Зелёный Слоник (1999) оригинал

• Представление участников: Сергей Пахомов, Александр Маслаев, Владимир Епифанцев.  

• Упоминание Анатолияовского.  

• Фильм Светланы Басковой "Зеленый слоник".  

• Один из участников спрашивает, сколько времени.  

• Другой участник отвечает, что ему все равно.  

• Обсуждение отжиманий и алкоголя.  

• Один из участников рассказывает о своих ежедневных отжиманиях.  

• Упоминает, что перестал отжиматься после появления спирта в гарнизоне.  

• Обсуждение здоровья и физической формы.  

• Один из участников делится опытом китайской гимнастики.  

• Упоминает, что старики в Китае занимаются гимнастикой каждое утро.  

• Обсуждение дыхания и физической подготовки.  

• Один из участников предлагает сбежать через трубу.  

• Другой участник сомневается в возможности побега.  

• Обсуждение решетки и возможных последствий.  

• Один из участников вспоминает приятные моменты из прошлого.  

• Упоминает о первом сексуальном опыте.  

• Обсуждение алкоголя и других воспоминаний.  

• Один из участников рассказывает о своем опыте в боксе.  

• Упоминает, как его ударили для вдыхалки.  

• Обсуждение семейных отношений и воспитания.  

• Один из участников предлагает сделать шашки из грязи.  

• Обсуждение игры и развлечения.  

• Упоминание о том, что один из участников считает другого "пидором".  

• Один из участников рассказывает историю о том, как насрал в тапку.  

• Упоминает, как его заставили съесть говно.  

• Обсуждение перевода в другую часть и последствий.  

• Один из персонажей выражает недовольство и раздражение по отношению к другому.  

• Они сидят вдвоем и не могут найти общий язык.  

• Один из них хочет, чтобы другой заткнулся и не рассказывал свои истории.  

• Один из персонажей предлагает другому отжиматься.  

• Они обсуждают, как отжиматься и кто будет наблюдать.  

• Один из них предлагает играть в шашки, но другой не понимает, о чем речь.  

• Один из персонажей рассказывает историю о фурункуле, который оказался ногой.  

• Другой персонаж выражает агрессию и раздражение.  

• Они обсуждают, кто из них поехавший и кто кого видит.  

• Один из персонажей отрывает погоны и шутит о том, как их вернуть.  

• Они продолжают шутить и обсуждать погоны.  

• Один из них предлагает другому показать, как он стоит на одной ноге.  

• Один из персонажей предлагает убить мух, чтобы они не мешали спать.  

• Они обсуждают, как чистить вилки и работать.  

• Один из них показывает, как правильно чистить вилки.  

• Один из персонажей возвращается и предлагает помощь.  

• Они обсуждают, как жить и не мешать другим.  

• Один из них поет песню про зеленого слоника.  

• Один из персонажей хочет спать и просит другого не разговаривать во сне.  

• Они обсуждают важность дружбы и как важно иметь друзей.  

• Один из них ложится спать, чтобы другой не слышал его.  

• Один из персонажей чувствует себя одиноким и хочет спать.  

• Он размышляет о том, что все спят, кроме него.  

• Он выражает желание спать, несмотря на свои чувства.  

• Заключенный приносит еду другому заключенному, но тот испражняется на пол.  

• Заключенный обвиняет другого в том, что тот насрал в тарелку.  

• Заключенный угрожает убить другого, если тот не уберет за собой.  

• Заключенный утверждает, что не срал, а просто хотел помочь.  

• Заключенный продолжает обвинять другого в том, что тот насрал в тарелку.  

• Заключенный угрожает убить другого, если тот не уберет за собой.  

• Начальник тюрьмы вмешивается в конфликт.  

• Заключенный требует, чтобы другой убрал за собой.  

• Заключенный угрожает убить другого, если тот не выполнит требование.  

• Заключенный читает лекцию о японской атаке на Перл-Харбор.  

• Он критикует японских офицеров и их действия.  

• Заключенный требует от другого заключенного знания военной истории.  

• Заключенный продолжает задавать вопросы о японской атаке.  

• Он требует от другого заключенного знать детали атаки.  

• Заключенный выражает недовольство и критикует японских офицеров.  

• Заключенный приносит чай, но он оказывается испорченным.  

• Заключенный требует, чтобы другой заключенный убрал за собой.  

• Заключенный угрожает другому заключенным и требует подчинения.  

• Заключенный продолжает читать лекцию о японской атаке.  

• Он критикует японских офицеров и их действия.  

• Заключенный требует от другого заключенного знания военной истории.  

• Заключенный продолжает задавать вопросы о японской атаке.  

• Он требует от другого заключенного знать детали атаки.  

• Заключенный выражает недовольство и критикует японских офицеров.  

• Заключенный наконец-то приходит к другому заключенному.  

• Заключенный выражает радость от встречи.  

• Заключенный поет песню, которую они знали много лет.  

• Воспоминания о прошлом, когда кто-то натирал мертвые руки.  

• Упоминание о том, что кто-то убил кого-то.  

• Признание в том, что кто-то хороший.  

• Воспоминания о матери, которая была хорошей.  

• Описание, как они вместе ходили в лес и находили еду.  

• Воспоминания о том, как кто-то вытирал руки листочком.  

• Размышления о том, куда идти и что делать.  

• Упоминание о кротах и подготовке к чему-то важному.  

• Вопрос о том, живой ли кто-то.  

• Полковник предлагает пойти на парад.  

• Описание парада и салюта в честь полковника.  

• Полковник показывает свою форму и погоны.  

• Полковник командует парадом на белом коне.  

• Описание формы и погонов.  

• Полковник повторяет, что он полковник и командует парадом.  

• Повторяющееся утверждение о том, что кто-то станет полковником.  

• Повторение фразы "я полковник" несколько раз.