Математика. Движение вдогонку и с отставанием. 4 класс. Урок 91

• Решение задач на движение.  

• Задача 2: лодка и катер, расстояние между станциями 54 км, скорость катера 25 км/ч, лодки 7 км/ч.  

• Найти расстояние, пройденное катером.  

• Найти расстояние, пройденное катером: скорость умножить на время.  

• Найти время, через которое катер догонит лодку: расстояние разделить на скорость отставания.  

• Определить расстояние, которое проехал катер.  

• Велосипедист выехал из поселка А со скоростью 15 км/ч.  

• Заполнить таблицу: расстояние, пройденное за 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 часов.  

• Определить, сколько осталось проехать до поселка Б.  

• Велосипедисты выехали из поселка А в разное время.  

• Определить время, затраченное каждым велосипедистом на путь.  

• Найти, кто из них приедет в поселок Б первым.  

• Два автомобиля выехали навстречу друг другу, встретились через 6 часов.  

• Один автомобиль ехал со скоростью 85 км/ч.  

• Найти скорость второго автомобиля алгебраическим способом.  

• Два всадника выехали из поселка в одном направлении.  

• Найти время, через которое расстояние между ними будет 6 км.  

• Задача 5 б: два всадника, расстояние между поселками 30 км, скорость одного 12 км/ч, другого 6 км/ч.  

• Рассмотреть графики движения мотоцикла и автомобиля.  

• Найти время начала движения, расстояние между ними в начале пути, время встречи, скорость до встречи.  

• Определить участки без подъема и спуска, скорость транспортных средств после остановки.  

• Найти высоту каждого предмета по двум сторонам и объему.  

• Формула объема: произведение длины, ширины и высоты.  

• Найти высоту оставшихся предметов самостоятельно.  

• Придумать задачу по схеме и решить ее тремя способами: арифметически, по действиям с пояснениями и алгебраически уравнением.