Интеллект в России: региональные различия в IQ, их истоки и последствия. Мы глупеем?

• Альбина Галямова представляет проект "Зачем мы такие".  

• Обсуждается подкаст про интеллект с Владимиром Алиповым.  

• Вопросы о уровне интеллекта в России и регионах.  

• Сравнение уровня интеллекта в России с другими странами.  

• Определение самых умных и самых отстающих регионов.  

• Влияние коммунистического прошлого на социоэкономические результаты.  

• Альбина объясняет отсутствие Алисы Годованец.  

• Призывает подписываться на канал и задавать вопросы.  

• Интеллект как способность решать новые задачи быстро и эффективно.  

• IQ как мера интеллектуальных способностей.  

• IQ как показатель когнитивной адаптированности к современному обществу.  

• IQ предсказывает образовательные и финансовые результаты.  

• IQ важен на национальном уровне для экономического развития.  

• Критика использования IQ как единственного показателя.  

• Усредненная байсовская модель для проверки значимости факторов.  

• Два основных фактора: IQ и уровень ВВП 1960-х годов.  

• Увеличение IQ на один балл увеличивает ВВП на 8%.  

• Россия входит в топ-30 по IQ.  

• Высокий процент умной фракции.  

• Вопрос о несоответствии высокого IQ и экономического отставания.  

• Страны с коммунистическим прошлым отстают от своих возможностей.  

• Пример СССР и других социалистических стран.  

• Анна Шуберт и другие исследователи IQ в Российской империи.  

• Различия в IQ между этническими группами.  

• Запрет исследований интеллекта в СССР в 1936 году.  

• Противоречие марксистско-ленинской идеологии.  

• Лурия обнаружил более низкие показатели IQ у народов Средней Азии.  

• Результаты опубликованы в 1970-х годах.  

• Результаты Лурии соотносятся с современными исследованиями PISA.  

• В России существует академическая свобода, исследования интеллекта активно продолжаются.  

• Основные ученые: Андрей Григорьев и Константин Сугоняев из Института психологии РАН.  

• Они собрали уникальную базу данных более чем на 250 тысяч человек за семь лет.  

• Данные собирались через когнитивные тесты для заключения контрактов на службу в Минобороны.  

• Ранее использовались результаты PISA и коэффициент на основе ЕГЭ.  

• Москва и Санкт-Петербург имеют самый высокий IQ.  

• Ярославская область также выделяется высоким IQ.  

• Регионы с низким IQ: Чечня, Дагестан, Тыва, Карачаево-Черкесия, Осетия.  

• Наблюдается историческая преемственность между современными результатами IQ и уровнем грамотности в XIX веке.  

• Некоторые регионы улучшили свои показатели: Белгород, Кемерово, Новосибирск.  

• Улучшения в Кемерово и Новосибирске связаны с урбанизацией и развитием науки.  

• Ухудшения в кавказских республиках и на Дальнем Востоке из-за миграции и исторических событий.  

• Более высокий IQ в северных регионах и регионах с большим процентом русского населения.  

• Уровень миграции влияет на показатель интеллекта.  

• Высокий IQ в одном регионе с большей вероятностью будет и в соседних регионах.  

• Москва является гравитационным центром, притягивающим интеллектуальный потенциал.  

• Эффект Флина: постепенный рост IQ от поколения к поколению.  

• Улучшение среды позволяет людям вкладывать больше в образование детей, что приводит к улучшению образовательных способностей.  

• В России тренд эффекта Флинна отличается от европейских стран.  

• До середины 80-х годов связь между IQ и годом рождения была отрицательной.  

• С середины 80-х связь стала положительной, что связано с когнитивной составляющей эпохи застоя.  

• У людей со средним профессиональным образованием эффект Флинна был менее динамичным.  

• У людей с общим средним и высшим образованием динамика IQ более заметна.  

• Сильный рост IQ начался с 1988 года, что связано с введением ЕГЭ.  

• В мегаполисах и больших городах эффект Флинна более заметен.  

• В маленьких городах и районных центрах не было сильного падения или роста IQ.  

• Парадокс Скаттла: интеллект наследуем, но не снижается, несмотря на уменьшение числа потомков.  

• Рост IQ связан с улучшением навыков решения тренируемых частей тестов.  

• Общие способности, которые сложно натренировать, начали снижаться.  

• В 2010-х годах обнаружен обратный эффект Флинна, связанный с дисгенетической фертильностью.  

• Люди с большим количеством детей имеют более низкие показатели IQ.  

• Для мужчин связь линейная: чем больше детей, тем ниже IQ.  

• Для женщин связь нелинейная: женщины с 1-2 детьми умнее тех, у кого нет детей.  

• В регионах с высоким уровнем IQ наблюдается большая продолжительность жизни.  

• В кавказских республиках связь между IQ и продолжительностью жизни незначимая.  

• Уровень преступности связан с "глупой фракцией", а бедность — с "умной фракцией".  

• Высокий IQ связан с низкой смертностью, высоким уровнем урбанизации, зарплат и низким уровнем безработицы.  

• Высокий IQ также связан с большим количеством зарегистрированных патентов.  

• В регионах с выраженным индивидуализмом наблюдается более высокий IQ.  

• Россия представляет уникальный кейс для исследований из-за больших данных и коммунистического бэкграунда.  

• В России можно продолжать изучать взаимосвязь между IQ и экономическими показателями без остракизма.  

• Автор приглашает подписаться на телеграм-канал для дополнительных исследований.