Пушкин А.С. Ода "Вольность": текст, контекст, интертекст

• В этом сезоне планируется цикл лекций о творчестве Пушкина, посвященных конкретным произведениям.  

• Ода "Вольность" - хрестоматийный текст, который обычно изучается в школе, но мало кто обращается к нему после этого.  

• Текст не имеет канонического текста, и его точная датировка неизвестна.  

• Ода написана в редкой адской строфе, которая встречается только у Державина.  

• Ода "Вольность" уместно рассматривать в контексте русской адской традиции.  

• В тексте встречаются переклички с другими авторами, такими как Державин.  

• Ода содержит обращение к "слабой царице" и "гордой певице", что является традиционным для одческого жанра.  

• Пушкин обращается к музе истории Клио в стихотворении "Беги, сокройся от очей".  

• Это прецедентный текст для Пушкина, который обращается к теме истории и политики.  

• Клио - муза истории, которая покровительствует авторам, пишущим об истории.  

• Имя Клио переводится как "слава", что совмещает историю и славу.  

• Французские авторы, такие как Шоссе, обращаются к музе истории Клио.  

• В стихотворении "Послание Клио" Шоссе создает первую попытку создания французской истории.  

• В видео обсуждается ода на вольность, написанная Пушкиным в 1817 году.  

• В этом произведении Пушкин выстраивает ряд исторических событий, начиная с взятия Трои и заканчивая правлением Людовика XV.  

• Он также обращается к музе Клио, которая помогает ему выстроить этот ряд и найти систему, соответствующую его концепции истории.  

• В видео также обсуждается античный контекст оды, включая отношения между Афродитой и Клио.  

• Пушкин использует этот контекст для создания образа лирического героя, который собирается воспеть свободу и поразить троны.  

• В видео также обсуждается вопрос о том, кого Пушкин имел в виду под "возвышенным галлом", на которого он собирается быть похожим.  

• Предлагаются различные версии, включая Андрея Шенье, Либрена и Руже де Лиля, но точного ответа на этот вопрос нет.  

• В оде "Вольность" Пушкин обращается к теме тамплиеров и их казни.  

• Он также упоминает о Жаке демале, который был сожжен на костре инквизиции.  

• В тексте произведения Пушкин использует термины "самовластие" и "самодержавие", но их значения различаются.  

• "Самовластие" означает узурпацию власти, а "самодержавие" - священную власть, удерживающую священную империю.  

• Пушкин рассуждает о тиранах и рабах, обращаясь к абстрактным понятиям и историческим контекстам.  

• Он использует гиперболы и междометия, такие как "увы", для создания эмоционального эффекта.  

• Пушкин ссылается на оду Капниста "На рабство", где также используются гиперболы и междометия.  

• В четвертой строфе Пушкин декларирует принципы законности, которые современники видели в его произведении.  

• Радищев рассуждает о двух видах свобод: естественных и положительных.  

• Он также вводит концепцию общественного договора и положительного права, которые регулируют отношения между людьми.  

• Радищев предлагает идею народовластия и выборности власти, где народ имеет право снимать правителя, если он злоупотребляет своими полномочиями.  

• Радищев приводит примеры из истории, включая английскую революцию и казнь Карла I.  

• Державин создает образ Фелицы, литературного персонажа, который позволяет ему избежать прямого обвинения в адрес Екатерины II.  

• Державин использует эзопов язык и хитрость, чтобы избежать обвинений.  

• Пушкин в своей оде "Вольность" изображает аллегорию законности, где граждане имеют право наказывать тех, кто не соблюдает законы.  

• Пушкин следует европейскому тренду, где закон стоит выше всех, но в русской культуре есть традиция, где государь стоит выше закона и может его отменять.  

• Пушкин обсуждает концепцию справедливости и власти в контексте державинской оды "Властителю и судии".  

• Пушкин совмещает державинскую концепцию власти с радищевской концепцией права и свободы.  

• Пушкин упоминает имя Людовика XVI и его судьбу, связанную с французской историей.  

• Людовик XVI был казнен за свои ошибки, став "мучеником ошибок слав".  

• Пушкин обращается к сюжету о казни Людовика XVI, который ранее был рассмотрен в творчестве Державина.  

• Пушкин дает нравственную оценку этому сюжету, в отличие от Державина, который осуждает французскую революцию.  

• Лирический герой Пушкина видит, как гибнут потомки Наполеона и испытывает от этого жестокую радость.  

• Пушкин использует риторический патриотический дискурс, чтобы описать Наполеона как "ужас мира" и "стыд природы".  

• Пушкин разворачивает историю, используя примеры из французской и отечественной истории.  

• В стихотворении "Воспоминания в Царском Селе" Пушкин использует прием создания визионерского стихотворения, где герой видит видение и слышит звуки прошлого.  

• Пушкин связывает образ Калигулы с Павлом I, основываясь на его дневниках и высказываниях.  

• Павел I был двуличным и лицемерным, и его правление было отмечено страхом смерти.  

• Александр I приходит к власти в возрасте 24 лет, его отец хвастался, что именно его шарфом был задушен Павел I.  

• Александр I воспитывался бабкой Екатериной II, и его называли "сапожок".  

• Убийство Павла I и приход к власти Александра I напоминают историю Калигулы.  

• Пушкин предполагает, что мог бы написать поэму о Ермаке, если бы был отправлен в Сибирь.  

• Аналогия между Наполеоном и Александром I: Наполеон - бич Европы, Александр I - монарх-суверен.  

• Пушкин создает сложные тексты, совмещая несколько планов и культурных контекстов.  

• Характер мышления подростка: комбинаторика мышления, восприятие цитат как слов, сказанных самим Пушкиным.