Интеллект в России: региональные различия в IQ, их истоки и последствия. Мы глупеем?

• Альбина Галямова, ученый в сфере культурной психологии, рассказывает о проекте "Зачем мы такие".  

• Тема лекции: уровень интеллекта в России, сравнение с другими странами, влияние коммунистического прошлого на социоэкономические результаты.  

• Интеллект определяется как способность решать новые задачи быстро и эффективно.  

• IQ не является интеллектом, а лишь мерой оценки интеллектуальных способностей.  

• IQ показывает хорошие результаты в оценке когнитивных способностей, но не является единственным фактором успеха.  

• На национальном уровне IQ является основным предиктором экономического развития страны.  

• Использование байесовской модели для выявления значимых факторов, влияющих на социоэкономическое развитие.  

• Увеличение IQ на один балл увеличивает ВВП на 8%.  

• Россия входит в топ-30 стран по IQ, но отстает от европейских стран по экономическому развитию.  

• Коммунистическое прошлое России объясняет отставание от других стран.  

• История изучения интеллекта в России и СССР.  

• Анна Шуберт и другие ученые изучали IQ различных этнических групп в Российской империи.  

• В начале 20 века ученые исследовали IQ детей из разных социальных классов.  

• В СССР изучение интеллекта было запрещено в 1936 году из-за марксистско-ленинской идеологии.  

• Исследования Лурии показали, что IQ у народов Средней Азии ниже, чем у русских.  

• Результаты Лурии были опубликованы только в 1970-х годах.  

• Современные исследования подтверждают результаты Лурии.  

• В России существует академическая свобода в исследованиях интеллекта.  

• Основные ученые: Андрей Григорьев и Константин Сугоняев из Института психологии РАН.  

• Они собрали уникальную базу данных из более чем 250 тысяч человек за 7 лет.  

• Данные собирались через когнитивные тесты для контрактников Минобороны.  

• Использовались результаты PISA и коэффициент, основанный на ЕГЭ.  

• Москва и Санкт-Петербург имеют самый высокий IQ, что связано с селективной эмиграцией.  

• В столицах и бывших столицах IQ выше из-за селективной эмиграции.  

• Ярославская область также имеет высокий IQ.  

• Кавказские республики и Тыва имеют самые низкие показатели IQ.  

• Историческая преемственность между IQ и уровнем грамотности в XIX веке.  

• Урбанизация и развитие науки в регионах, таких как Кемерово и Новосибирск, улучшили показатели IQ.  

• Белгород улучшил свои показатели благодаря успешному развитию до 2022 года.  

• Кавказские республики и Дальний Восток ухудшили свои показатели IQ.  

• Кавказские республики имеют низкие показатели грамотности с XIX века.  

• Дальний Восток потерял население из-за миграции, что повлияло на интеллектуальный потенциал.  

• Более высокие IQ в северных регионах и регионах с большим процентом русского населения.  

• Уровень миграции влияет на показатели IQ.  

• Взаимосвязь с экологическими факторами устойчива как в XIX веке, так и в современности.  

• Высокий IQ в одном регионе с большей вероятностью будет и в соседних регионах.  

• Москва является центром притяжения интеллектуального потенциала.  

• Регионы ближе к Москве имеют более высокие показатели IQ.  

• Эффект Флина: постепенный рост IQ от поколения к поколению.  

• Улучшение среды и образования приводит к улучшению образовательных способностей.  

• В России эффект Флинна отличается от европейских стран.  

• До середины 80-х годов связь между IQ и годом рождения была отрицательной.  

• С середины 80-х связь стала положительной, что связано с когнитивной составляющей.  

• У людей со средним профессиональным образованием эффект Флинна был менее динамичным.  

• У людей с общим средним или высшим образованием эффект Флинна был более заметным.  

• Рост IQ начался с 1988 года, что связано с влиянием ЕГЭ на кристаллизированный интеллект.  

• В мегаполисах и больших городах эффект Флинна более заметен.  

• В маленьких городах и районных центрах не было сильного падения или роста IQ.  

• В середине 20 века было понятно, что интеллект наследуется.  

• Люди с высоким IQ оставляют меньше потомства, что должно было привести к снижению интеллекта.  

• Рост IQ связан с улучшением навыков решения тестов, которые можно натренировать.  

• В 2010-х годах был обнаружен обратный эффект Флинна.  

• Люди с большим количеством детей имеют более низкий IQ.  

• Для мужчин связь линейная, для женщин – нелинейная.  

• В регионах с высоким IQ наблюдается большая продолжительность жизни.  

• В кавказских республиках связь между IQ и продолжительностью жизни незначимая.  

• Уровень преступности связан с "глупой фракцией", а бедность – с "умной фракцией".  

• Высокий IQ связан с низкой смертностью, урбанизацией, зарплатами и низким уровнем безработицы.  

• В регионах с выраженным индивидуализмом наблюдается более высокий IQ.  

• Россия – интересный кейс с уникальными данными и коммунистическим бэкграундом.