Новые Пацанки 9 сезон 14 серия ОСТРОВ Пацанки 2024

• Обзор девятого сезона "Пацанок".  

• Призыв к подписке на телеграм-каналы участниц.  

• Обсуждение внешности и навыков участниц.  

• Критика выпуска и его содержания.  

• Обсуждение необходимости стричь волосы.  

• Призыв к зрителям оставлять комментарии с конкретными вопросами.  

• Начало последней недели обучения в школе "Пацанок".  

• Преподаватели проверяют, насколько хорошо усвоены уроки.  

• Девушки готовятся к экзамену, который покажет их способность учить других.  

• Девушки отправляются на экзамен в мини-город для детей.  

• Преподавание различных предметов: ОБЖ, вокал, актерское мастерство, физкультура.  

• Каждая девушка выбирает направление для преподавания.  

• Девушки презентуют свои предметы перед учениками.  

• Ученики выбирают, к какому педагогу они пойдут.  

• Преподаватели готовятся к передаче знаний и проведению уроков.  

• Преподаватели начинают уроки, передавая свои знания ученикам.  

• Рокси преподает вокал, Мовсуна – физкультуру, Софья – театральное мастерство.  

• Ученики активно участвуют в занятиях, демонстрируя свои навыки.  

• Мафтуна проводит разминку для своих подопечных.  

• Она замечает, что дети начинают расслабляться.  

• Мафтуна старается найти общий язык с детьми, несмотря на свои прошлые трудности.  

• Оксана знакомит детей с основами безопасности.  

• Она объясняет, что нельзя совать пальцы в розетку и что делать при задымлении.  

• Дети активно участвуют и задают вопросы.  

• Соня готовится ставить спектакль с детьми.  

• Она сталкивается с трудностями в организации детей.  

• Соня пытается наладить контакт и дисциплину в группе.  

• Девушки готовятся к зачету, используя недавно написанную песню.  

• Они работают над текстом и хореографией.  

• Девочки активно участвуют и заряжаются энергией.  

• Оксана и её команда тушат пожар.  

• Они передают знания в игровой форме.  

• Оксана надеется, что Наталья примет зачет справедливо.  

• Соня продолжает подготовку спектакля.  

• Она корректирует действия актеров и делает паузы.  

• Соня наслаждается процессом и режиссурой.  

• Уроки подходят к концу, и девушки готовятся к финальному выступлению.  

• Они исполняют песню, которую выучили вместе с детьми.  

• Девочки сияют на сцене, и все довольны результатом.  

• Педагог поздравляет учеников с успешной сдачей зачета.  

• Ученики делятся своими впечатлениями и радостью от проведенного времени.  

• Педагог выражает удовлетворение от своей работы и возможности быть наставником.  

• Педагог проверяет знания учеников, обсуждая правила поведения при пожаре.  

• Ученики активно отвечают на вопросы, демонстрируя свои знания.  

• Педагог отмечает, что ученики хорошо усвоили материал и активно участвовали в занятиях.  

• Ученики репетируют и играют спектакль "Красная Шапочка".  

• Педагог оценивает выступление, отмечая дисциплину и слаженность актеров.  

• Ученики получают похвалу за свои роли и взаимодействие.  

• Ученики готовятся к следующему экзамену, где им предстоит проявить милосердие и терпение.  

• Они отправляются в пансионат для помощи людям с когнитивными нарушениями.  

• Педагог объясняет, что ученики должны будут устроить праздник для одной из подопечных и узнать о ней больше.  

• Татьяна представляется и рассказывает о своих предпочтениях.  

• Она любит читать, гулять и не любит, когда ее уговаривают на прогулки.  

• Татьяна не помнит, ела ли она, и не хочет гулять.  

• Татьяна рассказывает о своей работе в кино.  

• Она не помнит, какие фильмы снимала, но ей это нравилось.  

• У нее есть дочь, и она начала слушать Татьяну.  

• Татьяна и Татьяна начинают гулять вместе.  

• Татьяна проявляет терпение и находит общий язык с Татьяной.  

• Она удивлена своим терпением и рада результату.  

• Роксана представляется и рассказывает о себе.  

• Она родилась 1 мая и не знает, как общаться с людьми преклонного возраста.  

• Роксана любит готовить и не любит быть одна.  

• Роксана рассказывает о своих увлечениях, включая готовку и уход за собой.  

• Татьяна предлагает сделать Роксане макияж.  

• Роксана соглашается, и Татьяна начинает делать ей макияж.  

• Оксана представляется и рассказывает о себе.  

• Она выглядит очень белой и белоснежной.  

• Оксана рада видеть Татьяну и делится своими воспоминаниями.  

• Оксана рассказывает о своей яркой жизни и важности воспоминаний.  

• Она дает Татьяне советы о счастье и здоровье.  

• Оксана чувствует себя одинокой и хочет, чтобы Татьяна заботилась о ней.  

• Соня и Галина Петровна знакомятся.  

• Галина Петровна рассказывает о своем детстве и отношениях с бабушками.  

• Обсуждают тему детей и их воспитания.  

• Галина Петровна делится опытом воспитания дочерей.  

• Старшая дочь более покладистая, младшая более замкнутая.  

• Галина Петровна не обсуждает с младшей дочерью важные темы.  

• Галина Петровна увлекается цветами и огородом.  

• Обсуждают, как важно делиться интересными историями из жизни.  

• Соня учится пересаживать цветы.  

• Соня помогает бабушке с макияжем.  

• Бабушка недовольна результатом и чувствует себя некрасивой.  

• Обсуждают, что макияж может не подходить всем.  

• Обсуждают национальность и экзотическую внешность.  

• Бабушка рада, что Соня проводит с ней время.  

• Соня чувствует связь с бабушкой и благодарит за проведенное время.  

• Оксана ведет подопечную на прогулку.  

• Бабушка чувствует себя одинокой и благодарна за общение.  

• Обсуждают дружбу и любовь к песням.  

• Соня делится своими эмоциями и воспоминаниями о бабушке.  

• Обсуждают, как важно заботиться о близких.  

• Соня винит себя за то, что не успела помочь бабушке вовремя.  

• Автор рада, что скоро встретится с бабушкой, которая сейчас в плохом состоянии.  

• Она сожалеет, что не остановила бабушку, когда та протестовала, что могло привести к потере близкого человека.  

• Сейчас автор может обнять бабушку, несмотря на её состояние.  

• Автор сравнивает пересадку цветов с игрой в песочнице.  

• Она не в том возрасте, чтобы получать удовольствие от этого занятия.  

• Возможно, в будущем она будет наслаждаться этим процессом.  

• Автор недавно виделась с семьей и обсудила недопонимания.  

• Она вспоминает, как контролировала детей и как это повлияло на их отношения с ней.  

• Младшая сестра автора ближе к матери, чем старшая.  

• Автор считает, что нужно относиться к старшим с уважением, и это вернется к тебе.  

• Её отношения с матерью улучшаются, и она стала мягче.  

• Девушки украшают помещение, готовят торт и вешают пиньяту для подопечной Татьяны.  

• Они рассказывают о себе, чтобы жители пансионата лучше понимали их.  

• Праздник проходит весело и с радостью.  

• День в пансионате подошел к концу, и девушки готовятся к финальному экзамену.  

• Они обсуждают, что подарить маме, и выбирают помаду.  

• Финальный экзамен покажет, как девушки усвоили знания о женственности и индивидуальности.  

• Алексей Сухарев будет снимать девушек для обложки журнала "Новая Я".  

• Первый этап - подбор образа, у девушек есть 10 минут и четыре рейва одежды.  

• Девушки выбирают одежду, чтобы отразить свою новообретенную женственность.  

• Девушки выбирают одежду из рейва, делятся своими впечатлениями.  

• Некоторые девушки чувствуют себя неуверенно, другие находят подходящие наряды.  

• Одна из девушек выбирает джинсовое платье, другая - строгий костюм.  

• Время вышло, девушки готовятся к фотосессии.  

• Важно чувствовать себя уверенно и раскрепощенно.  

• Фотограф помогает девушкам позировать и чувствовать себя комфортно.  

• Съемка проходит в сложных условиях, без интерьера и аксессуаров.  

• Девушки учатся позировать и передавать эмоции.  

• Фотограф помогает девушкам расслабиться и чувствовать себя уверенно.  

• Съемка завершена, теперь нужно выбрать лучший снимок для обложки.  

• Девушки делятся своими впечатлениями и эмоциями от процесса.  

• Следующий этап - создание дизайна обложки журнала.  

• Впервые участвует в создании обложки.  

• Выбрала фотографию в прыжке, так как она символизирует свободу и легкость.  

• Выбрала слоган "Все зависит от наших рук".  

• Рассматривает фотографии, но не все нравятся.  

• Фотограф выбрал неудачные кадры, но это не влияет на выбор.  

• Выбрала некомфортные условия для съемки, но это помогло.  

• Выбрала фразу "Просто делай. Я пишу свою историю".  

• Вдохновлена мультфильмом и хочет оставить след в жизни.  

• Выбрала фразу "Я сильная и выбираю женственность".  

• Обложки символизируют внутреннюю девушку, которую они открыли.  

• Все ученицы справились с заданием, и результаты будут подведены на церемонии.  

• Обучение подошло к концу, и скоро будут названы три финалистки.  

• Одна из учениц покидает проект, но все гордятся их достижениями.  

• Ученицы прошли три экзамена, показав свои навыки и знания.  

• Софья хорошо справилась с работой с детьми.  

• Она научилась выражать эмоции и стала проще относиться к себе.  

• Опыт в пансионате помог ей понять важность общения с близкими.  

• Софья защищает свою обложку.  

• Она получила зачет по двум экзаменам, но третий экзамен будет защищать прямо сейчас.  

• Обсуждение фразы "возьми пульт от жизни в свои руки".  

• Восхищение молодой девушкой с хорошей фигурой.  

• Упоминание о том, что фотографии сначала не нравились, но потом стали хорошими.  

• Девушка изменилась и стала более открытой.  

• Преподаватель ставит зачет за обложку.  

• Упоминание о том, что девушка стала более женственной и успешной.  

• Девушка успешно справляется с трудными детьми.  

• Индивидуальный подход к каждому ребенку.  

• Упоминание о важности встреч с близкими.  

• Девушка сожалеет о том, что откладывала встречи с бабушкой.  

• Преподаватель поддерживает и ставит зачет.  

• Надежда на успешную встречу с бабушкой.  

• Восхищение женственностью и силой девушки.  

• Упоминание о том, что она стала увереннее и сильнее.  

• Преподаватель ставит зачет за образ и работу.  

• Девушка любит детей и музыку.  

• Ученицы были в восторге от занятий.  

• Преподаватель отмечает, что девушка освоила навык пения.  

• Девушка не ожидала шикарного макияжа, но хотела сделать приятное.  

• Преподаватель поддерживает ее стремление делать добро.  

• Девушка получает зачет за обложку.  

• Преподаватель отмечает красоту и глубину обложки.  

• Девушка является примером для многих.  

• Преподаватель ставит зачет за работу и обложку.  

• Оксана была удивлена количеством детей на экзамене.  

• Она наслаждалась вниманием детей и почувствовала себя увереннее.  

• Оксана гордится своим выступлением и считает его успешным.  

• Оксана восхищена взаимодействием со Светланой, бабушкой из пансионата.  

• Светлана поделилась, что в старости самое важное — это память о жизни.  

• Оксана осознала, что жизнь проходит быстро и нужно наполнять её смыслом.  

• Оксана понимает, что нельзя повторить первое впечатление.  

• Она осознает, что время проходит быстро и не хочет упускать возможности.  

• Оксана благодарна за общение со Светланой и понимает важность каждого момента.  

• Оксана готова дать шанс своей маме, несмотря на её состояние.  

• Она считает, что нужно развивать надежду и делать первые шаги.  

• Оксана видит, что дети страдают и нужно забрать их в безопасное место.  

• Оксана хочет презентовать новую себя, которая не сдаётся и мотивирует других.  

• Она чувствует свою значимость и важность своего вклада.  

• Оксана понимает, что она не пустой человек и внутри неё целый мир.  

• Подводятся итоги третьего сезона "Новых пацанок".  

• В финал проходят три девушки, одна из которых покинет проект.  

• Оксана благодарит всех за участие и поддержку.  

• Правила сезона нарушаются, и в финал проходят четыре ученицы.  

• Преподаватели считают, что нужно давать людям вторые шансы.  

• Все ученицы проходят в финал, и их поздравляют с этим.  

• Видео заканчивается благодарностью зрителям и призывом подписываться на телеграм-канал.  

• Зрителям желают хорошего настроения и обещают новые видео.