ЗАКРЫТАЯ ШКОЛА HD. 4 СЕЗОН. 25-27 СЕРИИ. Молодежный мистический триллер

• Герои обсуждают возможность открыть дверь, используя часы и время смерти графини.  

• Они находят секретный замок и пытаются его открыть.  

• Герои находят записи графа и графини, которые рассказывают о своей любви и дружбе.  

• Герои обсуждают, что может быть за дверью, и решают открыть ее.  

• Герои обнаруживают, что их друг Андрей оказался в ловушке за дверью.  

• Они решают спасти его, используя свои знания и навыки.  

• Герои успешно спасают Андрея и возвращаются к своей жизни.  

• Они обещают друг другу, что всегда будут вместе и будут поддерживать друг друга.  

• Герои обсуждают, что их дети были заражены вирусом и что они должны найти лекарство.  

• Они узнают, что вирус смертельный и что лекарства есть только у одного из них.  

• Герои решают найти вакцину и спасти своих детей.  

• Они узнают, что вакцина может быть найдена в местном филиале военных.  

• Герои продолжают искать вакцину, но сталкиваются с трудностями.  

• Они решают использовать тепловизор для поиска вакцины в катакомбах.  

• Героиня видит сон о поцелуе с другим мальчиком, который она не хочет.  

• Она пытается объяснить это своему другу, но он не понимает.  

• Один из героев заболевает, и его осматривает врач.  

• Врач говорит, что у него нет иммунитета, и это может быть связано с инфекцией.  

• Герои играют в игру "бутылочка", и один из них целует другого.  

• Они обсуждают свои чувства и решают, что это было просто игрой.  

• Героиня пишет письмо Максиму, в котором признается в своих чувствах к нему.  

• Она просит его не отталкивать ее и позволить быть рядом.  

• Герои пытаются сбежать из лагеря, но их обнаруживают.  

• Они возвращаются в школу, где их ждет врач для осмотра.  

• Герои обсуждают планы и действия в связи с подозрительной активностью в школе.  

• Они обсуждают возможность активации объекта "до минус" и его влияние на ситуацию.  

• Герои обнаруживают тело убитого и начинают расследование.  

• Они пытаются выяснить, кто и почему убил этого человека.  

• Герои спасают девочку, которая чуть не умерла из-за своей аллергии.  

• Они продолжают расследование, пытаясь выяснить, кто украл брелок и кто стоит за всеми этими событиями.  

• Герои обсуждают, что объект, который они ищут, может быть украден.  

• Они проводят следственный эксперимент и обнаруживают следы подозреваемого.  

• Герои находят вторую часть рукописи, описывающую болезнь графини.  

• Они пытаются установить утраченный текст завещания.  

• Герои обнаруживают, что второклассники украли муку и пытаются их поймать.  

• Они решают использовать это как доказательство против воров.  

• Герои находят шкатулку, которая содержит сокровище и секрет.  

• Они понимают, что это может быть связано с их расследованием.