Открытая лекция «Что такое «устойчивое развитие»?» от Марфенина Н.Н.

• Биосфера включает процессы экологии, демографии и экосистем.  

• Потребление ресурсов человечеством вызывает загрязнение окружающей среды.  

• Регулирование включает нормирование, кадастры, учеты, управление, зеленую экономику, право, контроль и международное сотрудничество.  

• В 1962 году ООН приняла резолюцию о сохранении природных ресурсов.  

• В 1972 году в Стокгольме прошла конференция по окружающей среде, где обсуждались перспективы развития человечества.  

• Конференция признала угрозу экологического кризиса и необходимость регулирования рыночной системы.  

• Принцип 1: Человек имеет право на свободу, равенство и благоприятные условия жизни.  

• Принцип 2: Природные ресурсы должны быть сохранены для нынешнего и будущих поколений.  

• Принцип 3: Способность земли производить ресурсы должна поддерживаться и улучшаться.  

• Принцип 5: Невосполняемые ресурсы должны разрабатываться так, чтобы выгоды получали все человечество.  

• В 1982 году ООН приняла Всемирную хартию природы, провозглашающую человечество частью природы.  

• Генетическая основа жизни не должна подвергаться опасности.  

• Все регионы Земли должны быть подчинены охране.  

• В 1984-1987 годах была создана комиссия под руководством Гру Харлем Брунтланд.  

• Комиссия разработала доклад "Наше общее будущее", который был разослан для обсуждения и критики.  

• В докладе была сформулирована концепция устойчивого развития.  

• Устойчивое развитие подразумевает удовлетворение потребностей нынешнего поколения без ущерба для будущих.  

• Формулировка "устойчивое развитие" не является конкретной, но должна быть принята без споров.  

• Устойчивое развитие требует регулирования потребления ресурсов и среды обитания.  

• Устойчивое развитие означает способность противостоять внешним воздействиям.  

• В русском языке это понятие сужено и неуклюже.  

• В зарубежном понимании устойчивое развитие более мягкое.  

• Концепция устойчивого развития включает три области: экономику, экологию и социум.  

• Взаимодействие этих областей важно для устойчивости.  

• Экономика и экология, экология и социум, экономика и социум взаимодействуют.  

• Конференция ООН по окружающей среде и развитию прошла в Рио-де-Жанейро в 1992 году.  

• Приняты декларация и программа действий "Повестка дня на XXI век".  

• Впервые организован форум общественных организаций.  

• Принята концепция устойчивого развития, которая берет начало с 1992 года.  

• Государства должны разработать свои программы по устойчивому развитию.  

• Утверждены принципы глобального консенсуса по управлению лесами и конвенции об изменении климата и биологическом разнообразии.  

• Забота о людях занимает центральное место в устойчивом развитии.  

• Государства имеют суверенное право разрабатывать свои ресурсы.  

• Защита окружающей среды должна быть неотъемлемой частью процесса развития.  

• Принята повестка дня на XXI век, содержащая 40 разделов с конкретными задачами.  

• Основные разделы включают международное сотрудничество, борьбу с нищетой и изменение структур потребления.  

• Сохранение и укрепление здоровья населения.  

• Устойчивое развитие населенных пунктов, борьба с мусором.  

• Защита атмосферы, борьба с обезлесением, рациональное использование экосистем.  

• Защита океанов и морей, сохранение качества пресных вод.  

• Безопасное использование токсичных химических веществ и отходов.  

• Укрепление роли основных групп населения в устойчивом развитии.  

• Финансовые ресурсы и механизмы.  

• Современные экологически чистые технологии и научные достижения.  

• Международное сотрудничество и правовые механизмы.  

• Принятие концепции перехода РФ к устойчивому развитию в 1996 году.  

• Разработка экологической доктрины и закона об охране окружающей среды.  

• Принятие национальных стратегий устойчивого развития.  

• Создание Глобального экологического фонда.  

• Разработка стандартов и принятие международных конвенций.  

• Оценка воздействия на окружающую среду.  

• Инвентаризация ресурсов и экологический мониторинг.  

• Экологический менеджмент и аудит.  

• Физическое понимание устойчивости.  

• Различные виды устойчивости: динамическая, неустойчивая стабильность, стационарная устойчивость.  

• Устойчивое развитие как задача, а не цель.  

• Активное сохранение устойчивости в условиях внешних факторов.  

• Примеры канатоходца и байдарочника.  

• Сбалансированное развитие общества.  

• Решение сегодняшних проблем без создания новых осложнений в будущем.  

• Примеры из повседневной жизни, иллюстрирующие принцип устойчивого развития.  

• Устойчивое развитие запрещает действия, которые могут разбалансировать общество в будущем.  

• Концепция применима на всех уровнях: человечество, государство, компания, семья.  

• Устойчивое развитие позволяет измерять и оценивать действия на соответствие этому принципу.  

• Принцип подчинения потребностей объективным ограничениям: потребности определяются возможностями.  

• Принцип экологической предосторожности: действовать при угрозе экологических нарушений, не дожидаясь научных доказательств.  

• Принцип обязательного анализа перспектив развития будущего и планирования.  

• Принцип постепенности, посильности действий и спокойного отношения к неудачам.  

• Принцип сочетания общего и частного: мыслить глобально, действовать локально.  

• Принцип согласованности действий: согласование с другими организациями для эффективности.  

• Принцип толерантности: терпимость и уважение к несогласным.  

• Индикаторы устойчивого развития разработаны для концентрации внимания на посильных задачах.  

• Примеры индикаторов: борьба с бедностью, демографическая динамика, качество пресной воды, экономические показатели.  

• Цели устойчивого развития: ликвидация нищеты, хорошее здоровье, образование, гендерное равенство, чистая вода и санитария.  

• Эти цели приоритетны и требуют работы для улучшения ситуации.  

• Достижения в устойчивом развитии продолжаются.  

• Международное сотрудничество важно для обеспечения устойчивого развития.  

• Образование для устойчивого развития ОУР играет ключевую роль.  

• Образование и просвещение необходимы для устойчивого развития.  

• Новые технологии без подготовки населения неэффективны.  

• Образование должно начинаться с раннего возраста и продолжаться всю жизнь.  

• В 1977 году в Тбилиси прошла первая конференция по образованию в области окружающей среды.  

• В 2005 году ООН объявила десятилетие образования для устойчивого развития.  

• В 2014 году была принята глобальная программа действий в области ОУР.  

• ОУР продолжает развиваться как всеобъемлющая концепция.  

• Образование должно переориентироваться на проработку проблем и поиск решений.  

• Важно развивать навыки самостоятельного решения проблем.  

• Покорение природы привело к негативным последствиям.  

• Необходимо искать баланс между использованием ресурсов и сохранением природы.  

• Образование должно учитывать эти изменения.  

• Выработка навыков самостоятельного поиска информации.  

• Критическое восприятие информации и грамотное задавание вопросов.  

• Оценка достоверности информации и использование её в практических целях.  

• Устойчивое развитие связано с решением социальных и экономических проблем.  

• Сокращение потребления ресурсов требует научно-технического прогресса.  

• Устойчивое развитие требует международного сотрудничества и ответственности населения.  

• Устойчивое развитие требует ограничения потребностей и международного сотрудничества.  

• Образование и ответственность населения играют ключевую роль.  

• Международное сотрудничество и государственные программы играют ведущую роль в достижении устойчивого развития.