СТАФФ 039 [live]. Как стать -10x инженером.

• Ведущий приветствует зрителей и сообщает, что Саша отсутствует.  

• Он предлагает зрителям писать в чат, пока они ждут Сашу.  

• Ведущий упоминает, что играет неизвестная музыка.  

• Он предлагает зрителям присылать заказы на музыку.  

• Ведущий сообщает, что будет обсуждать статью "Минус десять икс инженер".  

• Ведущий пишет Саше, чтобы тот вышел в эфир.  

• Он упоминает, что статья будет о концепции "минус десять икс инженер".  

• Ведущий показывает слайды и заметки для обсуждения.  

• Ведущий объясняет концепцию "минус десять икс инженер".  

• Он упоминает книгу "Мифический человек-месяц" и легенду о таких инженерах.  

• Ведущий обсуждает, как такие инженеры могут снижать производительность команды.  

• Ведущий обсуждает обычных инженеров, которые выполняют базовые задачи.  

• Он просит зрителей написать, сколько багов они считают нормой.  

• Ведущий упоминает, что большинство инженеров являются обычными.  

• Ведущий отвечает на вопросы по синтаксису Golang.  

• Он показывает, как писать простые функции и импортировать пакеты.  

• Ведущий обсуждает, как правильно переносить строки кода.  

• Ведущий обсуждает оценки инженеров.  

• Он отмечает, что некоторые инженеры могут мешать другим своими вопросами.  

• Ведущий объясняет, что первые два месяца работы инженеры могут быть "минус два экс-инженер".  

• Ведущий надеется, что Саша скоро присоединится.  

• Он извиняется за задержку и обещает продолжить обсуждение.  

• Обсуждение начала стрима и возможных переносов.  

• Упоминание анекдота про преподавателей и студентов.  

• Обсуждение анбординга и создания дополнительных фич.  

• Анбординг приводит к созданию дополнительных документов и процессов.  

• Инженеры начинают задавать вопросы и создавать документацию.  

• Рост инженеров через менторство и анбординг.  

• Обсуждение статьи о минус десять икс инженерах.  

• Евгений утверждает, что есть страна с такими инженерами.  

• Павел делится опытом работы с джуниорами и их вопросами.  

• Джуниоры часто задают вопросы, что может раздражать коллег.  

• В начале проекта джуниоры получают фидбек и помощь.  

• Павел делится своим опытом работы на проекте и трудностями.  

• Павел утверждает, что не понимает проект после трех лет работы.  

• Евгений предлагает Павлу податься на промоушен.  

• Обсуждение возможных причин трудностей Павла.  

• Павел может не разбираться в проекте из-за его масштаба.  

• Проекты могут быть настолько большими, что сложно понять их полностью.  

• Обсуждение необходимости помощи Павлу.  

• Митинги и обсуждения архитектуры могут занимать много времени.  

• Обсуждение статьи и её пунктов.  

• Завершение стрима и подготовка к новому.