Оказалось, что Макар Светлый - это коллективный псевдоним

• Ведущий приветствует зрителей и представляет своего гостя Макара Светлого.  

• Макар Светлый объясняет, что он занимается научно-просветительской деятельностью.  

• Ведущий рассказывает о своем канале, где он рассказывает о физике, математике и химии.  

• Ведущий упоминает, что его канал не показывает фильмы, но содержит беседы с гостями.  

• Макар делится опытом работы на телевидении и обсуждает важность вопросов от зрителей.  

• Ведущий упоминает журналистку, которая задает ему вопросы, и делится опытом работы с ней.  

• Макар рассказывает, что участвовал в съемках нескольких фильмов, играя ученых.  

• Ведущий интересуется, как Макар попал в эту сферу и делится историей о сотрудничестве с режиссером Цветковым.  

• Ведущий предлагает создать научную премию в России, сравнивая ее с Оскаром.  

• Макар делится идеей сделать премию помпезной и популярной, чтобы привлечь внимание широкой аудитории.  

• Ведущий обсуждает проблемы с распределением премий в России и за рубежом.  

• Макар приводит пример с премией, где участники не смогли честно распределить деньги.  

• Ведущий рассказывает о коррупции в американском обществе после гражданской войны.  

• Макар упоминает случаи, когда деньги на важные проекты были украдены или потрачены не по назначению.  

• Ведущий подводит итоги, обсуждая коррупцию и воровство в истории.  

• Макар завершает разговор, подчеркивая важность честности и прозрачности в распределении премий.  

• Федеральное правительство решило вывозить пленных северян на север.  

• Пароходная компания выиграла тендер, но пароходы были в плохом состоянии.  

• Ночью произошел взрыв парового котла, погибли сотни людей.  

• Информация о катастрофе регулярно удаляется из Википедии.  

• Родственники погибших создали мемориал, но информация о нем также скрывается.  

• Взятки и коррупция продолжают влиять на память о трагедии.  

• Рассматривается возможность сбора денег на стримах блогеров.  

• Пример Ходорковского, который финансировал науку и стипендии.  

• Вопрос о том, как деньги тратятся на научные исследования.  

• Пример Абрамовича, который финансировал музеи.  

• Советская власть забрала деньги, предназначенные для науки.  

• Современные музеи и выставки в Москве.  

• Вопрос о том, стимулирует ли премия интерес к науке.  

• Пример Перельмана, который отказался от Нобелевской премии.  

• Необходимость создания зрелищных и интересных премий.  

• Премии должны быть максимально зрелищными и интересными.  

• Пример Демидовской премии, которая не привлекает внимания.  

• Взаимодействие с блогерами для создания информационного шума.  

• Макар Светлый объясняет, почему скрывает свою личность.  

• Использование ненормативной лексики в стримах.  

• Макар позиционирует себя как часть команды, а не как одного человека.  

• Обсуждение идеи использования юбилейных монет с изображениями ученых для привлечения интереса к науке.  

• Пример с советскими юбилейными рублями и армянскими монетами, посвященными астрофизику Маркаряну.  

• Предложение печатать портреты выдающихся российских ученых на юбилейных монетах.  

• Идея проведения конкурса среди ученых на лучшую работу и печать портретов победителей на купюрах.  

• Обсуждение стоимости подготовки новых клише для купюр.  

• Предложение отметить Эльвиру Набиуллину за ее вклад в финансовую стабильность.  

• Обсуждение современных научных достижений, таких как космические полеты и физика твердого тела.  

• Интерес к сверхпроводникам и их использованию в качестве датчиков магнитных полей.  

• Проблемы с повторением экспериментов и важность чистоты кристаллов.  

• Лунная гонка между Индией и Россией, а также между Китаем и США.  

• Индия и Россия высаживают космические аппараты на Южный полюс Луны.  

• Китай и США также активно исследуют Луну, включая запуск спутников и управление луноходами.  

• Исследования по переработке лунного грунта для получения воды.  

• Возможность использования микроволновки для извлечения воды из грунта.  

• Важность наличия воды для жизнедеятельности космонавтов на Луне.  

• Обсуждение использования микроволновки на Южном полюсе.  

• Проблемы с отсутствием солнца и необходимостью поставок воды и грунта.  

• Возможность строительства дороги для колонизации Луны.  

• Обсуждение научного дискурса и его важности.  

• Исследования в области конденсированного состояния, включая новые типы вихрей.  

• Примеры научных работ и их влияние на научное сообщество.  

• Обсуждение сверхтекучести и вихрей в сверхпроводниках.  

• Проблемы с существованием вихрей в сверхтекучей жидкости.  

• Применение теории сверхпроводимости к керамическим материалам.  

• Обсуждение квантовой запутанности и её применения.  

• Примеры экспериментов с квантово запутанными частицами.  

• Сложности в объяснении экспериментов и их специфика.  

• Китайские достижения в квантовой запутанности.  

• Проблемы с объяснением экспериментов и их интерпретацией.  

• Необходимость первоисточников для подтверждения научных результатов.  

• Обсуждение математических исследований на корейском языке.  

• Проблемы с переводом и интерпретацией информации.  

• Возможность использования Google Translate для понимания корейских текстов.  

• Завершение разговора и благодарность за участие.  

• Возможность продолжения взаимодействия и обмена ссылками на каналы.  

• Прощание и завершение записи.