Шипящие согласные звуки. Онлайн-урок в 1 классе по УМК "Школа России"

• Урок русского языка посвящен шипящим согласным звукам.  

• Цель урока: вспомнить, какие звуки называются шипящими, как их отличить от других звуков и какие у них особенности.  

• Проверка готовности к уроку: наличие тетрадей, ручек, карандашей и учебника.  

• Запись числа и классной работы в тетрадь.  

• Написание слогов с буквой "ф" и слов, образованных от слова "флаг".  

• Запись слогов с буквой "ф" в прямом и обратном порядке.  

• Вставка пропущенных букв и проверка согласных звуков.  

• Примеры слов: гриб, зуб, суп, ястреб, герб, жираф, флаг, овраг, брак, трус.  

• Определение лишней буквы среди других букв.  

• Объяснение, что буква "ч" обозначает шипящий согласный звук.  

• Шипящие звуки ж и ш - непарные твердые согласные звуки.  

• Шипящие звуки ч и щ - непарные мягкие согласные звуки.  

• Чтение стихотворения о весеннем дождике.  

• Определение шипящих согласных звуков в тексте.  

• Называние предметов и определение шипящих согласных звуков в них.  

• Примеры: шляпа, чайник, щетка, пружина.  

• Объяснение, почему звуки названы шипящими.  

• Примеры шипящих звуков и их произношение.  

• Переход звука ж в звук ш при изменении слова.  

• Прочитай: у ежа- ежата, а у ужа- ужата.  

• Звук "ж" всегда твердый, независимо от следующей буквы.  

• Смешныешутки у Саши и Мишутки.  

• Звук "ш" всегда твердый, независимо от гласной после него.  

• Звуки "ш" и "ж" - непарные твердые шипящие согласные.  

• Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.  

• Звук "щ" - непарный мягкий шипящий согласный.  

• У четырех черепашек по четыре черепашонка.  

• Звуки "щ" и "ч" - непарные мягкие шипящие согласные.  

• Хорошая работа два века живет.  

• Долго работе время, потехе - час.  

• Нужно разграничивать время для работы и отдыха.  

• Помоги братьям-лосям спуститься на землю.  

• Собери слова с непарными твердыми шипящими звуками в одну корзину, с непарными мягкими шипящими звуками - в другую.  

• Колокольчик, шиповник, щавель, вишня, жасмин, ландыш, крыжовник, черемуха.  

• Физминутка: руки в стороны, вперед, влево-вправо, поворот.  

• Тренировка глаз: смотрим вперед, вдаль, перед собой, вверх, вниз, вправо, влево.  

• Работа - это занятие, труд или деятельность.  

• Ударение падает на второй слог.  

• Записываем слово "работа" и ставим ударение.  

• Списываем текст и вставляем пропущенные буквы.  

• Проверяем слова: снежинки, смешинки, кружились, летели, запушили, стою.  

• Записываем текст с новой строки, вставляем буквы простым карандашом.  

• На уроке изучали непарные твердые и мягкие шипящие согласные звуки.  

• Тренировались определять их в словах.  

• Каждый сам определяет, что ему понравилось и что показалось трудным.