Параграф 16 "Александр 2: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г."

• Александр Второй, сын Николая Первого, стал императором в 1856 году.  

• Он был воспитан в традициях николаевской системы, но стал на путь реформ.  

• Причины отмены крепостного права: необходимость ликвидации отставания России от индустриально развитых стран, необходимость ослабления социального напряжения, общественное мнение.  

• Александр Второй создал секретный комитет для обсуждения проектов реформы.  

• В 1857 году были созданы губернские комитеты для обсуждения крестьянского вопроса.  

• В 1860 году документы были переданы в Главный комитет и Государственный совет для обсуждения.  

• Крестьяне получили личную свободу, но землю должны были выкупить у помещика.  

• Размеры выкупа земли были разными в разных регионах, но государство помогало крестьянам совершить выкуп.  

• Крестьяне должны были вернуть государству 20% стоимости надела в течение 49 лет.  

• Для урегулирования вопросов были учреждены мировые посредники и губернские по крестьянским делам присутствия.  

• Реформа отменила крепостную зависимость, сделала крестьян лично свободными, создала рынок свободной рабочей силы.  

• Однако сохранила многие пережитки крепостного права, временно обязанное состояние крестьян, потерю ими лучших земель.  

• Александр II, российский император, провел реформу сверху, не полностью готов к ней.  

• Авраам Линкольн, американский государственный деятель, провел реформу в США.  

• Отрезки земель были распространены на территориях, прирезки - на других.  

• Отмена крепостного права стала важным событием в истории России, уничтожила личную зависимость крестьян, открыла двери развитию капитализма.  

• Назовите основные причины отмены крепостного права.  

• Как велась подготовка крестьянской реформы?  

• На каких условиях происходило освобождение крестьян?  

• Что такое временно обязанное состояние крестьян?  

• Кому и для чего крестьяне должны были уплачивать выкупные платежи?  

• Кто такие мировые посредники и чем они занимались?  

• Какова роль уставной грамоты в жизни освобожденных крестьян?  

• Сформулируйте значение отмены крепостного права в России.  

• Общественные силы поддерживали мероприятия Александра II, направленные на отмену крепостного права, но были и противники.  

• Согласны ли вы с утверждением, что отмена крепостного права явилась рубежом перехода от феодализма к капитализму?  

• Что такое отрезки и прирезки?  

• Согласны ли вы с оценкой реформы, данной Некрасовым?  

• Опишите быт и уклад жизни крестьян той эпохи.  

• Изучите текст манифеста 19 февраля 1861 года.