ОГЭ-2025 РУССКИЙ ЯЗЫК | РАЗБОР варианта 3 Сенина

• Разбор второй части варианта №3 ОГЭ по русскому языку 2025 под редакцией Есениной.  

• Задание 2: указать варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа.  

• Пример разбора предложения: "Девятнадцатого октября тысяча восемьсот одиннадцатого года был открыт Царскосельский лицей."  

• Пример сложного предложения: "Цель обучения в лицее, который по своему статусу приравнивался к университету, заключалась в подготовке юношей для государственной службы."  

• Разбор придаточного предложения: "Цель заключалась в подготовке, которая приравнивалась к университету."  

• Пример: "На обучение принимались только мальчики дворянского происхождения, чьи семьи были небогатыми, но знатными."  

• Разбор союзного слова "который": "Союзное слово который выступает в роли подлежащего."  

• Пример: "Воплотил в жизнь идею лицея, известный общественный государственный деятель, ставший автором программы новой школы."  

• Разбор причастного оборота: "Известный общественный государственный деятель, ставший автором программы новой школы."  

• Пример: "Слушая торжественные речи, Чехов непременно переводил разговор на что-нибудь другое, постороннее."  

• Разбор деепричастного оборота: "Слушая торжественные речи, Чехов переводил разговор на что-нибудь другое."  

• Пример: "Для Василия Пескова всякое путешествие - радость."  

• Разбор тире: "Радость не только увидеть, но и рассказать об увиденном."  

• Пример: "Самых поэтичных и самых древних, по мнению писателя."  

• Разбор вводной конструкции: "По мнению писателя, это вводная конструкция, которую всегда выделяют запятыми."  

• Пример: "Исправлены" - неверное объяснение, так как это не прилагательное.  

• Пример: "Развалины" - приставка "раз" не всегда пишется с буквой "а".  

• Пример: "Словарик" - суффикс "-ик" пишется верно.  

• Пример: "Прилежная ученица" - окончание после "ц" пишется верно.  

• Раскидистых кустов: корень "кит", приставка "раз", суффикс "ист".  

• Растущих за черными камнями: корень "раст", чередование "е-и".  

• Сидит совенок: проверочное слово "совенок", суффикс инфинитива "а".  

• Хлопает глазами: суффикс инфинитива "а", словарное слово "оранжевыми".  

• Похож на клочок шерсти: предлог "со", существительное "клочок".  

• В суффиксе под ударением в существительных пишется "о".  

• Выписываем цифры: один, пять, семь, восемь, девять.  

• Обе двери: если слово "обе" относится к существительному женского рода, форма "е".  

• Если слово "оба" относится к существительному мужского рода или среднего рода, форма "обоими".  

• Верный ответ: обеих.  

• Заменить словосочетание "усердно учиться" на синонимичное со связью управления.  

• Напоминание о типах связи: согласование, управление, примыкание.  

• Учиться с усердием: главное слово "учиться", зависимое слово "усердием".  

• Подписывайтесь на канал.  

• Напишите в комментариях, стоит ли разбирать задания по тексту десятое, одиннадцатое и двенадцатое.  

• Удачи в подготовке.