Павел I: правление и реформы 1796 - 1801 гг. / лектор - Борис Кипнис / №84

• Лекция посвящена последнему эпизоду XVIII века и краткому царствованию Павла I.  

• Павел I не мог сравниться с матерью Екатериной II, и его памятники стоят в менее значимых местах.  

• После его смерти на престол вступил его сын Александр, что прославило Россию на весь мир.  

• Павел I был убит дворянством, что сделало его примером неудачного правителя.  

• В конце XIX века интерес к его личности возрос, и начали появляться исследования.  

• После революции 1917 года его образ был пересмотрен, и он стал считаться злостным деспотом.  

• В кино и литературе Павел I изображался в негативном свете.  

• В 1990-х годах интерес к монархии возродился, и Павел I снова стал объектом внимания.  

• Появились фильмы и книги, но они часто не попадали в цель, создавая искаженный образ.  

• Павел I стал заложником политики после смерти матери.  

• Екатерина II не имела юридических прав на престол, но стала императрицей благодаря перевороту.  

• Вокруг Павла I плелись политические интриги, и его женитьба на Наталье Алексеевне была частью этих интриг.  

• Павел I был вовлечен в заговор против матери, но до открытого переворота дело не дошло.  

• Предатель выдал заговорщиков Екатерине, что предотвратило катастрофу.  

• Екатерина получила список заговорщиков против нее.  

• Павел признался в заговоре, но Екатерина сохранила копию списка.  

• Все заговорщики были удалены от двора и лишены власти.  

• Умерла первая супруга Павла, и Екатерина передала ему любовную переписку с его другом.  

• Павел излечился от депрессии, но его характер не улучшился.  

• Екатерина пыталась привлечь Павла к государственным делам, но он имел противоположные взгляды.  

• Она перестала приглашать его на заседания, понимая, что он не будет продолжателем ее курса.  

• Екатерина женила Павла на принцессе, чтобы занять его.  

• Павел путешествовал по Европе, но вернулся раздраженным из-за отсутствия значимости дома.  

• Екатерина подарила ему загородный замок, где он создал свой мир.  

• Павел подражал Петру Великому и Фридриху II.  

• Он стремился соответствовать этим идеалам, но не обладал необходимыми качествами.  

• Павел управлял своим маленьким мирком как заводными куклами.  

• Он считал, что все должны слушаться его воли, как это делал Петр.  

• Это привело к психологическому вывиху и проблемам в управлении гигантской Россией.  

• Павел I не выбрал из наследия Фридриха II терпимость к критике, защиту инаковерующих, промышленность, торговлю и сельское хозяйство.  

• Он выбрал механику прусской армии и государства, что было дурно у Фридриха II.  

• Фридрих II воспринимал государство как сложную машину, за которой нужно следить, как за механическими часами.  

• Павел I понимал управление страной как механическую систему, где все должны соблюдать его приказы.  

• Он не чувствовал государственного или военного таланта в себе или в своих предках.  

• Павел I не участвовал в государственных делах, а только в военных, что вызывало у него недовольство.  

• Павел I хотел участвовать в войнах, но Екатерина II не пускала его, опасаясь создания его собственной партии.  

• В итоге он попал на войну только на две недели, после чего был отозван обратно.  

• Павел I замкнулся в Гатчинском мирке, занимаясь только двумя делами: рождением детей и написанием политических трактатов.  

• Екатерина II воспитывала детей Павла, включая его внуков, с большим вниманием к их здоровью и интеллекту.  

• Она подбирала им воспитателей и учителей, писала для них сказки и учебники.  

• Павел был лишен возможности воспитывать своих детей, что усиливало его нервное напряжение.  

• Павел I страдал от болезни печени, что усиливало его раздражительность.  

• Екатерина II считала, что ему нельзя доверять престол, и была права.  

• Павел I был эстетом, но не стал знатоком искусства, хотя собирал коллекции и приглашал художников.  

• Павел I воспринимал мир трагически, что привело к его увлечению мистикой и масонами.  

• Он хотел жить в замке, окруженном рвами и подъемными мостами, чтобы создать свой мирок.  

• Павел I стремился к свободе для себя, но не для других, что делало его опасным для страны.  

• В Гатчинском дворе у Павла I появились любимцы, которые стали видными государственными деятелями.  

• Иван Павлович Кутайцев и Федор Растопчин стали крупными политическими фигурами.  

• Генерал Аракчеев также сформировался в Гатчинском периоде и стал важной фигурой в правлении Александра I.  

• Платон Зубов был парализован из-за потери власти и доходов.  

• Он согласился на посылку брата Николая в Гатчину, чтобы сообщить Павлу о смерти Екатерины.  

• Павел сначала решил, что его хотят удалить из Гатчины, но узнал о смерти матери.  

• Павел и Мария Федоровна отправились в Петербург.  

• Павел взял управление в свои руки, проявив милосердие к Зубову.  

• После смерти Екатерины Павел был провозглашен императором.  

• Павел заперся с графом Безбородко для разбора бумаг Екатерины.  

• В Петербург вступили гатчинские войска, которые заняли караулы в Зимнем дворце.  

• Гатчинских офицеров включили в гвардейские полки, что стало для них фортуной.  

• Гатчинские офицеры стали надзирать за настроениями в гвардейских полках.  

• Павел начал продвигать гатчинцев по службе, давая им высокие чины.  

• Гатчинцы быстро захватили управление императорской гвардией.  

• Павел приказал выкопать останки Петра III и перенести их в Зимний дворец.  

• Останки Екатерины и Петра III были выставлены в одном гробу.  

• Павел короновал Петра III посмертно и похоронил их в один день.  

• Павел занялся высшими органами власти, включая Сенат.  

• Сенат был в плохом состоянии, многие сенаторы не соответствовали своему званию.  

• Павел решил реформировать Сенат, чтобы улучшить управление страной.  

• Павел I обнаружил 30 тысяч нерешенных тяжб в Сенате.  

• Тяжбы начались при Елизавете Петровне и продолжались до внуков.  

• Павел потребовал решить дела, но сенаторы не справлялись.  

• Павел приказал сенаторам ежедневно посещать Сенат.  

• Сенаторы не могли решить дела, несмотря на ежедневные визиты.  

• Павел назначил норму выработки для сенаторов, что привело к их ночевкам в Сенате.  

• Павел восстановил коллегии, но предпочитал министерства.  

• Коллегии должны были решать дела коллегиально, но это было неудобно.  

• Павел был доволен, что коллегиальная система была восстановлена.  

• Павел решил реформировать армию по прусскому образцу.  

• Армия была переодета в неудобную и устаревшую форму.  

• Павел ввел шинели и узкие мундиры, что было неудобно для войны.  

• Солдаты носили узкие штаны и гамаши, что было неудобно.  

• Офицеры носили знаки отличия, такие как луна, для определения чина.  

• Солдаты должны были иметь определенные прически и внешний вид.  

• Павел придавал большое значение дисциплине и внешнему виду солдат.  

• Балет был выбран как пример для подражания из-за своей дисциплинированности.  

• Павел отдавал распоряжения прямо на парадах, что было не всегда уместно.  

• Павел I отправил полки в ссылку за плохое прохождение смотров.  

• Восстановил кирасы у кавалерии, что оказалось неэффективным против турок.  

• Ввел форму для донских, кубанских и уральских казаков.  

• Павел I изменил цвет мундиров на темно-зеленый.  

• Перекрасил русские корабли в черно-белые полосы, что улучшило их видимость на море.  

• Ввел прусский устав, который не применялся в Пруссии.  

• Отменил штыковую атаку и вернул массированный мушкетный огонь.  

• Запретил имя Потемкина, что привело к мифу о его любовных связях.  

• Уничтожил могилу Потемкина и передал его резиденцию лейб-гвардии конному полку.  

• Упразднил военные ордена, введенные Екатериной II.  

• Ввел орден Святой Анны и аннинскую медаль для солдат.  

• Сократил срок офицерской службы до 20 лет.  

• Павел I запретил крестьянам работать в воскресенье.  

• Ввел указ о трехдневной барщине, но без четких обязательств.  

• Крепостники не испугались указа, и на Украине крестьяне получили еще один день барщины.  

• Граф Безбородко предложил Павлу I запретить продажу крепостных без земли.  

• Павел I одобрил указ, что привело к увеличению стоимости земли.  

• Запрет на продажу без земли в украинских губерниях был введен, но не для всей России.  

• Елизавета Петровна отменила присягу крепостных новому императору.  

• Павел I издал указ о присяге крепостных ему, что вызвало надежду на отмену крепостного права.  

• Крестьяне начали бунтовать, ожидая указ о вольности, но бунты были подавлены.  

• Павел I издал указ, что дворяне, обвиняющие крестьян в бунтах, будут наказаны.  

• Бунты продолжались, и власти подавили их с помощью войск.  

• В Орловской губернии князь Репнин жестоко подавил бунт, убив и похоронив крестьян.  

• Павел I отменил жалованную грамоту дворянства и городов.  

• Это вернуло Россию к деспотизму, что вызвало возмущение дворян.  

• Политика Павла I привела к его убийству в 1801 году.  

• Политика Павла I вызвала критику и воспоминания о Екатерине II как о мудрой государыне.  

• Наследник престола Александр Павлович написал письмо, критикуя Павла и восхваляя Екатерину.  

• Это письмо стало предвестником будущих реформ Александра I.  

• Павел I отменил Жалобную грамоту дворянству в редакции Екатерины.  

• Указ о вольности дворянства Петра III остался в силе, но был фикцией.  

• Суворов критиковал Павла за лишение его командования и штаба.  

• Дворяне могли подать в отставку только в сентябре в течение 30 дней.  

• Отставка могла испортить репутацию дворянина, и его могли не принять на службу снова.  

• Павел не привел гвардию в боеспособное состояние, что привело к поражению в Аустерлице.  

• После Аустерлица начали осознавать необходимость военного опыта.  

• Александр I и Константин начали осознавать ошибки Павла только после реальных войн.  

• Пушки были хуже французских, что требовало стрельбы настиль.  

• Аракчеев начал реформы в артиллерии при Александре I.  

• Суворов вернул устав 1796 года, что привело к победам в войне с французами.  

• Павел был человеком с истерическими состояниями и не всегда мог совладать с собой.  

• Его попытки исправить ошибки не всегда были успешными.  

• После его смерти начался период либерализма при Александре I.  

• Офицеров наказывали за отказ от формы, что было позорным.  

• Наказания включали арест, суд и высылку со службы.  

• Офицеры были движущей силой переворота, а штатские дворяне были менее активны.  

• Фридрих Великий был яркой личностью, но его правление не было полезным для Европы.  

• Личности, такие как Ленин и Сталин, часто приводили к разрушению страны.  

• Народ пассивен и не всегда осознает свои права, что приводит к тирании.  

• Либеральные правления, такие как Екатерины II, были полезны для страны.  

• Крепостное право и самодержавие смягчались медленно, что привело к перенапряжению в начале XX века.  

• Народ не уважает себя и не борется за свои права, что приводит к тирании и насилию.