«Таинственный остров» Жюля Верна

• Детское радио представляет.  

• В стране литературных героев.  

• Библиотекарь и его задумчивость.  

• Библиотекарь вспоминает свою любимую детскую книгу.  

• Обсуждение книги "Таинственный остров" Жюля Верна.  

• Библиотекарь удивлен, что его разыграли.  

• Роман о людях, не унывающих в любых условиях.  

• Пятеро смельчаков бегут из плена на воздушном шаре.  

• Шар попадает в бурю и уносится в море.  

• Шар уносит в море, пассажиры не могут ориентироваться.  

• Пассажиры решают сбросить тяжелые предметы.  

• Шар достигает высоты 4500 футов.  

• Шар теряет газ и начинает снижаться.  

• Герои видят берег и решают достичь его.  

• Шар падает на песчаный берег.  

• Герои сталкиваются с отсутствием инструментов и еды.  

• Сайрес Смит использует линзы для разведения огня.  

• Герои готовятся к долгой жизни на острове.  

• Сайрес Смит объясняет, что остров не имеет гавани.  

• Герои решают считать себя колонистами.  

• Сайрес Смит благодарит товарищей за помощь.  

• Герои делают ножи и луки из ошейника собаки.  

• Сайрес Смит ломает ошейник и делает два ножа.  

• Колонисты получают первые инструменты для выживания.  

• Отряд тронулся в путь после приобретения первого инструмента.  

• Харберт нашел дерево для изготовления луков.  

• Использовали ветки пальмы и гибискус для тетивы.  

• Пенкроф получил несколько мощных луков, но не хватало стрел.  

• Стрелы делали из твердых веток без сучков.  

• Для наконечников нужен был материал, заменяющий железо.  

• Пенкроф предоставил остальное случаю и занялся сбором топлива.  

• Колонисты охотились и использовали иглы дикобраза для наконечников.  

• Герои обзавелись домом, посудой и всем необходимым.  

• В романе много тайн, включая историю капитана Немо.  

• Капитан Немо жил на острове и помогал героям, прячась на подводной лодке.  

• Герои обсуждают подводную лодку и тайны морских глубин.  

• Василий Андреевич разрешает дочитать книгу.  

• Прощание и обещание новых встреч в стране литературных героев.