ИГРАЕМСЯ С LITTLE MISFORTUNE

• Ведущая приветствует зрителей и проверяет, пишут ли ей что-нибудь.  

• Она делится, что ей понравилось проводить время с аудиторией, но предыдущий стрим был неудачным.  

• Ведущая хочет взять реванш и обсудить донаты, которые не были отображены на трансляции.  

• Ведущая объясняет, что донаты не были отображены из-за технических проблем.  

• Она предлагает общаться с аудиторией бесплатно, читая чат на компьютере.  

• Ведущая упоминает, что хочет поиграть в игру, похожую на "Сале Кромсали", и делится, что нашла игру "Неудачница".  

• Ведущая показывает скриншот игры и делится, что игра ей нравится.  

• Она упоминает, что игра старая, но ей это не мешает.  

• Ведущая получает положительные отзывы от зрителей и благодарит их за поддержку.  

• Ведущая рассказывает о своей любви к классической музыке и делится личными историями.  

• Она упоминает о своем опыте с психодрамой и опозданиях на сеансы.  

• Ведущая поет песню, которую ей включила мама, и делится своими мыслями о музыке.  

• Ведущая рассказывает о своем участии в благотворительных фондах и планах переводить деньги в небольшие фонды.  

• Она благодарит зрителей за поддержку и делится своими мыслями о важности помощи нуждающимся.  

• Ведущая обсуждает, как важно не идеальное действие, а активное участие.  

• Ведущая отвечает на вопросы зрителей о стримах и донатах.  

• Она делится своими мыслями о том, как важно продолжать вести блог, несмотря на отсутствие поддержки.  

• Ведущая благодарит зрителей за поддержку и завершает стрим.  

• Ведущая благодарит за поздравления и поддержку.  

• Обсуждает важность поддержки в начинаниях.  

• Делится опытом, как мама и другие люди поддерживали её.  

• Поддержка может прекратиться, поэтому важен внутренний стержень.  

• Ведущая делится трудностями с поддержкой от мамы после открытия её салона.  

• Подчеркивает важность желания и стремления продолжать.  

• Ведущая рассказывает о планах на стрим на Twitch.  

• Объясняет, почему решила не удалять стрим на Twitch.  

• Делится мыслями о сохранении записей стримов на Twitch.  

• Ведущая сохраняет фонды для пожертвований.  

• Делится планами отправить деньги с этого стрима.  

• Обсуждает свои любимые фильмы и мультфильмы.  

• Ведущая обсуждает возможность сохранения записей стримов на Twitch.  

• Делится планами на разговорные стримы.  

• Упоминает свои любимые игры, включая Detroit: Become Human.  

• Ведущая рассказывает о нервном состоянии после инцидента в спортзале.  

• Делится планами на кооперативные игры.  

• Обсуждает игру Five Nights at Freddy's и свои ожидания от неё.  

• Обсуждение птиц и шуток.  

• Игрок нажимает на "новую игру" вместо "продолжить".  

• Игрок соглашается перезаписать игру.  

• Лиса спокойная, Алиса спит.  

• Обсуждение взрыва надгробия.  

• Начало игры с девочкой с отклонениями.  

• Ведущий рассказывает правила игры.  

• Игрок должен пройти игру до конца и получить приз.  

• Обсуждение рисунков девочки и её семьи.  

• Ведущий говорит о воображении девочки.  

• Игрок слышит ведущего, но не воспринимает его всерьёз.  

• Ведущий предлагает игру с обещанием вечного счастья.  

• Игрок считает, что первое задание - покинуть дом.  

• Игрок пытается нарядиться, но не получается.  

• Игрок исследует тайное убежище и мечтает о дальних странствиях.  

• Игрок взаимодействует с предметами, включая блестки.  

• Игрок пытается закрыть окно и выключить музыку.  

• Игрок залезает под кровать и находит голую куклу.  

• Обсуждение картонных кукол из журналов.  

• Воспоминания о том, как вырезали кукол и играли с ними.  

• Упоминание о том, что куклы были кривыми и не нравились.  

• Описание игрушек, включая медведя Бабси и динозавров.  

• Упоминание о дневнике, который нельзя читать.  

• Разговоры с игрушками и философские размышления о чувствах.  

• Размышления о том, как правильно чувствовать.  

• Желание, чтобы в школе рассказывали о чувствах серьезно, без сказок.  

• Вопросы о том, нормально ли испытывать чувства к лису.  

• Описание сцены в лифте, где девочка била свою маму.  

• Размышления о том, что происходит в семье девочки.  

• Обещание никогда не стать такой, как папа.  

• Воображаемые полеты в Японию и дружба с японским другом.  

• Упоминание о страхе перед призраками.  

• Размышления о том, что призраки могут быть добрыми.  

• Использование блесток для рождественских открыток.  

• Размышления о том, что Санта не существует.  

• Использование блесток для украшения и уменьшения грусти.  

• Воспоминания о сборе помидоров и катании на велосипеде.  

• Создание доброго голоса в голове.  

• Размышления о времени и изменениях.  

• Решение оставить раскраску для мишки Бабси.  

• Размышления о выборе игрушки для путешествия.  

• Выбор камня, который папа бросил в нее.  

• Обсуждение выбора между камнем и единорогом.  

• Решение использовать камень для удара.  

• Упоминание о любви к блесткам.  

• Воспоминания о бабушке и её подгузниках.  

• Рассказ о разбитых бокалах и осколках в ноге.  

• Упоминание о некрозе и медицинских аспектах.  

• Попытка починить вазу.  

• Описание процесса починки и трудностей.  

• Успешное завершение починки и получение награды.  

• Рассказ о маме и папе.  

• Упоминание о нелегальных абортах и необходимости улыбаться.  

• История о папе-охотнике и его дочери.  

• Трудности с добавлением блесток в вазу.  

• Описание процесса и разочарование.  

• Упоминание о первом прохождении игры.  

• Подготовка к выполнению задания.  

• Описание задания и его последствий.  

• Упоминание о храпе и необходимости радоваться.  

• Проблемы с камерой и её починка.  

• Описание процесса починки и благодарности Егору.  

• Упоминание о стримах и их особенностях.  

• Объяснение правил игры.  

• Возможность выбирать действия и их последствия.  

• Подготовка к следующему заданию.  

• Пересечение дороги и наблюдение за машинами.  

• Описание страха перед монстрами.  

• Успешное завершение задания и подготовка к следующему этапу.  

• Егор-детектив подозревает, что вечное счастье — это смерть.  

• Обсуждение музыки и стримов.  

• Настя находит что-то хорошее в плохом и тратит блестки.  

• Настя играет с песиком, который выглядит довольным.  

• Песик проходит вечер, и Настя решает рассказать хозяину о несчастном случае.  

• Настя сожалеет о сломанном песике и продолжает игру.  

• Настя жалуется на беспорядок на улице и собирает какашки.  

• Обсуждение кармы и уборки за другими.  

• Настя продолжает путь, несмотря на трудности.  

• Настя забывает колпак и возвращается за ним.  

• Обсуждение важности колпака и его бесполезности.  

• Настя пересекает озеро, приближаясь к вечному счастью и вечеринке.  

• Настя сталкивается с демоном и птицами.  

• Обсуждение плана с блестками, чтобы отвлечь птиц.  

• Настя приземляется на плед и размышляет о своей безопасности.  

• Настя решает не рассказывать о несчастном случае Джорджу.  

• Обсуждение вечеринки и голоса, который хочет, чтобы Настя рассказала.  

• Настя решает не рассказывать и продолжает путь к вечеринке.  

• Настя обсуждает вопрос о спасении тех, кто хочет умереть или жить.  

• Вопрос из книги, на который она не знает ответа.  

• Героиня спасает рыбу из грязи и решает забрать её с собой.  

• Родриго, рыба, нуждается в новом жилье.  

• Героиня нервничает перед знакомством с Джорджем и решает не упоминать песика.  

• Героиня заходит в дом Джорджа и замечает фотографии на озере.  

• Она находит статуэтку собачки, что указывает на добрых людей.  

• Джордж не знает о песике, но героиня решает продолжить исследование.  

• Героиня сталкивается с неудачей и решает уйти с вечеринки.  

• Она теряет ориентацию и не понимает, куда идти.  

• Героиня возвращается в дом и решает продолжить поиски.  

• Героиня идет в лес, чтобы найти вечное счастье.  

• Она встречает лису Бенджамина и решает не нападать на него.  

• Героиня продолжает искать волшебную пещеру.  

• Героиня находит волшебную пещеру и решает войти.  

• Она сталкивается с хомяками и решает предотвратить насилие.  

• Героиня чистит карму и продолжает исследовать пещеру.  

• Персонажи обсуждают насилие и мятные леденцы.  

• Один из персонажей не хочет делиться леденцами.  

• Персонажи обсуждают школу и умерших друзей.  

• Персонажи обсуждают аспартам в леденцах.  

• Один из персонажей чувствует тошноту.  

• Персонажи обсуждают хомяков и блестки.  

• Персонажи восхищаются милыми вещами.  

• Один из персонажей узнает владельца куба.  

• Персонажи обсуждают ограбление и помощь преступнику.  

• Персонажи ищут выход и обсуждают блестки.  

• Один из персонажей находит выход и благодарит другого.  

• Персонажи продолжают искать выход и обсуждают блестки.  

• Персонажи находят лестницу и обсуждают блестки.  

• Один из персонажей рискует и поднимается по лестнице.  

• Персонажи обсуждают собаку и пупса.  

• Персонажи обсуждают блестки и палку.  

• Один из персонажей берет палку и обсуждает ее использование.  

• Персонажи продолжают искать выход и обсуждают блестки.  

• Персонажи обсуждают желуди и сигнализацию.  

• Один из персонажей использует желуди как снаряды.  

• Персонажи продолжают расчищать путь и обсуждают сигнализацию.  

• Персонажи обсуждают деньги и счастье.  

• Один из персонажей переживает из-за денег.  

• Персонажи продолжают искать выход и обсуждают деньги.  

• Персонажи обсуждают маскарад и одноколесный велосипед.  

• Один из персонажей обсуждает информацию на английском.  

• Персонажи продолжают искать выход и обсуждают маскарад.  

• Персонажи обсуждают творчество и поделки.  

• Один из персонажей показывает свои поделки.  

• Персонажи продолжают искать выход и обсуждают творчество.  

• Персонажи обсуждают киоск и вечное счастье.  

• Один из персонажей хочет дать маме счастье.  

• Персонажи продолжают искать приз и обсуждают вечное счастье.  

• Герои шли по дороге, ничего интересного.  

• Героиня разговаривала с мистером голосом и использовала нецензурные выражения.  

• С неба посыпались вороны, что вызвало удивление.  

• Герои обсуждают, что в эпизоде не было никакой задумки.  

• На скамейке написаны стихи, один из которых о смерти.  

• Герои обсуждают полезность чтения стихов.  

• Герои обсуждают нарисованного кота и шары, которые повисли слишком низко.  

• Герои обсуждают чайку, похожую на папу Кевина.  

• Вспоминают рыбу, которую ранее подобрали, и обсуждают, стоит ли скормить её чайке.  

• Героиня предлагает прокатиться на королевской лошади парка.  

• Героиня чувствует себя маленькой принцессой и катается на лошади.  

• Герои обсуждают уток и танцуют под бумбокс.  

• Героиня хочет показать свои танцевальные движения.  

• Обсуждение катания и его опасности.  

• Упоминание кладбища домашних животных и Стивена Кинга.  

• Вопросы о честности и счастье.  

• Вопрос о краже и ответ о грузовичке из детского мира.  

• Вопрос о счастье и ответ о здоровье близких.  

• Вопрос о любви и ответ о маме.  

• Прибытие на кладбище и пропавшие дети.  

• Поиск могилы с золотой рыбкой.  

• Использование лопаты для раскопок.  

• Раскопки могил и отсутствие приза.  

• Разочарование от отсутствия приза.  

• Поиск лиса, укравшего приз.  

• Разочарование от кражи приза.  

• Поиск лиса и куклы.  

• Физиологические потребности и уход.  

• Автор забыла включить звук и оказалась в цветах.  

• Пытается налить чай, но сталкивается с проблемами из-за отсутствия предохранителя.  

• Егор помогает вставить предохранитель, что вызывает у автора странные взгляды.  

• Автор исследует комнату, находит странные предметы и решает загадки.  

• Обсуждает с Егором, что делать с найденными предметами.  

• Находит нору, которая выглядит как место, где лис спрятал приз.  

• Автор сталкивается с монстром и обсуждает его с Егором.  

• Егор успокаивает автора, и они продолжают исследовать нору.  

• Автор падает в нору и обсуждает, как правильно приземляться.  

• Автор находит иголку и другие предметы, обсуждает их значение.  

• Находит флакончик с надписью "деньги", но не понимает, что это значит.  

• Продолжает исследовать нору и находит блестки.  

• Автор встречает Бенджамина и обсуждает с ним использование средства для отпугивания.  

• Бенджамин нападает на автора, и они обсуждают его поведение.  

• Автор решает найти лиса и вернуть вечное счастье.  

• Автор узнает, что лис живет в зоопарке, и решает отправиться туда.  

• Обсуждает с Егором, как добраться до зоопарка.  

• Егор предлагает использовать автобус, и автор соглашается.  

• Автор оказывается в зоопарке и исследует его.  

• Встречает знакомых людей и обсуждает их с Егором.  

• Находит постеры и обсуждает их значение.  

• Автор встречает Даниэлу, которая пропала без вести.  

• Обсуждает с Егором, что Даниэла, вероятно, сбежала из дома.  

• Продолжает исследовать зоопарк и находит газету.  

• Автор читает газету и обсуждает ее содержание.  

• Находит статью о пожаре и обсуждает ее значение.  

• Продолжает исследовать зоопарк и находит лотерейный билет.  

• Автор находит лотерейный билет и обсуждает его значение.  

• Егор делится своим опытом выигрыша в лотерею.  

•   

• Обсуждение мемориала и пропавших детей.  

• Размышления о том, почему дети пропадают.  

• Упоминание о возможности утаскивания игрушек с мест пропажи.  

• Обсуждение самостоятельного проезда на автобусе.  

• Разговор о билетах и возрасте.  

• Упоминание о нападении ворон и саранчи.  

• Прибытие в зоопарк и обсуждение билетов.  

• Идея использовать отвлекающий маневр для проникновения.  

• Разговор о волках и их одомашнивании.  

• История о походе в кино и проверке возраста.  

• Упоминание о пропавших детях и их возвращении.  

• Размышления о фантасмагории и вечном счастье.  

• Решение разбить окно для проникновения.  

• Обсуждение выставки волков и лис.  

• Упоминание о попугаях и их поведении.  

• Совы живут до 60-100 лет и часто держатся вблизи библиотек и книжных магазинов.  

• Они собирают много бесполезной информации и живут за счет внимания.  

• Эти птицы размножаются с высокой скоростью, оставляя неблагополучное потомство.  

• Автор берет семена для птиц, чтобы они не голодали.  

• Она ошибочно думает, что семена можно просто взять, но это не так.  

• Автор раздражена и обсуждает свои гормоны и пубертат.  

• Она испытывает новые ощущения и страдает от ежемесячных кровотечений.  

• Общество относится к ней как к мусору, что вызывает у нее раздражение.  

• Автор размышляет о вандализме и желаниях, которые можно исполнить, бросив монетку в фонтан.  

• Она хочет, чтобы Бенджамин стал хорошим человеком.  

• Автор сталкивается с проблемами с камерой и пытается их решить.  

• Она роняет зарядку, но в итоге все исправляется.  

• Героиня ловко понимает, что нужно сделать.  

• Она боится лезть ногами, так как компьютер выключен.  

• Зарядка ставится на три, и героиня благодарит за помощь.  

• Героиня пытается включить камеру, но она выключается.  

• Она ударяется об стенку и жалуется Егору.  

• Егор выключает камеру, так как батарейки почти заряжены.  

• Героиня обсуждает планы на вечер и хочет уметь писать на японском.  

• Она шутит о призраках и плюшевых игрушках.  

• Егор и героиня обсуждают, стоит ли сворачивать лавочку.  

• Героиня пытается сохранить игру, но сталкивается с проблемами.  

• Она выходит из игры и обсуждает состояние своего горла.  

• Егор помогает ей разобраться с программой.  

• Героиня ищет музыку для фона.  

• Она обсуждает взаимодействие с аудиторией и свои планы.  

• Героиня делится своими мыслями о доброте и игре.  

• Героиня благодарит зрителей за стрим.  

• Она рассказывает о своих планах продолжать стримить по играм.  

• Героиня объясняет, что ей нравится играть с кем-то, но это редко удается.  

• Автор делится впечатлениями от игры про кота.  

• Она предпочитает стримы, где можно взаимодействовать с аудиторией.  

• Автор старается сделать свои стримы интересными и не скучными.  

• Автор чувствует себя комфортно в прямом эфире.  

• Она не ожидала, что сможет долго говорить без остановки.  

• Автор считает, что её поведение на стримах подтверждает её нормальное состояние.  

• Автор планирует продолжать стримы и снимать видео на канал.  

• Она благодарит за донаты и делится своими мыслями о том, как люди платят за признание в любви.  

• Автор не понимает, почему люди платят за признание в любви, и считает это странным.  

• Автор рассказывает о просьбе пройти игру Литл Найт Мерс.  

• Она объясняет, что не умеет скачивать игры и просит помощи у Егора.  

• Автор чувствует стыд за то, что играет в старые игры, но продолжает из-за просьб зрителей.  

• Автор завершает стрим, благодарит зрителей за помощь и поддержку.  

• Она делится планами на будущее и надеется, что всё получится.  

• Автор прощается с аудиторией и желает всем спокойной ночи.  

• Автор благодарит за донаты и делится своими мыслями о книгах.  

• Она упоминает "Зелёную милю" Стивена Кинга и "Американскую трагедию" Теодора Драйзера.  

• Автор также упоминает "Норвежский лес" Харуки Мураками и "Тысяча невестьсот восемьдесят четыре" Харуки Мураками.  

• Автор показывает своих собак и делится их фотографиями.  

• Она прощается с аудиторией через камеру из-за сломанного микрофона.  

• Автор благодарит зрителей за поддержку и желает всем спокойной ночи.