История Империи. Асафьев Стас - Бездна. Как мы все потеряли. Империя без автомобилей. Эпизод III.

• Революции не происходят случайно, они требуют серьезных причин.  

• Часто считают, что революции происходят из-за плохого управления и несправедливости.  

• Идея о том, что нужно просто навести порядок, кажется странной.  

• Любая страна сравнивается с большой коммунальной квартирой, где живут разные люди.  

• В коммуналке всегда есть конфликты и интриги.  

• Проблемы могут возникать из-за военных, бизнеса или местных алкашей.  

• Конфликты решаются либо мирным разговором, либо тотальным мордобоем.  

• В крайнем случае, когда переговоры не работают, происходит захват власти силой.  

• Победившие получают лучшие условия, проигравшие вынуждены подчиняться.  

• Канал не содержит рекламы, так как зарабатывает самостоятельно.  

• Рекомендация обращаться в автопрогмат для подбора автомобилей с пробегом.  

• Школа контраварийного вождения "Ратата" предлагает обучающие программы.  

• Boosty предлагает дополнительный контент, которого нет в общем доступе.  

• Кутеж производит мерч по документалкам канала.  

• Благодарность зрителям за поддержку и подписку.  

• В революциях побеждают самые безбашенные и дикие люди.  

• Борьба за власть включает закулисные игры, предательство и хитрость.  

• Революции не случаются на ровном месте, всегда есть серьезные причины.  

• Революции во всех странах происходят по схожим причинам, но с разными "специями".  

• Часто считают, что революция произошла из-за плохого состояния страны и неэффективных реформ.  

• Основная причина революции не в том, что люди жили плохо, а в том, что реформы не работали.  

• Историк задается вопросом, как понять, улучшили ли реформы жизнь обычных людей.  

• Пример с реформами в XIX веке: как отличить реальные улучшения от отчетов правителей.  

• Нельзя верить только отчетам, нужны дополнительные данные.  

• В прошлом сложно было точно измерить население, поэтому историки используют данные о росте призывников.  

• График роста призывников в Российской империи показывает улучшение жизни после отмены крепостного права.  

• Улучшение жизни приводит к увеличению рождаемости, что создает новые проблемы.  

• Увеличение рождаемости приводит к нехватке земли и ресурсов.  

• Люди не хотят переселяться, предпочитая оставаться на своих местах.  

• Государство начинает раздавать землю крестьянам, но это вызывает конфликты.  

• Неравенство в распределении земли приводит к недовольству и конфликтам.  

• Проблема нехватки земли становится очевидной, но переселение людей невозможно.  

• Крестьяне требуют справедливого распределения земли, что приводит к популизму.  

• Популизм всегда существовал, обещая простые решения сложных проблем.  

• Популисты используют доверчивость людей для получения власти и поддержки.  

• Для получения популярности и политических очков можно использовать объективные проблемы.  

• Пример: рабочие живут в плохих условиях из-за перенаселения города.  

• Объявляя причиной проблем капитализм, можно собрать толпу и торговаться с властями.  

• Проблемы перенаселения и плохих условий на заводах невозможно быстро решить.  

• Организаторы протестных ячеек могут быстро подняться по социальной лестнице.  

• В деревнях и на заводах появляются люди, обещающие улучшить условия жизни.  

• В период промышленной революции возникают новые проблемы.  

• В Российской империи это перенаселение деревень и плохие условия на заводах.  

• Политические агитаторы начинают использовать эти проблемы для своей выгоды.  

• Среди интеллигенции появляются идеи о замене монархии на другие формы правления.  

• В империи разрешают регистрировать политические партии, и они начинают активно действовать.  

• Радикалы, как и радикальные феминистки, становятся проблемой.  

• Политическое подполье существовало всю историю Российской империи.  

• В крупных городах собирались кружки, обсуждающие различные идеи.  

• Политическая тусовка была в основном сосредоточена в столицах.  

• Атмосфера подполья подталкивает к жестким действиям.  

• Студенты, составляющие большинство политкружков, легко увлекаются идеями.  

• Террористы и политическое подполье набирались среди студентов.  

• Александр II освободил крестьян и провел множество реформ.  

• Его правление улучшило уровень жизни и эффективность страны.  

• Несмотря на это, на Александра II совершались покушения политическими радикалами.  

• 13 марта 1881 года террористы из организации "Народная воля" убили императора Александра II.  

• Первая бомба не задела императора, но разбила экипаж.  

• Вторая бомба серьезно повредила ноги императора, и он скончался по пути в Зимний дворец.  

• Террористы считали, что устранение императора решит все проблемы в стране.  

• Они не учитывали сложность управления страной и наличие других структур.  

• Убийство Александра II стало важным событием, влияющим на будущее.  

• Сын Александра II, Александр III, был хорошо подготовлен к правлению.  

• После убийства отца Александр III сосредоточился на наведении порядка и усилении армии.  

• При нем началась промышленная революция, и Россия не вступила ни в одну войну.  

• Александр III не успел передать все знания своему сыну Николаю II.  

• В 49 лет он погиб в железнодорожной аварии, не успев передать трон.  

• Николай II, 26 лет, получил управление огромной империей.  

• Он не был подготовлен к управлению и не понимал, как решать внутренние и внешние проблемы.  

• Николай II пытался всем угодить, что не работало в управлении большой империей.  

• Николай II не понимал, как проявлять силу и давление в управлении.  

• Он вцепился в идею неограниченной монархии и не собирался отдавать власть.  

• Его попытки угодить всем и не конфликтовать не работали в управлении.  

• Даже если бы Николай II был гениальным управленцем, система управления могла бы компенсировать его ошибки.  

• Проблемы в стране и терроризм внесли решающую лепту в кризис.  

• В России было две большие волны терроризма: первая после отмены крепостного права и вторая на рубеже веков.  

• Вторая волна была особенно активной.  

• Для сравнения, за последние десять лет в России произошло три теракта, направленных на мирных жителей.  

• В 2015 году ИГИЛ взорвал "Арбат-Престиж", погибло 224 человека.  

• В 2017 году взорвался поезд в метро Санкт-Петербурга, погибло 16 человек.  

• В 2023 году произошел теракт в "Крокус Сити Холле", погибло 145 человек.  

• За последние 10 лет в терактах в России погибло 385 человек, что составляет 1 человека каждые 10 дней.  

• С 1905 по 1910 год в России было совершено около 30 тысяч террористических актов.  

• В среднем, каждый день происходило 16 терактов.  

• Основной тип теракта был нападение на госслужащих, что привело к гибели около 18 тысяч человек за 5 лет.  

• Терактами занимались различные радикальные партии: эсеры, большевики, анархисты и другие.  

• Эсеры убили министра внутренних дел Сипягина и его преемника Плеве, а также сына императора Александра II.  

• Террор был популярным инструментом радикальных партий.  

• Теракты отпугивали молодых людей от работы в госаппарате.  

• В стране не хватало чиновников и госслужащих, что усугубляло проблемы управления.  

• В других странах, таких как Англия и Франция, на одного чиновника приходилось меньше людей, что делало управление более эффективным.  

• В деревнях крестьяне жили в тесноте и часто страдали от засух и потопов.  

• В городах рабочие жили в общежитиях и не хватало жилья.  

• В стране происходили забастовки и демонстрации, а также теракты и кражи.  

• В условиях сложной международной обстановки и некомпетентного императора, государственный аппарат был парализован.  

• Россия готовилась к войне с Японией на Дальнем Востоке.  

• Война объяснялась оппозицией как необходимость маленькой победоносной войны.  

• Япония активно готовилась к захвату новых территорий и построила флот.  

• Николай II не реагировал на предупреждения о готовящемся нападении.  

• Япония поставила ультиматум, а затем напала на Порт-Артур.  

• Россия не подготовилась к войне, что привело к поражению и первой русской революции 1905 года.  

• Оппозиция использовала любую ситуацию для создания бренда.  

• "Кровавое воскресенье" стало символом расстрела мирной демонстрации.  

• Демонстрация была организована священником Гапоном и направлена к Зимнему дворцу.  

• Демонстрация была хорошо спланированным цирком.  

• Охрана правительственных зданий сначала предупреждала, затем стреляла в воздух.  

• Гапон призвал толпу к "свободе или смерти", что привело к погромам и гибели 130-200 человек.  

• Протесты стали известны как "Кровавое воскресенье".  

• Люди были обмануты, думая, что это мирная демонстрация.  

• Подпольные агитаторы использовали события для пропаганды революции.  

• Священник Гапон организовал штурм правительственного здания, что привело к жертвам среди мирных жителей.  

• Организаторы митинга использовали смерть невинных людей в своей пропаганде.  

• Гапона убили через год после событий, что стало символом революции.  

• Кровавое воскресенье стало катализатором первой русской революции 1905 года.  

• Революция не привела к значительным изменениям, но дала возможность для реформ.  

• Были разрешены оппозиция, партии и Дума, но Николай II сохранил право вето на решения Думы.  

• Николай II согласился на создание Думы при условии, что у него останется право вето.  

• Император считал, что Дума состоит из неподготовленных людей, и ему нужен был "стоп-кран".  

• Система с правом вето императора могла бы работать, если бы Дума и император сотрудничали.  

• Дума всегда была против императора, считая его и его двор врагами.  

• Николай II также не проявлял интереса к сотрудничеству с Думой.  

• В спокойной обстановке и при наличии времени, возможно, удалось бы найти компромисс, но из-за накопившихся проблем будущее страны было иным.  

• Промышленная революция и изменения в экономике требовали перестройки государственного аппарата.  

• Нанимать новых чиновников было сложно из-за террора и страха образованных людей.  

• Александр II пытался решить проблемы, но был убит террористами.  

• Александр III отменил реформы отца и не успел обучить Николая II управлению.  

• Николай II не был сильным лидером и не мог жестко бороться с террористами.  

• В деревнях крестьяне требовали земли, а в городах не хватало жилья для новых рабочих.  

• Революция 1905 года не смогла договориться между собой и столкнулась с сопротивлением императора.  

• Семь конкурирующих империй поддерживали протесты и агитацию против России.  

• Проблемы переплелись в сложную конструкцию, требующую времени для решения.  

• Николай II метался между Санкт-Петербургом и фронтом, поддерживая боевой дух солдат.  

• Появление Николая II на фронте подняло боевой дух солдат.  

• В городе император контролировал министров и протесты.  

• Оппозиция использовала пропаганду, чтобы раскачать ситуацию в столице.  

• Рабочие и солдаты подвергались агитации, что их эксплуатируют и предают.  

• Пропаганда игнорировала объективные факты и поднимала людей на бунт ради личной выгоды.  

• В Первой мировой войне Россия мобилизовала 15 миллионов человек из 175 миллионов населения.  

• Из этих 15 миллионов погибло 2,2 миллиона, что составляет 1,2% от всего населения.  

• Для сравнения: во Франции погибло 3,5% населения, в Германии и Австро-Венгрии также больше.  

• Политическая пропаганда в России была направлена на создание негативного образа войны.  

• Протесты и бунты начались спустя пару лет войны, когда усталость и экономические трудности усилились.  

• Протесты требовали невыполнимых условий, таких как прекращение войны и увеличение зарплат.  

• В феврале 1917 года император Николай II отрекся от престола, передав власть временному правительству.  

• Временное правительство должно было подготовить честные выборы для формирования нового правительства.  

• Однако, толпа на улицах не признала временное правительство и потребовала создания своего правительства с советами.  

• Петросовет был создан из депутатов от рабочих и солдат, чтобы представлять интересы народа.  

• Временное правительство и Петросовет начали борьбу за власть, что привело к двоевластию.  

• Временное правительство стремилось к честным выборам, но толпа на улицах продолжала требовать своих лидеров.  

• Временное правительство и Петросовет имеют противоположные интересы.  

• Чиновники не могут выбрать, кому подчиняться, из-за давления обеих сторон.  

• Ситуация напоминает конфликт между женой и мамой, где невозможно угодить обоим.  

• Чиновники получают противоречивые указания от Временного правительства и Петросовета.  

• Временное правительство символизирует жену, а Петросовет — маму.  

• Чиновники не имеют полномочий принимать решения и просто выполняют приказы.  

• После Февральской революции ситуация ухудшилась на фронте и в экономике.  

• Народ разочарован, так как не видит улучшений после революции.  

• Армия не может навести порядок в городах, что вызывает недовольство среди солдат.  

• Солдаты на фронте перестают понимать, за что они воюют.  

• Начинается массовое дезертирство, солдаты возвращаются в деревни.  

• В деревнях вооруженные крестьяне начинают самозахваты земли.  

• Крестьяне захватывают землю у помещиков и богатых крестьян.  

• В апреле 1917 года зафиксировано 205 аграрных беспорядков, в мае — 558, в июне — 1122.  

• С сентября по октябрь 1917 года зафиксировано 5000 аграрных беспорядков.  

• Крестьяне начинают активно действовать: делят земли, угоняют скот, громят усадьбы.  

• Массовые беспорядки распространяются по всей стране.  

• Убытки исчисляются миллионами, уничтожаются леса, посевы, старинная мебель и библиотеки.  

• К середине осени 1917 года 90% губерний охвачены беспорядками.  

• Разделение земли без суда и следствия приводит к насилию.  

• Государство отправляет военные отряды для изъятия хлеба у крестьян.  

• Крестьяне вынуждены либо бросать хозяйство, либо надеяться на чудо.  

• Армия начинает бороться с правительством, что усугубляет ситуацию.  

• Страна находится в состоянии хаоса и двоевластия.  

• Новое правительство не может договориться между собой.  

• Армия не хочет воевать, так как не видит смысла.  

• Крестьяне убивают друг друга и прячут зерно от военных отрядов.  

• В хаосе появляется партия, которая обещает решить проблемы солдат, крестьян и рабочих.  

• Три тезиса: прекращение войны, земля крестьянам, диктатура пролетариата.  

• Большевики во главе с Лениным обещают исправить ситуацию, несмотря на её невозможность.  

• Большевики, радикалы, стремятся к революции и диктатуре пролетариата.  

• Они берут большинство в Петросовете и начинают подготовку к свержению Временного правительства.  

• В одну из ночей подается сигнал, штурмуется Зимний дворец, Временное правительство арестовано.  

• Вооруженный переворот большевиков называется Великой Октябрьской революцией 1917 года.  

• Большевики сразу сажают всех конкурентов и выполняют свои обещания.  

• Однако, мирное соглашение с Германией оказывается сложным из-за их отказа от условий без аннексии и контрибуций.  

• Большевики принимают декрет о земле, отменяя частную собственность на землю.  

• Земля помещиков и богатых крестьян становится государственной.  

• Крестьяне, узнав об этом, массово возвращаются с фронта в деревни.  

• Большевики подписывают сепаратный мирный договор с Германией, не согласовывая его с союзниками.  

• По договору Россия теряет значительные территории, включая Прибалтику, Украину, Белоруссию и Крым.  

• Эти территории содержат треть населения и половину сельскохозяйственных земель Российской империи.  

• Россия потеряла 23% железных дорог, треть текстильной промышленности, 73% производства железа и 89% добычи угля.  

• На этой территории находилось 918 текстильных фабрик, 574 пивоваренных завода, 133 табачные фабрики и другие предприятия.  

• Эти потери составили треть всех доходов страны.  

• Россия должна была выплатить Германии 6 миллиардов марок до 1920 года.  

• В сентябре 1918 года в Германию были отправлены два поезда с 93,5 тоннами золота.  

• Золото было передано Франции, так как победители забирали у Германии все, что могли.  

• Армия России была распущена, что нанесло тяжелый удар по стране.  

• Миллионы людей, воевавших за страну, были возмущены условиями мирного договора.  

• Генералы и военные командиры начали формировать белое движение для свержения большевиков.  

• Великобритания, Франция, США и Япония начали поддерживать белое движение и захватывать российские порты.  

• После покушения на Ленина большевики объявили красный террор.  

• Декрет о красном терроре предусматривал расстрел всех, кто был связан с белогвардейскими организациями.  

• Концлагеря стали местом изоляции и уничтожения классовых врагов, включая обычных крестьян и рабочих.  

• Классовыми врагами объявлялись все, кто был успешнее среднего крестьянина или рабочего.  

• Любой, кто помогал белому движению или высказывал недовольство властью, подвергался расстрелу.  

• Зиновьев заявил, что нужно увлечь за собой 90 миллионов из 100 миллионов населения, а остальных уничтожить.  

• Инструкция предусматривала расстрел всех контрреволюционеров.  

• Районы получили право самостоятельно расстреливать.  

• Заложников брали, устраивали концентрационные лагеря.  

• Президиум ВЧК рассматривал дела контрреволюционеров и расстреливал их.  

• Трупы должны были уничтожаться, чтобы не попасть в нежелательные руки.  

• Местные власти должны были расстреливать без доказательств.  

• Данишевский говорил о необходимости осторожности в приговорах.  

• Военные трибуналы не руководствовались юридическими нормами.  

• Данишевского позже расстреляли по указу Сталина.  

• Правые эсеры должны были быть арестованы, заложники взяты из буржуазии и офицерства.  

• При малейших попытках сопротивления применялся массовый расстрел.  

• ВЧК имела право на насилие без суда и следствия.  

• Мартин Лязас писал о новой морали и гуманности, основанной на уничтожении гнета.  

• Жертвы считались спасительными, ведущими к светлому царству труда и свободы.  

• Красный террор был направлен против буржуазии как класса.  

• Обвиняемый определяется по происхождению, образованию и профессии.  

• Ленин критиковал идею уничтожения буржуазии, но суть оставалась прежней.  

• ЧК уничтожает без суда и изолирует от общества.  

• Богатые и несогласные считались виновными.  

• Белые также проводили террор, расстреливая пленных и расстреливая большевиков.  

• Белое движение быстро скатилось к кровавой мясорубке.  

• В России разворачиваются несколько войн одновременно.  

• Крестьяне и белые армии сражаются за ресурсы и власть.  

• Иностранные интервенты также участвуют в конфликте.  

• Насилие стало нормой, никто не чувствовал себя защищенным.  

• Полиция и суды отсутствовали, защита была только у семьи.  

• Любой мог быть обвинен и расстрелян без суда.  

• В подвалах ЧК находили массовые захоронения с изуродованными телами.  

• В губернской и уездной ЧК были найдены кресла и колоды для пыток.  

• В женской колонии надзиратели использовали заключенных для своих целей.  

• Гражданская война длилась с 1918 по 1922 год.  

• Большевики одержали победу, удержали власть и вернули контроль над территориями.  

• Потери были огромными: около 10-17 миллионов человек, включая боевые и санитарные потери.  

• Прямые потери на полях боя составили около миллиона человек.  

• Санитарные потери достигли 6,8 миллиона человек.  

• Общие потери населения оцениваются в 10-17 миллионов, большинство историков считают 13-14 миллионов.  

• Голод в Поволжье в 1921-1922 годах был вызван анархией и разрушением хозяйств.  

• Засуха 1920 года усугубила ситуацию, оставив 30 миллионов человек без еды.  

• Около 5 миллионов человек погибли от голода, а не от боевых действий.  

• За четыре года войны страна потеряла от 10 до 17 миллионов жизней.  

• Еще 2 миллиона человек покинули страну.  

• Классовые враги, такие как интеллигенция и предприниматели, пострадали особенно сильно.  

• График ВВП на душу населения показывает провал после Второй мировой войны и распада СССР.  

• Гражданская война привела к разрушению экономики и страданиям миллионов людей.  

• В 1916 году в детских домах было 30 тысяч беспризорников на 175 миллионов жителей.  

• К 1922 году количество беспризорников достигло 7 миллионов.  

• Гражданская война оставила глубокий след в истории и культуре России.  

• Вопросы о жестокости революции и необходимости диктатуры остаются без ответа.  

• Несмотря на страдания, из пепла войны поднялась великая советская промышленность.