ВПР по математике в 4 классе | Задание №12 - "Трудные" задачи | Математика

• Наталья Александровна рассказывает о заданиях из всероссийской проверочной работы по математике для четвертого класса.  

• Цель видео - научить правильно и быстро выполнять задания.  

• Задание 12 проверяет логическое и алгоритмическое мышление, умение объяснять, сравнивать и обобщать данные.  

• Задачи включают исследования и часто связаны с разрезанием полоски бумаги.  

• Для решения задач можно использовать ножницы и полоску бумаги.  

• Полоску бумаги разрезали на три части, затем самую большую часть снова разрезали на три части и так далее.  

• Вопрос: могло ли получиться 150 частей?  

• Решение: с каждым шагом количество частей увеличивалось на два, что приводит к нечетному числу. 150 - четное число, поэтому задача не могла получиться.  

• Полоску бумаги разрезали на четыре части, затем самую большую часть снова разрезали на четыре части и так далее.  

• Вопрос: могло ли получиться 293 части?  

• Решение: схема помогает понять закономерность.  

• Число 293 не делится на три, поэтому задача не могла получиться.  

• В коробке лежат синие, красные и зеленые карандаши, всего 22 штуки.  

• Синих карандашей в 7 раз больше, чем зеленых, а красных меньше, чем синих.  

• Решение: перебираем числа, записываем данные в таблицу и проверяем условия.  

• В коробке могло быть только 6 красных карандашей.  

• Ваня вырезал из бумаги пятиугольники и семиугольники, всего 44 вершины.  

• Вопрос: сколько пятиугольников вырезал Ваня?  

• Решение: перебираем возможные варианты, проверяем условия и находим единственно верное решение.  

• В задаче было 6 пятиугольников.  

• Наталья Александровна подводит итоги разбора задач из задания 12.  

• Призывает зрителей поставить лайк и оставить комментарии с пожеланиями для будущих видео.