Разбор ОГЭ по русскому 2024. Вариант 11. Дощинский Цыбулько | Лина Гагарина - Онлайн Школа EXAMhack

• Разбор тестовой части.  

• Изложения и сочинения будут в телеграм-канале.  

• Расписание трансляций и решенные варианты.  

• Найти грамматическую основу.  

• Пример: "Длина составила бы более двадцати тысяч километров".  

• Числительные входят в состав сказуемого.  

• Пример: "Было время, когда она достигала десятиметровой высоты и семиметровой толщины".  

• Пример: "Стена тянулась, защищая Китай от набегов кочевников".  

• Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми.  

• Пример: "Стена, хотя она давно утратила военное значение, была и остается удивительным памятником зодчества".  

• Придаточное предложение с подчинительным союзом "хотя".  

• Определить характеристику предложений.  

• Пример: "Предположительная длина составила бы более двадцати тысяч километров".  

• Пример: "Время, когда она достигала десятиметровой высоты и семиметровой толщины".  

• Придаточное определительное отвечает на вопрос "какое?" и относится к существительному.  

• Пример: "Стена тянулась, защищая Китай от набегов кочевников на шесть тысяч километров".  

• Простое предложение с одной грамматической основой.  

• Пример: "Стена, хотя она давно утратила военное значение, была и остается памятником зодчества".  

• Побудительное предложение не обязательно должно иметь восклицательный знак.  

• Вводная конструкция выделяется запятой.  

• Пример: "По мнению китайских историков".  

• Пример: "Стена, хотя она давно утратила военное значение, была и остается удивительным памятником зодчества".  

• Придаточная часть внутри главной части выделяется запятыми.  

• Деепричастный оборот отвечает на вопрос "как?" и относится к глаголу.  

• Обсуждение длины Великой Китайской стены.  

• Упоминание о защите Китая от набегов кочевников.  

• Важность внимательного выполнения заданий по знакам препинания.  

• Иван Кулибин - талантливый русский изобретатель.  

• Обобщающее слово после ряда однородных членов.  

• Примеры изобретений Кулибина: телеграф, самодвижущиеся экипажи, деревянные мосты.  

• У Ивана Кулибина была страсть к часам.  

• Подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже.  

• Мысли Ивана Кулибина неизменно возвращались к часам.  

• Придаточные предложения с однородными членами.  

• Обособление придаточных предложений запятыми.  

• Объяснение правописания слова "в течение".  

• Правописание суффикса в слове "командовать".  

• Правописание буквы "и" в слове "куст сирени".  

• Правописание буквы "ы" после исконно русской приставки.  

• Правописание мягкого знака в числительном "восемьсот".  

• Разбор слова "рассеянный": корень "раз-", приставка "раз-", суффикс "-я-", суффикс "-нн-".  

• Письмо к бабушке в Петербург: словарное слово "Петербург".  

• Поздравлял со светлым праздником: суффикс "-ик-".  

• Определение суффиксов "-ик-" и "-ек-": если гласная не выпадает, пишем "-и-", если выпадает, пишем "-е-".  

• Описывал деревенскую жизнь: суффикс "-и-".  

• Коля вложил в пакет пол листа чистой бумаги: запечатан.  

• Краткое причастие прошедшего времени: пишем по интуиции.  

• Глагол прошедшего времени: пишем тот же суффикс, что и в инфинитиве.  

• Правило: "директора" и "доктора".  

• Пример: многие директора супермаркетов начинали работу продавцами.  

• Замена словосочетания "езда верхом" на согласование: существительное плюс прилагательное.  

• Правильный ответ: "верховая езда".  

• Сашка проходит за перегородку комнаты, где отец Иван Савич.  

• Сашка задумывается о том, чтобы принести что-то с елки отцу.  

• Сашка видит воскового ангелочка на елке и испытывает восторг.  

• Сашка видит ангелочка на елке и испытывает сильное чувство.  

• Сашка просит хозяйку дать ему ангелочка, падает на колени и получает игрушку.  

• Сашка возвращается домой к отцу, испытывая неземную радость.  

• Сашка и его отец восхищаются ангелочком, который приносит свет в их мрачную комнату.  

• Ангелочек символизирует добро и надежду, несмотря на их боль и страдания.  

• Отец и сын испытывают разные чувства, но их объединяет любовь к ангелочку.  

• Отец и сын решают оставить ангелочка на ночь, чтобы он не растаял.  

• Ангелочек начинает таять в горячей печке, вызывая у них смешанные чувства.  

• Отец и сын засыпают, но ангелочек продолжает таять, символизируя их духовную связь.  

• Обсуждение высказываний, соответствующих содержанию текста.  

• Отец Сашки был учителем, Сашка впервые за долгое время был на елке, ангелочки были рождественскими подарками.  

• Отец и сын почувствовали духовную связь с ангелочком, но не спали всю ночь.  

• Поиск фразеологизма в предложении.  

• Обсуждение устойчивых выражений и их значения.  

• Нахождение фразеологизма "затаив дыхание" в предложении.  

• Определение эпитетов в тексте.  

• Примеры эпитетов: "тяжелое дыхание", "чуждой, враждебной", "кроткой, тихой".  

• Обсуждение выразительности текста и эпитетов, придающих ему эмоциональную окраску.