Занятие №2 Работа со строками Строковые методы

• В видео обсуждаются основные операции работы со строками: явное определение строк, обращение к символу строки, прямое и обратное вращение, формирование срезов и определение длины строки.  

• Строка в Python является объектом, который обладает методами.  

• В общем виде схема обращения к методам выглядит так: указать имя объекта, точку, имя метода и параметры в круглых скобках.  

• Метод find() осуществляет поиск подстроки в строке.  

• Он возвращает индекс первого вхождения подстроки в строку.  

• Пример использования: поиск слова "мама" в строке "мама мыла раму".  

• Метод find() имеет необязательные параметры: начальная и конечная позиции.  

• Если не указать эти параметры, метод вернет индекс первого вхождения подстроки.  

• Пример использования метода find() для проверки наличия имени пользователя в строке.  

• Метод split() разделяет строку на подстроки по указанному разделителю.  

• Пример использования: получение имени и отчества из строки с фамилией.  

• Метод find() возвращает индекс символа, а метод split() разделяет строку по указанному разделителю.  

• Для получения имени и отчества из строки с фамилией, сначала нужно найти индекс пробела, а затем использовать метод split() для разделения строки на имя и отчество.  

• В видео обсуждается метод find() для поиска подстроки в строке, начиная с конца строки.  

• Пример решения задачи с использованием циклов и метода find() для получения фамилии, имени и отчества пользователя.  

• Демонстрация использования метода input() для получения фамилии, имени и отчества пользователя.  

• Обсуждение сложности обработки строк и необходимости учитывать возможные исключительные ситуации.  

• Объяснение, что стандартные методы объекта строка работают быстрее, чем алгоритмы, написанные программистом.  

• Рекомендация сначала искать решение через методы и только потом использовать дополнительные методы или алгоритмы.  

• В видео обсуждаются методы работы со строками в Python, такие как метод find, который возвращает индекс первого вхождения подстроки в строке, и метод index, который возвращает ошибку, если подстрока не найдена.  

• Метод replace позволяет заменить одну подстроку на другую, но не изменяет исходную строку, а создает новый объект.  

• В примере демонстрируется использование метода replace для замены слова "мама" на "сестра" в строке "мама мыла раму".  

• Третий параметр метода replace позволяет указать количество замен, по умолчанию все замены происходят без ограничений.  

• Важно понимать разницу между методами find и index, а также разницу между изменением строки и созданием нового объекта.  

• Метод replace может быть полезен для замены подстрок в строке, но не изменяет исходную строку.  

• Рассматриваются методы, начинающиеся с "из", которые проверяют, состоит ли строка из определенных символов или нет.  

• Примеры: из диджит (цифры), из альфа (буквы и цифры), из ловер (строчные буквы), из плейс (непечатаемые символы).  

• Рассматриваются методы, которые преобразуют строку к верхнему или нижнему регистру.  

• Примеры: с (верхний регистр), ап (нижний регистр).  

• Демонстрация использования методов на практике: преобразование строки к верхнему или нижнему регистру, проверка на наличие определенных символов.  

• Обсуждение особенностей работы с методами и их использование в различных ситуациях.  

• Демонстрация методов преобразования строчных символов в верхний и нижний регистр  

• Обсуждение методов, близких к методу файнт, но без которых можно обойтись  

• Демонстрация метода сплит, который разбивает строку по разделителю  

• Обсуждение возможности преобразования строки в список и обратно  

• Просьба проработать и осмыслить изученные методы для улучшения качества программирования  

• Метод номер восемнадцать - строка точка джойн, преобразует список в строку  

• Автор демонстрирует классический алгоритм преобразования списка в строку, используя пример из языка программирования Паскаль.  

• Он объясняет, что метод преобразует элементы списка в строки и конкатинирует их в одну строку.  

• Автор упоминает, что существуют еще несколько методов, которые будут рассмотрены на следующем занятии.  

• Он подчеркивает, что эти методы будут полезны для практической обработки строк и будут использоваться в задачах на следующем занятии.  

• Автор благодарит за внимание и прощается с аудиторией.  

• Он напоминает о том, что на следующем занятии будут практические задачи по обработке строк и ожидает увидеть результаты работы студентов на очной форме обучения.