Дорогая мы убиваем детей ► Семья Данченко

• Ведущие представляют новую семью и просят зрителей поддержать их лайком.  

• Мама, 49 лет, и дочь, 13 лет, живут вместе.  

• В семье нет отца, и мама часто срывается на дочь.  

• Мама заставляет дочь есть, несмотря на её нежелание.  

• Дочь чувствует себя в рабстве и не любит маму.  

• В семье нет мужчин, и мама пытается реализовать свои амбиции через дочь.  

• Мама сравнивает дочь с погибшим братом, что вызывает у дочери ненависть к себе.  

• Дочь считает, что лучше бы брат забрал её с собой.  

• Мама оскорбляет дочь при друзьях, что усугубляет ситуацию.  

• У дочери проблемы с желудком и неврологические патологии.  

• Физические нагрузки вызывают у неё сильное сердцебиение.  

• Психолог отмечает, что у девочки поломана психика и она хочет умереть.  

• Дочь обладает большим потенциалом, но не получает поддержки от мамы.  

• Мама контролирует дочь, что вызывает у неё желание умереть.  

• Ведущие предлагают зрителям встретиться в студии, чтобы разобраться в ситуации.  

• Елена жалуется на проблемы с дочерью, которая плохо ест и грубит.  

• Дочь заявляет, что не любит мать и не хочет ее слушать.  

• Елена не понимает, что делает не так, и считает, что дочь сопротивляется из-за давления.  

• Елена пытается навязать свое мнение дочери, что вызывает сопротивление и грубость.  

• Дочь оскорбляет мать в ответ, что приводит к конфликтам.  

• Елена признает, что не знает, как правильно воспитывать детей.  

• Елена рассказывает, как заставляла дочь есть, несмотря на рвоту.  

• Карпачев шокирован таким методом воспитания и считает, что это привело к проблемам с питанием.  

• Елена признает, что подавляла дочь и поднимала на нее руку.  

• Елена рассказывает о потере сына и сравнивает дочь с ним.  

• Карпачев объясняет, что постоянное сравнение с погибшим сыном делает дочь закрытой и диковатой.  

• Елена признает, что ее действия привели к таким последствиям.  

• Карпачев показывает Елене, как будет выглядеть дочь в будущем, если не изменить поведение.  

• Елена хочет наладить отношения с дочерью и сделать ее счастливой.  

• Карпачев советует изменить поведение, чтобы дочь уважала и ценила мать.  

• Руслана объясняет, что не слушается мать из-за приказного тона.  

• Карпачев подчеркивает важность заботы и уважения в отношениях с детьми.  

• Руслана жалуется на недостаток похвалы и уважения от матери.  

• Елена признает, что редко хвалит дочь и часто кричит на нее.  

• Руслана рассказывает, что мать больше любит кошек, чем ее.  

• Елена обещает разобраться в своих методах воспитания и изменить поведение.  

• Первое правило: не обижай, а уважай.  

• Второе правило: еда не враг, встреча с диетологом.  

• Третье правило: растопили лед, научиться быть более открытой и дружелюбной.  

• В семье тяжелые отношения, отсутствие отца.  

• Постоянные скандалы и оскорбления.  

• Проблемы с питанием и анорексия.  

• Мама пытается заставить дочь взять ответственность за питание.  

• Дочь провоцирует конфликты и не хочет есть.  

• Мама осознает, что крики не помогают.  

• Дочь не хочет общаться и дружить.  

• Мама пытается научить дочь доверять и общаться.  

• Дочь манипулирует и обвиняет всех вокруг.  

• Убрать оскорбительные слова и повышенный тон.  

• Публичные наказания за нарушение правил.  

• Попытки наладить человеческое общение.  

• Дочь не хочет есть, несмотря на попытки мамы.  

• Мама осознает, что крики не работают.  

• Дочь не ест даже после школы.  

• Мама пытается переубедить дочь.  

• Дочь не хочет есть и не интересуется диетой.  

• Мама решает, что нужно встретиться с диетологом.  

• Елена и Руслана приходят к диетологу Светлане Николаевне.  

• Руслана не хочет есть и считает себя толстой.  

• Светлана проводит диагностику, чтобы определить состояние Русланы.  

• Руслана весит 54 кг, но у нее нет избыточной массы тела.  

• Недостаток белкового питания и неправильное питание.  

• Светлана объясняет, что недостаток питания может привести к хроническим заболеваниям.  

• Светлана советует Руслане постепенно привыкать к правильному питанию.  

• Мама Русланы продолжает давить на дочь, чтобы она ела.  

• Руслана отказывается от еды, несмотря на советы диетолога.  

• Мама настаивает на том, чтобы Руслана ела по расписанию.  

• Руслана сопротивляется и отказывается от еды.  

• Мама угрожает сдать Руслану в психиатрическую лечебницу, если она не будет есть.  

• Руслана продолжает игнорировать советы диетолога.  

• Она не ест дома и не берет еду с собой.  

• Мама и бабушка пытаются заставить Руслану есть, но безуспешно.  

• Руслана чувствует себя плохо из-за недостатка питания.  

• Мама и бабушка обсуждают, что Руслана должна идти домой из-за плохого самочувствия.  

• Бабушка разрешает Руслане вернуться домой, чтобы она могла поесть.  

• Девочка жалуется на головокружение и голод.  

• Мать и бабушка обсуждают, что это может быть симуляция.  

• Мать считает, что девочка манипулирует, чтобы избежать школы.  

• Девочка утверждает, что ударилась головой и теперь ей плохо.  

• Мать и бабушка спорят о том, симуляция это или нет.  

• Мать обвиняет девочку в манипуляциях и симуляции.  

• Бабушка вмешивается в конфликт, поддерживая мать.  

• Девочка узнает, что бабушка и мать пытались настроить её против неё.  

• Мать признает, что она плохая мать и уходит.  

• Девочка продолжает манипулировать, устраивая ссоры.  

• Мать и бабушка обсуждают, что девочка помешана на еде.  

• Мать признает, что девочка манипулирует и устраивает скандалы.  

• Мать обвиняет дочь в том, что она не поддерживает её.  

• Дочь утверждает, что мать всегда была против неё.  

• Мать и дочь продолжают спорить о манипуляциях и симуляциях.  

• Девочка порезала вены, но это оказалось манипуляцией.  

• Мать пытается успокоить дочь, но та продолжает вести себя агрессивно.  

• Мать решает уйти из дома, чтобы избежать конфликта.  

• Мать и дочь не уважают друг друга и не пытаются измениться.  

• Мать считает, что опоздала с воспитанием на 13 лет.  

• Девочка ведет себя агрессивно и не стесняется своего тела.  

• Мать уходит из дома, оставляя дочь одну.  

• Девочка остается без поддержки и продолжает манипулировать.  

• Мать не знает, что делать, и чувствует себя виноватой.  

• Мать и дочь идут на кулинарные курсы.  

• Мать надеется, что это поможет изменить поведение дочери.  

• Дочь не проявляет интереса к готовке и не верит в успех.  

• Два филе рыбы дорадо приправляются солью и оливковым маслом.  

• Рыба отправляется на кухню для запекания.  

• Салат готовится из ярких ингредиентов, что делает его аппетитным.  

• Девочка устраивает скандал из-за еды, пытаясь насолить маме.  

• Мама в шоке от поведения дочери, которая не слушает повара.  

• Девочка не хочет больше есть, несмотря на уговоры.  

• Рыба отправляется запекаться на 20-25 минут.  

• Мама готовит фруктовый десерт, который понравился девочке.  

• Девочка начинает интересоваться процессом приготовления.  

• Мама пытается участвовать в обучении дочери, но это не всегда удается.  

• Девочка разговаривает по телефону, что вызывает конфликт с мамой.  

• Мама наказывает девочку за разговор по телефону.  

• Мама и дочь постоянно конфликтуют, что приводит к дракам.  

• Бабушка пытается вмешаться, но это только ухудшает ситуацию.  

• Мама пытается выгнать бабушку, что вызывает еще больший конфликт.  

• Девочка защищает бабушку, понимая, что ее потеря ухудшит ситуацию.  

• Мама и бабушка продолжают конфликтовать, что приводит к драке.  

• Девочка обвиняет маму в том, что та гонит бабушку.  

• Мама объясняет девочке правила поведения.  

• Девочка не соблюдает правила и продолжает конфликтовать.  

• Мама пытается успокоить ситуацию, но конфликт продолжается.  

• Мать и дочь обсуждают конфликт и манипуляции.  

• Мать обвиняет дочь в неуважении и манипуляциях.  

• Дочь решает уйти из дома, несмотря на уговоры матери.  

• Дочь решает уйти, несмотря на уговоры матери.  

• Мать и бабушка обсуждают, что дочь не вернется.  

• Дочь собирает вещи и уходит, несмотря на уговоры.  

• Мать звонит дочери, чтобы узнать, вернется ли она.  

• Дочь сначала отказывается, но потом соглашается вернуться.  

• Мать и бабушка пытаются помириться, но дочь не хочет видеть мать.  

• Ведущий предлагает испытание для матери и дочери.  

• Мать и дочь должны раздавать листовки, чтобы улучшить отношения.  

• Мать и дочь выполняют задание вместе, несмотря на разногласия.  

• Мать и дочь раздают листовки с советами по воспитанию детей.  

• Мать и дочь сталкиваются с людьми, которые не понимают их ситуацию.  

• Мать и дочь продолжают раздавать листовки, несмотря на трудности.  

• Мать и дочь продолжают раздавать листовки, но их отношения остаются напряженными.  

• Ведущий и зрители надеются, что мать и дочь смогут наладить свои отношения.  

• Листовки остаются символом их попыток улучшить свои отношения.  

• Героиня осознала, что была слишком вспыльчивой и взрывной.  

• Наказание не принесло ожидаемых результатов.  

• Неделя прошла без значительных изменений.  

• Героиня стала лучше питаться после общения с диетологом и гастроэнтерологом.  

• Мать должна перестать опекать дочь и стать ей другом.  

• Мать не уважает мнение дочери и не пытается понять её.  

• Мать пытается навязать свою точку зрения, что вызывает конфликты.  

• Мать планирует уйти из дома, но это манипуляция.  

• Мать должна взять себя в руки и сделать так, чтобы дочери было хорошо.  

• Мать и дочь должны следовать трем правилам для улучшения отношений.  

• Первое правило: дни независимости.  

• Второе правило: перезагрузка для матери.  

• Третье правило: поддержка и советы от успешного человека.  

• Мать решает отправить дочь в интернат.  

• Дочь не согласна с этим решением и считает, что мать её не слушает.  

• В интернате дочь сталкивается с трудностями и не хочет там оставаться.  

• В интернате дочь знакомится с новыми девочками.  

• Педагог помогает ей адаптироваться и познакомиться с другими детьми.  

• Дочь начинает чувствовать себя лучше и находит новых друзей.  

• Автор рекламирует казино "Вулкан", подчеркивая, что это не стыдно.  

• Упоминает, что деньги выводятся моментально и предлагает подписаться на его канал.  

• Говорит о возможности жить в загородном доме и предлагает помощь в оформлении.  

• Описывает условия жизни в интернате, включая трехъярусные кровати и общие туалеты.  

• Упоминает, что дети занимаются шашками и шахматами, а не современными играми.  

• Говорит о том, что дети не получают отдельной комнаты и живут в тесноте.  

• Мать решает отправить дочь в интернат, несмотря на ее протесты.  

• Обсуждается, что мать не может отпустить дочь и нуждается в помощи психолога.  

• Психолог предлагает серию мероприятий для улучшения отношений матери и дочери.  

• Мать проходит расстановку по Хеллингеру, чтобы понять свои отношения с дочерью.  

• Психолог помогает матери осознать, что она не может отпустить погибшего сына.  

• Мать осознает, что не может отпустить сына и это влияет на ее отношения с дочерью.  

• Героиня осознала важность первого шага и решила стать другой мамой.  

• Она приехала на место гибели сына, чтобы попрощаться с ним.  

• Психолог помогает ей отпустить сына и принять дочь.  

• Героиня вспоминает, как сын утонул в озере.  

• Она не может попрощаться с ним, так как это требует отпустить его.  

• Психолог предлагает сделать подарок для умершего ребенка.  

• Героиня размышляет о судьбе и принятии произошедшего.  

• Она осознает, что не стоит думать о судьбе, а нужно учиться жить с тем, что произошло.  

• Психолог помогает ей принять, что сын не страдал и ему хорошо.  

• Руслана, дочь героини, привыкает к жизни в детдоме.  

• Она скучает по маме и семье, несмотря на то, что сначала не хотела возвращаться.  

• Дети пытаются утешить ее и поддержать.  

• Влад Курасов, финалист "Экс-фактора", встречается с Русланой.  

• Он поддерживает ее и помогает поверить в свои силы.  

• Влад учит Руслану позитивному мышлению и уверенности в себе.  

• Героиня подводит итоги недели, отмечая улучшение ситуации.  

• Она благодарит психолога за помощь и поддержку.  

• Психолог надеется, что героиня начнет верить в себя и поднимет свою самооценку.  

• Мать сравнивает дочь с сыном, говоря, что сын более ласковый и покладистый.  

• Дочь Руслана более талантливая и умная, но мать не часто говорила ей об этом.  

• Мать признает, что сравнивала дочь с сыном, и обещает больше не делать этого.  

• Мать извиняется перед дочерью за прошлые ошибки.  

• Дочь удивлена и не понимает, за что извиняется мать.  

• Мать объясняет, что хочет начать с дочерью новую страницу в отношениях.  

• Дочь рассказывает о трудностях в интернате без поддержки родителей.  

• Мать делится, что ей не понравилось в интернате.  

• Дочь делает выводы о важности поддержки и советов.  

• Мать и дочь отправляются на трудотерапию в живописный уголок страны.  

• Новое правило: личный пример матери в жизни дочери.  

• Мать должна стать примером для дочери, иллюстрируя свои слова действиями.  

• Мать предлагает дочери стать экскурсоводом.  

• Дочь соглашается, чтобы у матери была интересная и насыщенная жизнь.  

• Мать и дочь готовятся к концерту с Владом, который был запланирован ранее.  

• Дочь идет на каток, несмотря на страх перед партнером.  

• Партнер Владимир помогает дочери преодолеть страх и научиться доверять.  

• Дочь начинает чувствовать себя увереннее на льду.  

• Дочь рассказывает о своих увлечениях музыкой и планах стать учителем музыки.  

• Мать поддерживает дочь в ее стремлениях.  

• Дочь чувствует себя увереннее и готова к новым вызовам.  

• Мать и дочь отправляются в Карпаты для выполнения новых правил.  

• Они будут жить в реабилитационном центре для бурого медведя.  

• Мать и дочь будут работать над своими отношениями и преодолевать трудности вместе.  

• В центре лечат медведей с психическими проблемами.  

• Медведи находятся в хороших условиях, их реабилитируют и готовят к возвращению в природу.  

• Руководитель центра объясняет, что медведи были в плохих условиях или подвергались насилию.  

• Медведи проявляют рефлексы и взаимодействуют с людьми.  

• Один из медведей, Беня, демонстрирует свои способности.  

• Медведи получают еду и витамины, что помогает им восстанавливаться.  

• Медведей кормят различными продуктами, включая яблоки и рыбу.  

• Медведи ведут себя странно после еды, что вызывает смех у участников.  

• Кормление медведей помогает улучшить их состояние.  

• Семья проводит время вместе, что улучшает их отношения.  

• Мама и дочь становятся более спокойными и помогают друг другу.  

• Общая работа и деятельность сближают их.  

• Мама должна провести экскурсию по Львову, но не справляется.  

• Ей помогает профессиональный экскурсовод Илько Лемко.  

• Мама решает попробовать себя в роли экскурсовода, но не справляется с заданием.  

• Мама нервничает из-за задания, а дочь готовится к выступлению с Владом Курасом.  

• Дочь поет и плачет, что вызывает удивление у участников.  

• Мама и дочь обсуждают задание по изучению площади Рынок во Львове.  

• Дочь не справляется с заданием, мама предлагает помощь.  

• Мама решает провести импровизированную экскурсию, несмотря на трудности.  

• Мама и дочь проводят импровизированную экскурсию по площади Рынок.  

• Мама нервничает, но старается удержать внимание аудитории.  

• Экскурсия включает рассказ о площади, ратуше и других исторических объектах.  

• Мама и дочь обсуждают успех экскурсии.  

• Мама чувствует поддержку дочери, что помогает ей преодолеть страх.  

• Дочь решает закрепить успех и подготовить концерт с Владом.  

• Дочь выбирает одежду для концерта, несмотря на советы мамы.  

• Мама поддерживает дочь в выборе, но не вмешивается в процесс.  

• Дочь приглашает детей из детского дома на концерт.  

• Дочь готовится к концерту самостоятельно, без вмешательства мамы.  

• Мама поддерживает дочь, но не вмешивается в процесс.  

• Дочь нервничает, но уверенно выступает на сцене с Владом.  

• Мальчик поет высоко, как женщина, а девочка низко.  

• Непонятно, почему девочка поет так низко.  

• Дети не репетировали вместе, что видно по исполнению.  

• Руслана была зажатой и неуверенной в себе.  

• Встречи с мамой улучшили её состояние.  

• Руслана стала более открытой и живой в общении.  

• Руслана исполняет песню для своей мамы.  

• Песня на украинском языке, что добавляет эмоций.  

• Мама тронута признанием дочери в любви.  

• Проект помог Руслане и её маме наладить отношения.  

• Мама стала менее категоричной и более внимательной к дочери.  

• В семье стало меньше конфликтов и больше взаимопонимания.  

• Мама хочет видеть дочь успешной и счастливой.  

• Проект показал, что изменения возможны.  

• Теперь всё зависит от самой Русланы и её мамы.  

• Месяц после проекта: мама и дочь продолжают меняться.  

• Мама стала более спокойной и сдержанной.  

• Руслана осознала, что ей нужна свобода и ответственность.  

• Руслана узнала о себе много нового.  

• Проект помог ей стать увереннее и красивее.  

• Автор призывает зрителей поддержать канал лайками и комментариями.