Где моя тачка, чувак? (фильм, 2000)

• Фильм основан на реальных событиях.  

• Герои обсуждают, где их машина.  

• Герои обсуждают инопланетную мастерскую.  

• Один из них вспоминает сон о животных.  

• Герои вспоминают, что были на вечеринке у двойняшек.  

• Они обсуждают, что забыли про подарки.  

• Герои обсуждают, что не доставили пиццу клиентам.  

• Они сталкиваются с мистером Пикоа, который обвиняет их в краже пиццы.  

• Герои не могут найти свои машины.  

• Они решают вернуться в состояние, в котором были вчера.  

• Герои встречают миссис Крэвел Мэ, которая их подвозит.  

• Они обсуждают сенсорную память и воспоминания.  

• Герои встречают Нелсона, который помогает им вспомнить.  

• Они обсуждают собаку Джекила.  

• Герои заказывают еду в китайской кухне.  

• Они спорят о количестве порций и супов.  

• Герои встречают Криса Купера и обсуждают вечеринку.  

• Они вспоминают, что у них был полный чемодан денег.  

• Герои встречают Таню, которая напоминает им о деньгах.  

• Они понимают, что должны были принести чемодан с деньгами.  

• Герои приходят к двойняшкам, чтобы извиниться и вручить подарки.  

• Они помогают им с уборкой и обсуждают планы на будущее.  

• Герои встречают Зарнова и его команду, которые сообщают о межзвездных трассах и трансфункционере континуума.  

• Зарнов объясняет, что трансфункционер континуума представляет угрозу и его нужно конфисковать.  

• Герои не помнят, где оставили трансфункционер, и получают предупреждение о серьезной опасности.  

• Герои обсуждают, что вчера вечером потеряли машину и взяли ворованные деньги у стриптизерши.  

• Они решают, что нужно найти трансфункционер, несмотря на опасность.  

• Герои покупают костюмы и обсуждают, где может быть трансфункционер.  

• Они продолжают искать свою машину и сталкиваются с полицией, которая подозревает их в наркоторговле.  

• Герои встречают пылких телок, которые предлагают оральный способ в обмен на трансфункционер.  

• Они решают сначала найти трансфункционер, а потом отдать его телкам.  

• Герои ищут Джесси и Честера, чтобы забрать трансфункционер.  

• Они узнают, что Джесси и Честер находятся в школе для слепых мальчиков.  

• Герои звонят Нелсону, чтобы узнать, где Джесси и Честер.  

• Нелсон угрожает героям, узнав о трансфункционере.  

• Герои понимают, что трансфункционер континуума важен для спасения вселенной.  

• Они решают охранять его, несмотря на все опасности.  

• Шимпанзе используют палочки как орудия.  

• Герои обсуждают, что их машина в мастерской, где работают девушки.  

• Они решают, что подарки, которые они купили, были отстойными.  

• Герои осознают, что влюблены в своих девушек.  

• Они решают забрать подарки и попросить прощения у своих двойняшек.  

• В полиции им сообщают, что машину уже купили.  

• Герои узнают, что их машину конфисковали и выставили на аукцион.  

• Они пытаются получить адрес покупателя, но им отказывают.  

• В итоге им разрешают получить адрес, но конфискуют мизинец одного из них.  

• Герои отправляются за своей машиной.  

• Они встречают людей, которые могут помочь им получить трансфункционер континуума.  

• Герои получают костюмы для космонавтов и отправляются в дом родителей одного из них.  

• Герои оказываются в доме родителей одного из них.  

• Они находят костюмы для космонавтов и готовятся к путешествию в космос.  

• Их предупреждают, что они должны быть осторожны, чтобы не разбудить родителей.  

• Герои сталкиваются с браконьерами, которые держат их в клетке.  

• Они узнают, что браконьеры бреют страусов наголо и заставляют их бегать по полям.  

• Герои решают помочь браконьерам, чтобы получить трансфункционер континуума.  

• Герои ищут трансфункционер континуума в машине, которую они недавно купили.  

• Они находят различные предметы, но не находят трансфункционер.  

• В конце концов, они понимают, что трансфункционер очень мощный и загадочный прибор.  

• Герои сталкиваются с браконьерами, которые требуют трансфункционер.  

• Они пытаются договориться, но браконьеры не уступают.  

• В итоге, герои побеждают браконьеров и получают трансфункционер.  

• Персонажи обсуждают пиццу и кубик Рубика.  

• Внезапно появляется трансфункционер континуума, который может уничтожить вселенную.  

• Персонажи спорят о том, кто является хранителями трансфункционера.  

• Персонажи решают проверить, кто из них хранители трансфункционера.  

• Задают вопрос о вчерашнем дне, чтобы узнать правду.  

• Правильный ответ подтверждает, что они хранители.  

• Персонажи включают трансфункционер, чтобы спасти вселенную.  

• Они сталкиваются с инопланетянами, которые хотят уничтожить вселенную.  

• Джесси и Честер спасают вселенную, используя аннигиляционный луч.  

• Джесси и Честер спасают вселенную и получают благодарность.  

• Им стирают память о встрече с инопланетянами.  

• Персонажи получают подарки и обсуждают планы на будущее.  

• Персонажи обсуждают планы на еду и татуировки.  

• Они шутят и наслаждаются моментом.  

• Завершают день с позитивными эмоциями и планами на будущее.