«Пиши, сокращай» или правила красивого текста | Максим Ильяхов Лекция 2023 | Мослекторий

• Обсуждение, как писать красиво и кратко.  

• Гость: Максим Ильяхов.  

• Начинать с потребностей аудитории.  

• Примеры: сочинение для учителя, реклама пластиковых окон.  

• Важно учитывать интересы и запросы читателей.  

• Тексты не существуют отдельно от читателя.  

• Пример: аудитория блогеров, таких как Ольга Бузова.  

• Хороший редактор учитывает аудиторию.  

• Учитывать контекст.  

• Примеры: поисковые запросы и социальные сети.  

• Тексты должны быстро отвечать на запросы.  

• Визуализация важнее текста.  

• Примеры: иллюстрации, схемы, графики.  

• Текст должен быть вспомогательным.  

• Навык нужен всем, кто хочет решать задачи с помощью слов.  

• Примеры: госслужащие, студенты, научные сотрудники.  

• Важно структурировать и визуализировать тексты.  

• Школы и университеты учат писать длинные тексты.  

• Задачи школ не коммуникационные, а образовательные.  

• Важно совмещать краткость, ясность и красоту текста.  

• Красота текста заключается в его применимости к задаче.  

• Пример рекламного текста, где красивые слова не раскрывают суть.  

• Важно раскрывать, что именно делает компанию ведущей в своей области.  

• Текст должен быть кратким и ясным, чтобы быть привлекательным для читателя.  

• Визуализация помогает сделать текст более понятным.  

• Красивые слова без смысла не работают в реальной жизни.  

• Устная речь добавляет дополнительные измерения к тексту.  

• Проблема зачитывания текста с экрана, когда аудитория уже прочитала его.  

• Важно готовить текст в процессе, а не заранее.  

• В языке много слов, которые используются бездумно.  

• Пример журналистского штампа "одна из главных проблем современного человека".  

• Важно обращать внимание на слова, которые кажутся красивыми, но не нужны.  

• Метод "кунг-фу" для редактирования текста.  

• Убирать лишнее слово за словом, пока текст не станет понятным.  

• Пример редактирования текста о боли в спине, чтобы сделать его кратким и ясным.  

• Формирование паттернов помогает писать без лишних слов.  

• Важно обращаться к проблеме человека, если у него болит спина.  

• Тренировка возможна на своих текстах или чужих.  

• Начинать с длинных текстов и раскладывать их по смысловым блокам.  

• Пример: проект с разделами задача, бюджет, результаты.  

• Это помогает читателю быстро найти нужную информацию.  

• Удаление лишних слов делает текст более эффективным.  

• Сначала нужно разложить текст по полочкам, а затем удалять смысловой мусор.  

• Важно сначала создать структуру, а затем удалять слова.  

• Заголовок формирует ожидание читателя.  

• В соцсетях заголовок важнее содержания.  

• Пример с заголовком о туристическом бренде Тулы.  

• В письменном тексте важны первые слова, а не последние.  

• Пример поста в блоге: важно, как начинаются первые слова.  

• Первые слова должны зацепить внимание читателя.  

• Личные местоимения, особенно возвратные, могут быть лишними.  

• Примеры: "наш сайт", "наша компания".  

• Важно избегать таких слов, чтобы текст был более объективным.  

• Местоимения часто можно убрать, чтобы сделать текст более кратким.  

• Оценки в тексте лучше заменять на конкретные примеры и факты.  

• Страдательный залог можно заменить на действительный, чтобы подчеркнуть важность действия.  

• Штампы и красивые слова можно заменить на более короткие и информативные.  

• Усилители, такие как "абсолютно", можно удалить без потери смысла.  

• Модальные слова, такие как "может", можно заменить на конкретные факты.  

• Удаление стоп-слов полезно для текстов, которые будут читать сотни тысяч человек.  

• В деловой переписке удаление стоп-слов может быть неоправданно долгим.  

• Лучше сначала структурировать текст, а затем удалять лишние слова.  

• Нейросети могут помочь в сокращении текста, но их достоверность непредсказуема.  

• Нейросети не заменят редакторов, так как за текст всегда должен отвечать человек.  

• Нейросети полезны, но не могут полностью заменить редактуру и коммуникацию.  

• Нейросети могут быть эффективны в сокращении текста, но не могут заменить человека.  

• Важно, чтобы за текст отвечал человек, а не нейросеть.  

• Благодарность за участие в эфире и надежду на полезность информации для зрителей.