СПОРТИВНАЯ КОНКУРЕНТКА 😂 ► Yandere Simulator #9

• Приветствие и обсуждение трусов.  

• Продолжение игры в симулятор вендеры 1980-х мод.  

• Устранение конкуренток, избавились от трех девочек.  

• Планы на день: школа, музыкальный кружок, повышение репутации.  

• Обсуждение несчастного случая в школе.  

• Решение исследовать учительский кабинет.  

• Открытие двери с помощью отмычки.  

• Поиск воркшопа и создание отмычки.  

• Взаимодействие с персонажами, выполнение просьб.  

• Поиск девочки с хвостиком и выполнение её просьбы.  

• Попытка выполнить просьбу девочки-брюнетки.  

• Обсуждение сложности выполнения просьб.  

• Решение пойти в музыкальный класс.  

• Обучение и повышение силы.  

• Взаимодействие с персонажами для получения репутации.  

• Выполнение просьб и создание друзей.  

• Ожидание активности в школе.  

• Участие в активности и взаимодействие с другими персонажами.  

• Решение присоединиться к музыкальному кружку.  

• Практика в музыкальном кружке.  

• Завершение дня и планы на следующую неделю.  

• Решение заработать деньги и перейти к следующей неделе.  

• Персонаж работает в кафе, готовит яичницу, салаты и сэндвичи.  

• Зарабатывает 148 долларов за смену.  

• Замечает, что стало меньше кровавых сцен.  

• Персонаж замечает новую жертву, которая привлекает внимание.  

• Она атлетична и здорова, что вызывает беспокойство.  

• Решает избавиться от нее, чтобы сохранить свои отношения с сэмпаем.  

• Персонаж планирует использовать витамины и минералы, чтобы свести жертву с ума.  

• Решает подкупить жертву, чтобы узнать больше о ее действиях.  

• Готовится к следующему этапу плана.  

• Персонаж готовится к школе, меняет одежду и берет с собой крысиный яд.  

• Планирует использовать седатив для введения жертвы в бессознательное состояние.  

• Замечает, что жертва хочет оставить что-то на столе сэмпая.  

• Персонаж наблюдает за жертвой и детективом.  

• Решает подружиться с жертвой, чтобы узнать больше о ней.  

• Читает журнал и дневник жертвы, чтобы понять ее предпочтения.  

• Персонаж планирует сделать контрабанду, чтобы навредить жертве.  

• Решает использовать навык химии для создания наркотиков.  

• Выполняет просьбу жертвы, чтобы продолжить наблюдение.  

• Главный герой выполняет просьбу девушки и становится её другом.  

• Девушка любит готовить, и герой знает это.  

• Герой планирует забрать все предметы, принадлежащие девушке.  

• Герой притворяется ниндзя и забирает шпилечки.  

• Он замечает, что за девушкой следят, и решает проследить за ней.  

• Герой планирует подстроить ей препятствие на дороге.  

• Герой предлагает подстроить девушке препятствие на дороге.  

• Он обсуждает с друзьями, как можно её похитить.  

• Герой решает усыпить девушку и отнести её в подвал.  

• Герой следит за девушкой, чтобы понять её действия.  

• Он планирует усыпить её и отнести в подвал.  

• Герой изучает химию, чтобы создать усыпляющий препарат.  

• Герой планирует усыпить девушку и отнести её в подвал.  

• Он обсуждает с другом, как можно подстроить ей препятствие.  

• Герой решает подложить крысиный яд в еду девушки.  

• Герой следит за девушкой, чтобы понять её действия.  

• Он замечает, что девушка убирает спортзал.  

• Герой планирует усыпить её во время уборки.  

• Герой планирует усыпить девушку во время уборки спортзала.  

• Он решает дождаться, пока девушка переоденется.  

• Герой хочет узнать, что девушка будет делать с её сэмпаем.  

• Герой наблюдает за встречей девушки с её сэмпаем.  

• Он замечает, что девушка хочет накормить сэмпая.  

• Герой решает не флиртовать с сэмпаем и не идти с ним домой.  

• Герой завершает школьную жизнь и планирует продолжить завтра.  

• Он обещает показать, кто здесь папочка и кто здесь мамочка.  

• Герой прощается до следующего дня.