НОЧЬЮ В ШКОЛУ ЧЕРЕЗ СТРАШНЫЙ ЛЕС ► Tiny Bunny (Зайчик) #3

• Дмитрий представляет канал "Куплинов Плей" и анонсирует вторую серию.  

• Оля рассказывает Тоше о сове, которая прилетает каждую ночь.  

• Тоша пытается убедить Олю не рассказывать родителям о сове.  

• Тоша верит Оле, что сова существует.  

• Он просит Олю не смотреть в окно и притвориться, что совы нет.  

• Тоша переживает, что сова может улететь и больше не вернуться.  

• Тоша и Оля смотрят мультфильм "Питер Пэн".  

• Тоша замечает жуткую запись на кассете.  

• Он решает спрятать кассету, чтобы не записывать поверх нее.  

• Мама напоминает Тоше о первом дне в школе.  

• Тоша размышляет о своих желаниях и страхах.  

• Он слышит странные звуки в доме и лесу.  

• Тоша осторожно пробирается по дому, чтобы не разбудить Олю.  

• Он делает бутерброд и запивает его чаем.  

• Тоша готовится к выходу, несмотря на страх перед школой.  

• Тоша выходит из дома, ощущая тревогу.  

• Он идет через лес, чувствуя незримое присутствие.  

• Тоша замечает, что кто-то следует за ним по пятам.  

• Тоша выбегает на проселочную дорогу, освещенную редкими фонарями.  

• Он старается быстрее перебегать от одного круга света к другому.  

• Тоша замечает странную тень, которая рычит в темноте.  

• Главный герой видит тень, которая пугает его.  

• Тень оказывается девочкой в маске лисы.  

• Девочка спрашивает, почему герой крадется.  

• Герой пытается понять, кто говорит с ним.  

• Девочка угрожает герою, но он понимает, что это маска.  

• Герой успокаивается и решает, что это просто маска.  

• Возле девочки кружится маленькая собачка.  

• Герой извиняется перед собакой.  

• Девочка представляется Антоном.  

• Девочка объясняет, что лисы не живут в поселках.  

• Она рассказывает, что живет в лесу.  

• Герой замечает, что маска девочки — это папье-маше.  

• Герой достает из рюкзака угощение для собаки.  

• Девочка угощает собаку.  

• Герой вспоминает, как его отец передавал угощения через зайчика.  

• Девочка шутит о своей маске и человеческом облике.  

• Герой смущается и краснеет.  

• Девочка упоминает зоосад и лису.  

• Герой вспоминает пропавшего мальчика Вову.  

• Девочка упоминает танцы в ночь исчезновения Вовы.  

• Герой делится своими страхами и воспоминаниями.  

• Девочка предупреждает героя о других обитателях леса.  

• Она говорит, что другие звери знают о герое.  

• Девочка предупреждает о ночных танцах.  

• Девочка предлагает помочь герою найти Вову.  

• Она рассказывает о своих находках в лесу.  

• Герой соглашается на помощь.  

• Обсуждение различных марок жвачек: Турбо, Бом-Бим-Бом, Лафы.  

• Автор вспоминает, что Турбо ему не очень нравилась.  

• Девочка в меховой перчатке протягивает автору горсть сладостей.  

• Автор замечает свою любимую жвачку Турбо.  

• Девочка предлагает автору угощение.  

• Автор принимает жвачку, ощущая запах девочки.  

• Автор разворачивает вкладыш и находит редкий экземпляр с Мерседесом-Бенцем.  

• Вкладыши были предметом коллекционирования.  

• Автор удивлен своей удачей.  

• Автор прячет вкладыш в портфель.  

• Девочка предупреждает автора не ходить в лес одному.  

• Автор размышляет о возможных опасностях в лесу.  

• Девочка предлагает автору найти Вову.  

• Автор сомневается в искренности девочки.  

• Девочка обижается на недоверие автора.  

• Автор вспоминает, что лиса была к нему добра.  

• Он размышляет о добрых лисах в сказках.  

• Автор пытается понять, что за лиса перед ним.  

• Девочка приглашает мальчика в лес, обещая рассказать о себе.  

• Мальчик подозревает, что она может быть маньяком.  

• Девочка предлагает взять с собой собаку и жвачку.  

• Мальчик и девочка идут по заснеженным колеям, наблюдая за просыпающимся поселком.  

• Девочка молчит, изредка хихикая.  

• Мальчик спрашивает её имя, и она шутит про лису Алису.  

• Мальчик вспоминает, как школа выглядела раньше.  

• Старшеклассники на пороге школы развеивают его представления о школьном уюте.  

• Девочка назначает встречу после уроков на заднем дворе.  

• Лиса исчезает, растворившись в морозном воздухе.  

• Мальчик замечает, что его зовут, и оборачивается на крик.  

• Собака убегает, а лиса пропадает без следа.  

• Мальчик видит объявление о пропавшем ребенке Вове Матюхине.  

• Описание Вовы и просьба звонить по указанному телефону.  

• Мальчик чувствует тревогу и отвертывается от объявления.  

• Учительница и девочка с классным журналом проходят по коридору.  

• Высокий рыжий толстяк толкает мальчика, вызывая смех у окружающих.  

• Мальчик испытывает недоброе предчувствие.  

• Мальчик рассматривает возможность убежать и раствориться во мраке.  

• Звонок на урок прерывает его мысли.  

• Мальчик входит в класс, пытаясь усмирить пульс.