«Как работает рифма?» с Надеждой Шапиро

• Подкаст "Полка литра" рассказывает о книгах, не включенных в школьную программу.  

• Лекторы - учителя литературы, которые делятся своими любимыми книгами.  

• Надежда Шапира, школьный учитель и доцент НИУ ВШЭ, рассказывает о рифме в поэзии.  

• Рифма - это созвучие концов строк, которое помогает запоминать стихи.  

• Рифма не всегда была обязательной, но со временем стала важной частью поэзии.  

• Рифма пережила разные этапы: от обязательного элемента до необязательного.  

• В 21 веке рифма снова стала ощущаться как необязательная.  

• Рифма помогает удерживать в памяти стихотворение и делает его более запоминающимся.  

• Надежда Шапира читает стихотворение Пушкина "Эхо".  

• Стихотворение рассказывает миф о происхождении рифмы.  

• Пушкин стилизовал миф, так как в древнегреческой поэзии рифма не была обязательной.  

• Рифмовать стихи не очень трудно, но поэты часто шутят над повторяющимися рифмами.  

• Пушкин в "Евгении Онегине" и другие поэты использовали повторяющиеся рифмы для создания комического эффекта.  

• Рифма помогает выделить важные слова в стихотворении.  

• Лермонтов часто использовал рифму для подчеркивания слов, связанных с одиночеством.  

• Рифмы могут передавать главный смысл стихотворения.  

• Пустые рифмы могут иметь скрытый смысл.  

• В стихотворении Лермонтова "Пророк" пустые рифмы подчеркивают пустоту и презрение старцев к пророку.  

• Каламбурные рифмы могут создавать комический эффект.  

• В стихотворении Фета "Ласточки пропали" рифма "поле-перекати-поле" передает ощущение монотонности и безнадежности.  

• В XX веке рифма стала менее точной, но более эффектной.  

• Владимир Маяковский придавал большое значение рифме.  

• В стихотворении "Разговор с фининспектором о поэзии" Маяковский сравнивает рифму с динамитом.  

• Рифма должна производить эффект, как взрыв.  

• Маяковский считал, что стихи — это оружие.  

• В начале XX века осталось мало слов, которые хорошо рифмуются.  

• Маяковский использовал необычные рифмы, такие как "венесуэлы" и "рифм-тариф".  

• Эти рифмы производят сильное впечатление, несмотря на несовпадение звуков.  

• Маяковский был мастером таких рифм.  

• Стихотворение посвящено Первой мировой войне.  

• Рифмы в стихотворении создают эффектные образы.  

• Примеры рифм: "барабан-втыкать", "раб-штыка", "бани-Албании".  

• Рифмы в поэме "Облако в штанах" играют важную роль.  

• Пример: "декабрь-канделябры" — казионализм, придуманный для рифмы.  

• Рифмы создают сильный эффект и привлекают внимание.  

• В стихотворении "Весна" Пастернак использует необычные рифмы.  

• Пример: "удивлен-бельем", "больницы-боится".  

• Рифмы помогают передать чувства и ощущения от весны.  

• Существуют разные виды рифм: ассонансные, диссонансные, рифмы с разрывом слов.  

• Эти рифмы играют важную роль в восприятии стихотворения.  

• Внимание к рифме делает чтение стихов более осмысленным и интересным.