Задор ТВ | Михаил Задорнов. Новогодний задорный юбилей. Юмористический концерт 2014. Часть 1

• Приветствие и благодарность.  

• Представление художественного руководителя театра эстрады.  

• Воспоминания о 1965 году в Юрмале.  

• Встреча с Михаилом Задорновым в Риге.  

• Воспоминания о знакомстве с Задорновым через игру в пинг-понг.  

• Юбилей Задорнова и его отношение к празднованию.  

• Критика современного юмора и его влияние на молодежь.  

• Сравнение с юмористами старшего поколения.  

• Проблемы современного мышления и зависимость от мобильных телефонов.  

• Авторитет Задорнова среди молодежи.  

• Успех в социальных сетях и его влияние на популярность.  

• Комплименты и рейтинги в интернете.  

• Планы на следующие 65 лет.  

• Воспоминания о работе инженером и суровом директоре.  

• Заключение о важности рассказов и их актуальности.  

• Шеф требует от сотрудника ответа на вопрос "можете или не можете".  

• Сотрудник отвечает "могу", но шеф не понимает.  

• Сотрудник возвращается в отдел и получает согласие от коллег.  

• На предприятии появляется плакат с призывом перевыполнить план.  

• Движение охватывает всю страну.  

• Филологи вносят новое слово в словарь.  

• Жена и дочь неправильно используют слова.  

• Филологи исправляют их ошибки.  

• Молодая певица поет песню на правильный лад.  

• Правитель произносит "хочу поднять тост", что неправильно.  

• Рассказ не печатают из-за упоминания Брежнева.  

• Рассказ снова возвращают из-за упоминания Черненко.  

• Агент проникает в СССР под видом молодого специалиста.  

• Он пытается выведать секреты НИИ, но сталкивается с трудностями.  

• Его отправляют на сельскохозяйственные работы, где он терпит неудачи.  

• Агента отправляют на строительство, где он получает травмы.  

• Его отправляют на курсы английского языка, где он не успевает.  

• Агента мучают головные боли, и он решает сдаться.  

• Агент подходит к милиционеру и признается в своей роли.  

• Его отправляют в вытрезвитель, где он пишет объяснительную записку.  

• Агента награждают за успешную работу.  

• Сценка из студенческого театра.  

• Агента играют актеры, и его признание вырезают на телевидении.  

• Главный герой пытается сдаться советским властям, но его постоянно отправляют из кабинета в кабинет.  

• В конце концов, он попадает к полковнику, который уже закончил рабочий день, и его отправляют домой.  

• Главный герой делится своими наблюдениями с зрителями, что вызывает смех и удивление.  

• В одном из случаев, из-за ошибки в билетах, к поезду присоединили два девятых вагона вместо одного.  

• Проводники и пассажиры не сразу поняли, что произошло, и началась неразбериха.  

• Проводники и пассажиры не могли понять, где находится девятый вагон, и началась паника.  

• В итоге, два девятых вагона были отцеплены, что вызвало еще больше хаоса.  

• История главного героя стала популярной и вызвала смех у зрителей.  

• После выхода передачи в эфир, главный герой столкнулся с неожиданной популярностью.  

• Главный герой ведет дневник, где записывает свои планы на будущее.  

• В 20 лет он мечтает выучить английский, бросить курить и другие цели.  

• В 30 лет его планы становятся более серьезными: закончить институт, поехать за границу и т.д.  

• В 50 лет его планы включают завершение аэродинамической трубы и другие цели.  

• В 60 лет он планирует устроить внука в детский сад и выучить язык вместе с ним.  

• В 70 лет он подводит итоги своей жизни, вспоминая, как завидовал ему Аркадий.  

• Главный герой подводит итоги своей жизни, вспоминая свои достижения и успехи.  

• Он делится своими воспоминаниями с Аркадием, который завидует его жизни.  

• Автор делится забавными наблюдениями, которые часто делает на концертах.  

• Примеры включают объявление о продаже крыльев для старого Москвича и объявление о приеме белья в прачечной.  

• Автор замечает, что молодежь не всегда понимает важность знаков препинания.  

• Автор рассказывает о своих рабочих буднях и наблюдениях в очередях.  

• Примеры включают конфликты в очередях и реакцию продавцов на замечания.  

• Автор обсуждает цензуру в советское время и то, как юмор был ограничен.  

• Примеры включают запреты на обсуждение некоторых тем и наблюдение за плакатами в СССР.  

• Автор делится анекдотами и наблюдениями, связанными с работой и жизнью в СССР.  

• Примеры включают истории о таксистах и анекдотические ситуации на уроках английского языка.  

• Автор рассказывает о своем опыте аутогенной тренировки и йоге в СССР.  

• Примеры включают попытки заснуть по методу аутогенной тренировки и смешные моменты, связанные с этим.  

• Автор делится личными историями и наблюдениями, включая семейные и бытовые ситуации.  

• Примеры включают шутки о друзьях и родственниках, а также размышления о жизни и юморе.  

• Автор критикует современную молодежь за нежелание учиться у старшего поколения.  

• Примеры включают воспоминания о юморе и шутках, которые были популярны в советское время.  

• Автор подводит итоги, отмечая, что не может полноценно заботиться о молодых из-за их нежелания учиться у старшего поколения.  

• Молодые люди часто делают ошибки в словах и грамматике.  

• Примеры: "через букву с", "два ща", "мужчина пишут через два ща".  

• Некоторые молодые люди не знают значения слов, например, "хирург" через "е".  

• В самолете молодые люди хвастались покупками из Германии.  

• Один из них купил землю в Кельне, что вызвало удивление у других.  

• Михаил Жванецкий потерял чувство юмора, когда услышал эту историю.  

• В Саншапель молодые люди разыграли иностранцев, показывая им советские продукты.  

• Один из участников использовал бумагу из туалета для обертывания зубов.  

• Молодые люди разыгрывали друг друга, используя рамки безопасности.  

• Один из участников был напуган, когда его зубы зазвенели.  

• Один из участников пародировал "Спокойной ночи, малыши", что вызвало смех в зале.  

• История о дяде, который копает могилу и находит одну ручку.  

• В Молдавии участники разыграли старушку, которая хотела зарегистрировать самогонный аппарат.  

• Участковый милиционер быстро нашел выход из ситуации.  

• Автор критикует веру людей в честные выборы.  

• Люди верят, что выборы могут изменить их жизнь, но это не так.  

• Автор описывает уникальные черты русского народа: лень и энергичность, эмоциональность и вялость.  

• Примеры: перевод будильника, чистка маленьких пятен на рубашке.  

• Русские часто следуют обрядам, но не понимают учения Иисуса.  

• Примеры: обмывание квартиры перед заселением.  

• Примета о мусорном ведре и деньгах.  

• Примета о птичьих экскрементах и деньгах.  

• Примеры суеверий и их абсурдность.  

• Волнение из-за теленовостей.  

• Примеры неадекватной реакции на новости.  

• Контраст между реакцией на новости и реальными проблемами.  

• Вложение миллиардов в Сколково и отсутствие газа в деревнях.  

• Поливалки моют дороги во время дождя и асфальт кладут в метель.  

• Зимние Олимпийские игры в регионах с низкой температурой.  

• Покупка тренеров и футболистов из других стран.  

• Проблемы в спорте и культуре.  

• Примеры абсурдных ситуаций и их последствия.  

• Покупка осколков метеорита до его падения.  

• Примеры странных и абсурдных действий.  

• Непонимание и неадекватная реакция на происходящее.  

• Непонимание логики и действий других людей.  

• Примеры абсурдных и странных действий.  

• Неадекватная реакция на простые ситуации.  

• Примеры культурных различий в поведении туристов.  

• Китайцы и японцы в зоопарке.  

• Непонимание и неадекватная реакция на простые ситуации.  

• Призыв к России и желание жить хорошо.  

• Абсурдные и странные действия.  

• Непонимание и неадекватная реакция на простые ситуации.