Чтец (2008)

• Мужчина будит женщину и предлагает позавтракать.  

• Женщина удивлена его заботой и спрашивает о его мыслях.  

• Мужчина сообщает, что встречается с дочерью, которая провела год за границей.  

• Женщина уходит, пожелав повеселиться с дочерью.  

• Мужчина просит билеты.  

• Женщина повторяет просьбу.  

• Мужчина и женщина обсуждают билеты.  

• Мужчина упоминает, что это Западная Германия, 1958 год.  

• Михаил, 15 лет, болен скарлатиной и нуждается в карантине.  

• Эмилия, его сестра, выходит, так как он заразен.  

• Михаил приносит цветы в благодарность за помощь.  

• Женщина благодарит его за цветы и спрашивает, как он себя чувствует.  

• Михаил рассказывает, что три месяца болел и не мог ничего делать.  

• Женщина предлагает ему помощь и предлагает прогуляться.  

• Женщина помогает Михаилу принять ванну.  

• Михаил спрашивает, всегда ли она моется в трусах.  

• Михаил возвращается домой и встречает женщину.  

• Женщина спрашивает, почему он вернулся.  

• Михаил хочет пойти в школу, несмотря на запрет доктора.  

• Женщина поддерживает его решение.  

• Женщина объясняет, что понятие тайны важно для западной литературы.  

• Михаил и женщина обсуждают, что они изучают в школе.  

• Женщина читает пьесу "Эмилия Галотти".  

• Михаил слушает и восхищается её чтением.  

• Женщина и мужчина спорят о том, почему он сел в другой вагон.  

• Мужчина извиняется за своё поведение.  

• Мужчина признается в любви к женщине.  

• Женщина прощает его и спрашивает, любит ли он её.  

• Приветствие и заказ еды.  

• Заказ двух котлет, двух картофельных салатов и двух пива.  

• Благодарность за обслуживание.  

• Один из персонажей пишет стихотворение о другом.  

• Другой персонаж не готов его прочитать.  

• Приветствие Хендрикх и Герберг.  

• Обсуждение слушаний и планов на день.  

• Приветствие новых одноклассниц.  

• Обсуждение книги "Одиссея" Гомера.  

• Обсуждение планов на лето.  

• Один из персонажей уходит рано, другой приносит новую книгу.  

• Персонаж получает повышение на работе.  

• Обсуждение отчета о его работе.  

• Персонаж получает сюрприз на день рождения.  

• Обсуждение вечеринки и планов на день.  

• Конфликт между персонажами на вечеринке.  

• Один из персонажей обвиняет другого в диктатуре.  

• Персонаж возвращается домой.  

• Обсуждение планов и чувств.  

• Персонажи готовятся к семинару.  

• Обсуждение уникальности семинара и его участников.  

• Обсуждение демонстрации и страха перед ней.  

• Начало судебного заседания.  

• Допрос Ханны Шмидт о её вступлении в СС.  

• Обсуждение её работы в Освенциме и перемещении заключенных.  

• Общество оперирует законом, а не нравственностью.  

• В Освенциме работало 8000 человек, но осуждены были лишь шестеро за убийство.  

• Закон ограничивает, но люди, убивающие других, предупреждены о неправильности своих действий.  

• Книга Илоны Мазур описывает процесс отбора заключенных.  

• После каждого рабочего месяца работниц отсылали в Освенцим.  

• Обвиняемые отрицают участие в отборе, но признают, что помогали в этом процессе.  

• Шестеро охранниц отбирали по десять человек каждый месяц.  

• Новые женщины прибывали, и старые должны были уступить место.  

• Охранницы понимали, что отправляют женщин на смерть, но не могли держать их в лагере из-за нехватки места.  

• Ханна Шмидтц выбирала больных и слабых женщин, но потом отправляла их в Освенцим.  

• Охранницы считали ее более человечной, но она все равно отправляла их на смерть.  

• Зимой 1944 года лагерь закрыли, и женщин перевели, но планы менялись ежедневно.  

• Половина женщин погибла на марше, который дочь одной из охранниц назвала "галопом смерти".  

• Ночью начался налет, и бомба попала в церковь.  

• Двери были закрыты снаружи, и церковь загорелась.  

• Все погибли, но одна из женщин выжила.  

• Суд считает, что это представление, так как одна из жертв написала книгу.  

• Вопрос не в том, что произошло, а в том, как это могло случиться.  

• Тысячи лагерей были в Европе, и все это знали.  

• Почему вы не открыли дверь?  

• Две жертвы присутствуют на суде и заслуживают ответа.  

• Рапорт утверждает, что никто не знал о пожаре до его начала.  

• Охранницы не могли открыть дверь, чтобы не допустить побега заключенных.  

• Если бы они открыли дверь, начался бы хаос, который они не смогли бы остановить.  

• Они отвечали за заключенных и не могли допустить их побега.  

• Другие подсудимые выдвинули обвинение, что одна из охранниц была старше.  

• Обвиняемая утверждает, что написала рапорт, но не понимает, как это возможно спустя 20 лет.  

• Помощник судьи требует образец почерка для сравнения.  

• Обвиняемая имеет информацию, которая может помочь одной из подсудимых.  

• Обвиняемая желает сохранить эту информацию в тайне.  

• Обвиняемая не может говорить с другой подсудимой, несмотря на важность информации.  

• Суд признает обвиняемых виновными в пособничестве и убийстве.  

• Рита Бекхарт, Каролина Штайнхов, Регина Крой, Ангела Зва и Андреа Люмен приговариваются к тюремному заключению.  

• Ханна Шмидт приговаривается к пожизненному заключению.  

• Обсуждение семейных отношений и развода.  

• Мать беспокоится за сына, который не приехал на похороны отца.  

• Сын обещает позаботиться о своей бывшей жене, которая стала прокурором.  

• Письмо о многоопытном муже, который долго скитался после разрушения Трои.  

• Письмо двести пятнадцатый, двести семнадцатый, двести двадцатый.  

• Письмо двенадцать, откройте.  

• Проверка, проверка, раз, два, три.  

• Одиссея Гомера.  

• Муза, скажи мне о том многоопытном муже, который долго скитался с тех пор, как разрушил священную Трою.  

• Все исчезли, никто не вышел.  

• Видел я тех неизвестных героев, мужчин, что погибли в былые дни, и призраки тех, кто умер давно.  

• Вложи в ножны медно-острый свой меч, а потом мы ляжем ко мне на постель, чтобы сопрягшись с любовью и ложем.  

• Нет, ни за что не взойду, я наложу твое о вагине, если ты мне не решишься поклясться великой клятвой, что никакого другого несчастья мне не замыслишь.  

• Нестор, владыка, наездник гиренский, поднявшись с постели, из дому вышел и сел на гладко отесанных камнях.  

• Он взял со стола толстую газету и начал молотить ею по ногам с такой силой, что Грегор был вынужден вернуться обратно к себе.  

• Пирожное живаго похоже на ромовую бабу и теперь называется булочкой живаго.  

• Доктор живаго.  

• Дама с собачкой.  

• Антон Чехов.  

• Говорили, что на набережной появилось новое лицо — дама с собачкой.  

• Дмитрий Дмитриевич Гуров, проживший в Ялте две недели, тоже стал интересоваться новыми лицами.  

• Сидя в павильоне Уверне, он видел, как по набережной прошла молодая дама, невысокого роста, блондинка в берете.  

• Западный Берлин, тысяча девятьсот восьмидесятый год.  

• Спасибо за рассказы, малыш.  

• Мне понравилось.  

• Пожалуйста, пришли побольше романов.  

• Западный Берлин, 1988 год.  

• Спасибо, что позвонили мне.  

• Вы получили мои письма?  

• Ханна Шмидт будет скоро освобождена.  

• Она провела в тюрьме более двадцати лет, у нее нет семьи, нет друзей.  

• Вы единственный, с кем она поддерживала контакт.  

• Если вы откажетесь позаботиться о ней, у Ханны не будет будущего.  

• Луиза  

• Михаэль Берг встречается с мисс Мазер.  

• Берг упоминает, что уже бывал в США и был студентом юридического факультета.  

• Мисс Мазер выражает соболезнования по поводу смерти Ханны Шмидт.  

• Берг рассказывает, что Ханна была его другом.  

• Он упоминает, что Ханна была неграмотной большую часть жизни.  

• Берг объясняет, что посылал ей кассеты, чтобы она научилась читать.  

• Берг признается, что был возлюбленным Ханны в молодости.  

• Он объясняет, что их связь закончилась, когда ему было 16 лет.  

• Берг подчеркивает, что никогда никому не рассказывал об их отношениях.  

• Мисс Мазер делится своим опытом в лагерях.  

• Она утверждает, что лагеря не были местом для обучения, а существовали для одной цели.  

• Берг спрашивает, хочет ли она попросить прощения для Ханны или ей станет легче.  

• Берг передает мисс Мазер деньги Ханны.  

• Мисс Мазер решает, что деньги не нужны ей и не хочет их использовать для прощения.  

• Она предлагает передать деньги в организацию, занимающуюся грамотностью населения.  

• В январе 1995 года Михаэль Берг рассказывает о Ханне Шмидт.  

• Он вспоминает, как в 15 лет почувствовал себя плохо и ему помогла женщина.  

• Берг упоминает, что женщина была Ханной Шмидт.  

• Фильм основан на романе Бернхарда Шлинка.  

• Продюсеры и команда фильма включают Энтони Мингелла, Сидни Полок и других.  

• Фильм посвящен памяти Энтони Мингелла и Сидни Полока.