Революции в Европе в 1820-1821 гг. Развитие движения декабристов в России в это время Кипнис / №112

• Обсуждение декабристов и их планов на 1820 год.  

• Ожидания реформ и принятия конституции в России.  

• Назревание политического кризиса в Европе.  

• Обещания монархов Европы не были выполнены.  

• Возвращение Наполеона вызвало революцию во Франции.  

• Поражение Наполеона и возвращение монархов.  

• Репрессии против либералов и бонапартистов.  

• Надежды на либеральные изменения были разбиты.  

• В Германии молодежь чувствовала себя обманутой.  

• В Австрии и Венгрии не поднимались вопросы реформ.  

• В Италии ситуация была хуже всего.  

• Италия была расчленена и потеряла возможность объединения.  

• Возвращение австрийцев и бурбонов вызвало недовольство.  

• Возникновение карбонариев, борющихся против тирании.  

• Карбонарии появляются во Франции и Германии.  

• В Германии возрождается просветительская традиция.  

• В Великобритании и Испании также возникают карбонарии.  

• В Испании и Португалии отменены реформы.  

• В тюрьму бросают тех, кто поддерживал конституцию.  

• Король Фердинанд VII не занимался делами, страной управляла камарилья.  

• Колонисты в Мексике, Венесуэле и Аргентине должны были выбирать между защитой отечества и переходом на сторону восставших.  

• В Португалии генерал Бердсфорд, англичанин, управлял страной, создавая португальскую армию и фактически став регентом.  

• Восстановление монархии дискредитировало идею борьбы с Наполеоном.  

• Наполеон предвидел революцию во Франции, надеясь на возвращение престола себе или своему сыну.  

• Он понимал, что режим, установленный после его поражения, не может закончиться ничем, кроме революции.  

• Обстановка в Европе в 1816-1819 годах была напряженной.  

• В Германии среди студентов появились как просветители, так и сторонники террора.  

• Карл Занд, студент Иенского университета, убил Августа Коцебу, известного немецкого драматурга.  

• Коцебу обвиняли в шпионаже и доносах на студентов, что усилило студенческие волнения.  

• Убийство Коцебу вызвало массовые аресты студентов в немецких университетах.  

• Европа была наводнена литографиями с изображением Занда, что усилило его образ как мученика.  

• Аресты в германских университетах усилились, что привело к брожению в Италии, Франции, Испании и Португалии.  

• Греческая диаспора активизировалась, пропагандируя идею эллинской революции.  

• Греки, жившие вне пределов этнической Греции, особенно в России, на Дунае, в Австрийской империи, во Франции и Италии, начали активно распространять эту идею.  

• В 1820 году Европа была охвачена революционными настроениями.  

• В Неаполитанском королевстве офицеры, служившие против Наполеона, мечтали свергнуть Бурбонов и провозгласить республику.  

• Генерал Гульельмо был одним из лидеров этого движения.  

• В начале 1820 года в Неаполе произошел донос о сети военных заговорщиков.  

• Два молодых офицера провозгласили революцию и конституцию.  

• Генерал Пепе поддержал их, и военная революция быстро набрала обороты.  

• Революция в Неаполе стала толчком к восстаниям в других частях Италии.  

• Восстания вспыхнули в средней Италии, папской области и Ломбардии.  

• Австрийская секретная полиция арестовала сотни людей, многие из которых были дворянами и богатыми буржуа.  

• В Испании началось движение в экспедиционном корпусе, расквартированном на юге.  

• Подполковники Рега и Квирога взбунтовали свои батальоны, к ним присоединились крестьяне и горожане.  

• Фердинанд испанский капитулировал и признал конституцию 1812 года.  

• В Париже произошло покушение на наследника престола, герцога Беррийского.  

• Покушение не привело к революции, но стало символом борьбы против династии Бурбонов.  

• В Италии шла война против австрийцев, Пьемонт объявил войну Австрии.  

• Русский император Александр I анализировал ситуацию в Европе.  

• Он понимал, что революционное движение может повлиять на Россию.  

• Весной 1820 года были приняты меры по укреплению дисциплины в армии.  

• В Семеновском полку установился либеральный режим, прекратились телесные наказания.  

• Были открыты школы для солдатских детей и ясли для солдатских детей.  

• После назначения полковника Шварца, дисциплина была ужесточена, что привело к восстанию в октябре 1820 года.  

• Полковник Шварц занялся наведением дисциплины в полку.  

• Через полгода в полку случился бунт из-за чрезмерных требований.  

• Шварц был недоволен подготовкой полка и постоянно устраивал дополнительные учения.  

• Солдаты тратили свободное время на муштровку, что мешало их заработкам.  

• Шварц требовал перешива мундиров и замены амуниции, что ухудшало финансовое положение солдат.  

• Он также практиковал телесные наказания, что вызвало возмущение среди ветеранов.  

• 16 октября Шварц был недоволен маршировкой лейб-роты и назначил дополнительное время.  

• Он приказал вывести одного из солдат перед строем и заставил солдат плевать ему в лицо.  

• Солдаты отказались унижать товарища, что вызвало бунт.  

• Офицеры отказались выполнять приказы Шварца и критиковали его в присутствии солдат.  

• Солдаты потребовали убрать командира полка, что вызвало поддержку унтер-офицеров и фельдфебелей.  

• Полк вышел на плац, требуя убрать Шварца, но он успел скрыться.  

• Командующий гвардейским корпусом Васильчиков доложил о бунте военному губернатору Милорадовичу.  

• Васильчиков пытался уговорить солдат успокоиться, но полк был оцеплен и отправлен в крепость.  

• История бунта в Семеновском полку стала известна всему городу.  

• Государь ехал на конгресс Священного союза в Тропау.  

• Васильчиков отправил рапорт с адъютантом Петром Чаадаевым.  

• Чаадаев опоздал на 12 часов, и император уже был проинформирован Меттернихом.  

• Александр был потрясен и возмущен бунтом в Семеновском полку.  

• Чаадаев был выбран для доклада, так как он был связан с полком.  

• Александр заметил Чаадаева и предложил ему стать флигель-адъютантом.  

• Император решил судить бунтовщиков военным судом и наказать их по всей строгости.  

• Полк был раскоссирован, офицеры переведены в армейские полки.  

• Чаадаев вышел в отставку и отправился в Европу, где увлекся философией.  

• В январе 1821 года в Москве состоялся съезд Союза благоденствия.  

• Реакция на Семеновскую историю была разной: одни предлагали распустить союз, другие — продолжить деятельность.  

• Павел Пестель не попал на съезд, так как был старшим адъютантом на Украине.  

• Михаил Орлов и Дмитриев-Мамонов предлагали активные действия.  

• Большинство депутатов склонялось к закрытию союза.  

• В итоге союз был закрыт, но на Украине Пестель создал новое общество.  

• Александр планировал отправить русские войска в Италию для подавления революции.  

• Ермолов противился этому, а Аракчеев пытался дискредитировать его.  

• В итоге австрийцы подавили революцию в Италии, но карбонарское движение не было полностью уничтожено.  

• Франция решила подавить революцию в Испании.  

• Инициатором был французский писатель и поэт Шатобриан.  

• Шатобриан стал министром иностранных дел, несмотря на сопротивление герцога Монморанси.  

• Вспыхнуло восстание греков на Балканах.  

• Греческая диаспора поддерживала движение за независимость Греции.  

• Восстание началось в Марселе, Вене и Одессе.  

• Александр Ипсиланти возглавил восстание.  

• Ипсиланти надеялся на поддержку России, но ошибся.  

• Восстание переросло в крестьянское движение в Молдавии.  

• Ипсиланти не поддержал Владимиреску, что привело к конфликту.  

• Владимиреску был арестован и расстрелян.  

• Ипсиланти бежал в Австрию, где был арестован и провел время в тюрьме.  

• Россия не поддержала греков, считая их бунтовщиками против султана.  

• Через три года Александр изменил свое мнение, но было уже поздно.  

• Греки продолжали сражаться, получая поддержку от англичан и французов.  

• В 1820 году был предложен проект русской конституции.  

• Император Александр вернул проект с замечаниями.  

• Проект был положен под сукно и обнаружен польскими повстанцами в 1830 году.  

• Александр не считал возможным введение конституции и ограничение крепостного права.  

• Увеличивалась компетенция графа Аракчеева и военных поселений.  

• В духовной сфере набирал вес архимандрит Фотий, очаровавший графиню Анну Орлову.  

• Женщина, недовольная светской жизнью, искала утешения в религии.  

• Вступила в переписку с Фотием, который убедил её пожертвовать состояние церкви.  

• После её смерти Фотия обвинили в отравлении, но он тоже скоропостижно скончался.  

• Фотий проповедовал простовато, что вызвало критику министра духовных дел и просвещения князя Голицына.  

• Голицын, бывший атеист и вольтерьянец, стал яростным проповедником Евангелия.  

• Фотий и граф Аракчеев объединились против Голицына, что привело к его отставке.  

• Деятельность тайных обществ активизировалась из-за реакционных действий Александра I.  

• Это привело к разработке программ и созданию Южного и Северного обществ.  

• Деятельность этих обществ будет темой следующей встречи.  

• Фотий проповедовал моральное самосовершенствование и аскезу.  

• Его проповеди вызывали критику, но находили отклик у некоторых людей.  

• Фотий предлагал духовное очищение, что было близко к народному православию.  

• Декабристы выступали за отмену крепостного права, но не хотели разорять своих родственников.  

• Они считали, что реформа должна быть общей, чтобы не навредить своим семьям.  

• Некоторые декабристы, как Киселев, проектировали реформу, не имея собственных крепостных.  

• Идея объединения Италии выкристаллизовалась после провала революции 1848-1849 годов.  

• Гарибальди пошел на компромисс, посадив Виктора Эммануила на престол Неаполя.  

• Основная масса населения не поддерживала идею объединения, предпочитая свои мелкие отечества.