Интервью с 1Сником. Михаил, программист 1С. Новое поколение

• Михаил рассказывает о своем пути в программировании, начиная с изучения Python.  

• Он делится, что не сразу нашел интерес к программированию и вернулся к нему в 15 лет.  

• После неудачной попытки попасть на практику в компанию, он устроился внедренцем в 1С.  

• Михаил работал внедренцем три месяца, но решил перейти в программирование.  

• Он начал изучать 1С и попал на курс от Яндекса.  

• После курса устроился на проект по нетиповой конфигурации в сфере аптек.  

• Михаил работал в разных компаниях, но не всегда получал задачи.  

• В одной компании он проработал две недели, но ушел из-за отсутствия постоянной загрузки.  

• Сейчас он работает на типовых конфигурациях в 1С.  

• Работа внедренцем включала установку и обновление платформы.  

• Михаил не занимался разработкой, но его одногруппник имел такие задачи.  

• В другой компании задачи распределялись случайным образом, что не устраивало Михаила.  

• Михаил учится на программиста в колледже.  

• Его одногруппники также работают в 1С, но не все.  

• В колледже многие увлекаются программированием, но не все работают в этой сфере.  

• Михаил не сталкивался с негативным отношением к 1С.  

• Он считает, что 1С – это хорошая ниша для программистов.  

• Михаил планирует развиваться в 1С и проходить курсы по обмену данными и разработке отчетов.  

• Михаил получил то, что ожидал от работы в 1С.  

• Ему нравятся интересные задачи, но есть задачи, которые стали скучными.  

• Он мотивирует себя делать скучные задачи, чтобы расти в профессии.  

• Печатные формы не прилетают в ближайшие полтора месяца.  

• Если придется делать, потратит на это 2-2.5 часа.  

• Нет конкретного плана развития, так как опыт важнее.  

• Опыт и скорость решения задач определяют разницу между джуниором и мидлом.  

• Нет единого плана развития, так как стек технологий одинаков для всех.  

• Важно нарабатывать разноплановые задачи и учиться после работы.  

• Важно иметь наставника и проводить код-ревью.  

• Не останавливаться на изучении, даже после работы.  

• Делать задачи по-своему, чтобы набить руку.  

• Учится по-разному, в основном на выходных.  

• В первый год нужно быть готовым к постоянному обучению.  

• Когда все технологии изучены, можно готовиться к сертификатам.  

• Сертификаты редко спрашивают на собеседованиях.  

• Работодатели не ставят задачи по аттестации или прохождению курсов.  

• Лучше изучать технологии, пока есть что изучать.  

• Типичные задачи: доработка печатных форм, обработка загрузки из Excel.  

• Задачи могут быть разноплановыми, включая внедрение голосового помощника и доработку механизмов документов.  

• Ментора нашел случайно, через рекламу.  

• Взаимодействие с ментором включает практические задачи и код-ревью.  

• Задачи по производству в ERP не сильно отличаются от других конфигураций.  

• Конкуренция на рынке 1С очень высока, пробиться сложно.  

• Рекомендуется создать портфолио из решенных задач, лучше брать тестовые задания из интернета.  

• Важно писать сопроводительные письма при отклике на вакансии.  

• В резюме указывать релевантный опыт, а не общий.  

• Канал был создан для отражения истории и мотивации.  

• Сейчас канал потерял первоначальное направление, но планируется продолжать писать посты.  

• Канал ориентирован на джунов, ранее был для всех.  

• Обсуждение реальных кейсов из проектов было бы полезным для всех.  

• Благодарность за общение и обещание выложить заметки с ссылкой на канал.  

• Прощание с аудиторией.