Mister Max 24 часа в Домике для детей ЧЕЛЛЕНДЖ Макс и папа-(Mister Max)

• Начинается челлендж "24 часа в домике".  

• Макс и Катя будут жить в домике, а девочки пойдут на день рождения.  

• Время начала челленджа - 10:56 утра.  

• Катя и Макс готовятся к заселению в домик.  

• Приготовлены фрукты, еда и вкусняшки для комфортного проживания.  

• Макс и Катя получают инструкции по использованию домика.  

• Мальчики должны соблюдать правила: не заходить в дом, пользоваться территорией.  

• Катя и Макс уходят на день рождения, оставляя мальчиков в домике.  

• Время заселения - 10:58 утра.  

• Катя и Макс готовятся к дню рождения, заносят вещи в домик.  

• Катя выбирает платье и аксессуары для дня рождения.  

• Время до начала дня рождения - 25 минут.  

• Катя и Макс готовятся к дню рождения, заносят продукты и вещи в домик.  

• Катя показывает платье и аксессуары.  

• Время до начала дня рождения - 11:10 утра.  

• Катя и Макс возвращаются домой после дня рождения.  

• Катя показывает подарки и украшения для дома.  

• Время возвращения - 11:26 утра.  

• Макс делает уроки, Катя грызет грушу.  

• Макс решает математические задачи.  

• Катя и Макс играют в игру с подписчиками.  

• Катя и Макс возвращаются в домик после дня рождения.  

• Они отдыхают и играют в теннис.  

• Время - 12:07 дня.  

• Дети играют и едят булочки на улице.  

• Обсуждают, какие булочки вкуснее.  

• Решают поспать после обеда.  

• Дети прыгают на батуте.  

• Обсуждают возможность наличия бассейна на даче.  

• Время уже 13:22, дети устали.  

• Дети возвращаются домой.  

• Встречают папу и других детей.  

• Обсуждают, как провели день.  

• Дети играют в крестики-нолики с единорогами.  

• Обсуждают компьютерные игры и математику.  

• Мурка развлекает детей.  

• Дети перекусывают и обсуждают планы на вечер.  

• Мурка помогает согреться.  

• Дети придумывают, как провести вечер.  

• Дети находят посылку с игрушками.  

• Распаковывают квадрокоптер и самолет.  

• Играют с новыми игрушками.  

• Дети обсуждают, как провели день на улице.  

• Играют с квадрокоптером и самолетом.  

• Готовятся ко сну.  

• Дети готовятся ко сну.  

• Обсуждают, как согреться под одеялом.  

• Планируют исследовать лес ночью.  

• Дети ждут наступления темноты, чтобы пойти в лес.  

• Они обсуждают, как красиво на закате и как поздно уже.  

• Решают пойти в лес, несмотря на темноту.  

• Дети ищут лису, но не находят её.  

• Обсуждают, что лиса может прятаться.  

• Решают вернуться в дом и выключить свет, чтобы лиса пришла ночью.  

• Дети готовятся ко сну, выключают свет.  

• Обсуждают время и желают друг другу спокойной ночи.  

• Дети просыпаются в домике, обсуждают, как им было холодно ночью.  

• Просят у девочек чай, чтобы согреться.  

• Готовят завтрак и обсуждают планы на день.  

• Дети завтракают, обсуждают еду.  

• Играют в "привет соседа", прячутся и ищут друг друга.  

• Дети готовятся к завершению челленджа.  

• Получают подарки и обсуждают, как провели время.  

• Делятся впечатлениями и благодарят зрителей.