  

• Участие в сетевом сраче "Телочка Гейт".  

• Лекции и их восприятие феминистками.  

• Обсуждение ступеней развития и восприятия дискриминации.  

• Личное мнение о том, что Ася Казанцева не сталкивалась с дискриминацией.  

• Истерика на пустом месте и её восприятие.  

• Феминистки могут переборщить с критикой.  

• Обращение "телочка" используется для оскорбления женщин.  

• В некоторых компаниях это обращение может быть нормой, но в других вызывает негативную реакцию.  

• Ася Казанцева в своей книге обсуждает проституцию как форму беспорядочного полового поведения.  

• Проституция существует во всех человеческих сообществах, что указывает на её естественность.  

• Проституция имеет социально-экономические причины, но также связана с психическими механизмами.  

• В прошлом женщины были привязаны к семьям, что делало проституцию единственным способом заработка.  

• В современном мире проституция существует из-за отсутствия других возможностей заработка.  

• Проституция может быть травмирующей, несмотря на её экономическую выгоду.  

• Ася Казанцева решила завести ребенка, чтобы отвлечься от академических и интеллектуальных занятий.  

• Она использовала замороженные яйцеклетки и сперму бывшего мужа для зачатия.  

• Ася считает, что материнство полезно, но признает, что это ограничивает карьерные возможности.  

• Ася Казанцева планировала воспитывать ребенка вместе с бывшим мужем, но он уехал с новой семьей.  

• Она осталась одна с ребенком и ипотекой, что вызвало у нее смятение.  

• Ася начала знакомиться в Тиндере, несмотря на беременность, что вызвало критику.  

• Беременные женщины сталкиваются с двумя типами людей: извращенцами и стервятниками.  

• Извращенцы ищут беременных для сексуальных утех, не обращая внимания на личность.  

• Стервятники считают, что беременные женщины в беде и готовы их "подобрать".  

• Ася выбрала стервятника, который забрал её из роддома.  

• После родов Ася создала мамские телеграм-каналы, но позже решила стать "папой".  

• Она наняла няню, которая взяла на себя бытовые обязанности, оставив Асю свободной.  

• Няня ведёт себя подозрительно, принося домой кошку и делая подарки.  

• Ася хочет съехаться с няней и её детьми, что вызывает подозрения.  

• Подписчики указывают на риски, но Ася отвечает грубо.  

• Подписчики критикуют Асю за эксплуатацию няни и отсутствие материнской любви.  

• Ася считает, что психотерапия и путешествия важнее для ребёнка.  

• Автор видео считает, что Ася страдает внутренней мизогинией и инфантильностью.  

• Автор видео призывает к культуре отмены и пересмотру публичного позиционирования Аси.  

• Ася продолжает читать лекции и готовить новую книгу, несмотря на критику.  

• Автор прощается с подписчиками, выражая неоднозначное мнение о Асе.