§40 "Ветер", География 5-6 классы, Полярная звезда

• Канал "Учебник Слух" представляет урок географии для 5-6 классов.  

• Тема урока: ветер.  

• Суша и вода нагреваются и остывают по-разному.  

• Днем суша нагревается быстрее воды, что приводит к подъему теплого воздуха и снижению давления.  

• Воздух из области высокого давления над водой стремится занять место над сушей, создавая ветер с моря на сушу.  

• Вечером суша остывает быстрее воды, что вызывает подъем теплого воздуха и снижение давления над морем.  

• Ветер начинает дуть с суши на море, меняя направление два раза в сутки.  

• Такой ветер называется бризом и дует на берегах морей и озер.  

• Ветер — это горизонтальное движение воздуха из области высокого давления в область низкого давления.  

• Ветер имеет две главные характеристики: скорость и направление.  

• Направление ветра определяется по стороне горизонта, откуда он дует.  

• Направление ветра можно определить по местным признакам, деревьям, дыму из труб и с помощью флюгера.  

• На картах направление ветра изображают стрелками.  

• Для каждой местности важно знать преобладающие ветры, что необходимо для проектировщиков зданий, летчиков и врачей.  

• Роза ветров показывает преобладающие ветры в данном месте за месяц или год.  

• Первоначально роза ветров изображалась в форме звезды с лучами, указывающими на стороны горизонта.  

• Роза ветров присутствовала на старинных картах и циферблате компаса.  

• Скорость ветра определяется количеством метров, проходимых воздухом в секунду.  

• Ветры различны по скорости и направлению.  

• Направление ветра определяется по стороне горизонта, откуда он дует.  

• Муссон — это ветер, резко меняющий направление по сезонам.  

• Механизм образования муссонов похож на преобразование бризов, но в масштабе года.  

• Зимний муссон дует с суши на море, принося холодную погоду, а летний — с моря на сушу, принося прохладную погоду с дождями.