Дорогая мы убиваем детей ► Семья Моначеных

• Приветствие и представление проекта "Дорогая, мы убиваем детей".  

• Анонс новой семейки и напоминание о важности лайков для выхода новых выпусков.  

• Рекомендация подписаться на лайф-канал автора.  

• Описание семьи: Маша, Родина, Настя, Илья.  

• Настя не ходит в школу из-за отсутствия друзей и проводит время за компьютером.  

• Настя играет в Dota 2 и серьезно относится к игре.  

• Настя была послушной, но после ухода отца стала агрессивной.  

• Мать развелась с отцом Насти и родила второго ребенка, что ухудшило отношения с первой дочерью.  

• Настя ищет утешение в компьютере и играх, что усугубляет ситуацию.  

• Семья переехала в Киев из-за опасности в Донецке.  

• Настя и ее брат остановились у знакомых, где Настя начинает качать свои права.  

• Мать надеется на помощь программы, так как жизнь с Настей невыносима.  

• Проверка физического состояния Насти: недостаток массы тела, болезненность кишечника.  

• Настя не занимается спортом и не проявляет интереса к правильному питанию.  

• Психолог отмечает апатию Насти и необходимость решения психологических проблем перед физическими.  

• Настя рисует аниме, избегая реальности.  

• Психолог отмечает, что Настя выбрала самую красивую девочку как себя, что указывает на ее комплексы.  

• Переход в студию для обсуждения дальнейших действий.  

• Виктория рассказывает о проблемах с дочерью, которая стала неуправляемой и плохо влияет на младшего сына.  

• Конфликт начался после расставания с мужем два года назад.  

• Дочь оскорбляет Викторию и называет её "шлюхой".  

• Виктория считает, что проблема в ней самой, так как она не уделяла дочери достаточно внимания.  

• Она рассказывает, что старалась удовлетворить все желания дочери, включая музыкальную школу, несмотря на её предпочтения.  

• Это привело к тому, что дочь не чувствовала, что её желания важны.  

• Виктория признает, что отец дочери также влияет на её поведение.  

• Она не знает, как правильно реагировать на оскорбления дочери.  

• Психологи советуют не доводить детей до оскорблений, но Виктория считает, что дочь сама дошла до этого.  

• Эксперты показывают, что дочь Виктории может стать зависимой от компьютерных игр и алкоголя.  

• Её будущее не выглядит светлым, и она может не стать взрослой и самостоятельной.  

• Сын Виктории также будет расти в атмосфере всеобщей любви, но не будет слышать слова любви от матери.  

• Виктория не осознает свою вину и считает себя идеальной матерью.  

• Она приглашена на встречу с дочерью, чтобы узнать правила, которые могут помочь изменить ситуацию.  

• Настя считает, что отношения с матерью ненормальные, и она не понимает, почему мама не может договориться.  

• Виктория должна выполнять ряд правил, чтобы изменить ситуацию.  

• Первое правило: шаг к здоровью, что включает в себя умение договариваться и уважать желания других.  

• Следите за развитием детей и будьте примером.  

• Приучайте детей к спорту, 30 минут физических упражнений в день.  

• Запрет на ссоры, матерные слова и рукоприкладство.  

• Мать чувствует себя плохо из-за обвинений.  

• Планируется больше времени проводить вместе, читать книги и играть в настольные игры.  

• Запрет на просмотр аниме и сатанинских мультфильмов.  

• Совместное приготовление еды стало первым заданием.  

• Настя и Виктория начинают общаться и взаимодействовать.  

• Мать пытается контролировать процесс, но Настя не хочет участвовать.  

• Мать пытается приучить дочь к графику дня.  

• Настя не хочет делать зарядку и не выполняет правила.  

• Мать выполняет правила для галочки, игнорируя поведение дочери.  

• Мать отправляет Настю в магазин за продуктами.  

• Настя покупает то, что хочет, а не по списку.  

• Мать недовольна покупками и обвиняет дочь в расточительстве.  

• Мать критикует покупки Насти, несмотря на то, что денег хватило.  

• Настя чувствует себя оскорбленной и не хочет больше ходить в магазин.  

• Мать продолжает обвинять дочь, что приводит к конфликту.  

• Ведущий отправляет актрису Снежану Егорову для помощи семье.  

• Снежана имеет опыт воспитания взрослых и не очень взрослых детей.  

• Она будет помогать семье в решении проблем.  

• Гостья Снежана Егорова объясняет, что пришла из-за правил, установленных на неделю.  

• Мама спокойно реагирует на нецензурную брань дочери, что шокирует гостью.  

• Мама готовит овсянку для сына, используя блендер.  

• Гостья замечает, что мама не разрешает бить посуду, что вызывает вопросы о безопасности.  

• Гостья обсуждает с семьей, что мама не осознает важность безопасности.  

• Настя рассказывает о своем друге, который больше знает о сексе, чем мама.  

• Мама рассказывает о своем первом браке и отношениях с отцом Насти.  

• Гостья критикует маму за несоблюдение правил и отсутствие воспитания у Насти.  

• Гостья пытается обсудить проблемы семьи и важность благодарности.  

• Мама объясняет, что у Насти есть комната, но это не решает всех проблем.  

• Гостья подчеркивает важность самостоятельности и веры в себя у ребенка.  

• Мама признает свою ответственность за воспитание и контроль над ребенком.  

• Мать не обращает внимания на дочь, сосредоточившись на сыне.  

• Дочь приготовила еду, но мать не проявляет искренности.  

• Мать осознает необходимость изменений в отношениях.  

• Мать должна попросить незнакомого человека обнять дочь.  

• Мать не справляется с заданием, что вызывает раздражение.  

• Дочь пытается повторить задание, но тоже не справляется.  

• Мать должна выбрать подарок для дочери за заботу о сыне.  

• Мать выбирает дорогой подарок, что вызывает критику.  

• Дочь готовит сырники, но мать не ценит её усилия.  

• Мать не понимает, что дочь старается для неё.  

• Мать выполняет правила формально, не проявляя искренности.  

• Дочь разочарована и не видит изменений в матери.  

• Мать не понимает дочь и отталкивает её.  

• Мать не выносит уроков и не меняется.  

• Семья показывает свои проблемы, и мать не готова меняться.  

• Ведущие подводят итоги недели.  

• Обсуждается просмотр мультфильма и его влияние на дочь.  

• Мать акцентировала внимание на сатанизме, что ухудшило отношение дочери к религии.  

• Мать не смогла изменить отношение дочери к религии.  

• Обсуждается необходимость давать больше самостоятельности и обниманий.  

• Мать продолжает разговаривать с дочерью в приказном тоне.  

• Мать надеется, что новые правила изменят ситуацию.  

• Приглашают дочь Настю для обсуждения нового правила.  

• Настя не верит в изменения матери и не будет меняться.  

• Настя переносит негативное отношение к матери на Илью.  

• Мать должна прекратить унижать Илью и начать действовать.  

• Настя ведет себя хорошо с Ильей, но мать все равно унижает его.  

• Первое правило: разрушение мифов о вере.  

• Второе правило: коридор понимания, взаимопомощь и слушание друг друга.  

• На этой неделе предстоит пройти сложные совместные испытания.  

• Важно смотреть на ситуацию с позиции детей.  

• Попробуйте понять, что чувствует ребенок.  

• Надеюсь, что вы сможете что-то изменить.  

• Начинается новая неделя с новым правилом.  

• Мама не воспринимает увлечение дочери аниме.  

• Задание должно изменить отношение мамы к аниме.  

• Мама неохотно берется за задание.  

• Мама и фотограф Сергей работают аниматорами.  

• Мама чувствует себя некомфортно в костюме.  

• Мама чувствует дискомфорт из-за костюма.  

• Фотограф Сергей пытается понять, почему мама так реагирует.  

• Мама не хочет менять свою точку зрения.  

• Психолог проекта пытается убедить маму.  

• Мама не хочет менять свои убеждения.  

• Психолог подчеркивает важность быть мудрой мамой.  

• Мама и дочь спускаются в подземелье.  

• Мама продолжает руководить дочерью.  

• Происходит новый конфликт.  

• Девочки находят выход.  

• Ведущий Дмитрий Карпачев ждет их.  

• Мама и дочь не изменились после испытания.  

• Мама и дочь возвращаются домой.  

• Мама продолжает вести себя агрессивно.  

• Ведущий решает вмешаться и назначить новое задание.  

• Новый день в военном учреждении усиленной физической подготовки.  

• Девочка, приехавшая сюда, не ожидала строгой дисциплины.  

• Начинается день с построения и пробежки.  

• Девочка не хочет участвовать в пробежке, но майор заставляет её.  

• Настя начинает плакать и отказывается выполнять задания.  

• Майор объясняет, что наказание будет для всех, включая Настю.  

• Настя осознает, что наказание касается всех.  

• Она пытается выполнить задания, несмотря на трудности.  

• Настя понимает, что её поведение влияет на других.  

• Настя старается быть наравне со всеми на следующий день.  

• Майор поддерживает её, и Настя начинает справляться.  

• Настя вступает в наряд и понимает важность поддержки коллектива.  

• Мама Насти отправляется в церковь, чтобы обсудить аниме.  

• Она пытается понять, что аниме несёт в себе зло.  

• Девочка заблудилась в лесу и встретила духа.  

• Дух оказался безобидным и предложил помощь.  

• Девочка была удивлена, что никто не испугался.  

• Настя считает мультик прикрытым сатанизмом.  

• Положительные моменты: дух спас девочку, превращаясь в животное.  

• Настя считает, что такие мультики могут негативно влиять на детей.  

• Настя считает, что нужно учить детей понимать, что есть добро и зло.  

• Она не навязывает свои взгляды, а принимает ребенка таким, какой он есть.  

• Настя уверена, что мультик сатанинский, несмотря на романтизм.  

• Настя прощается с лицеем и обещает вернуться.  

• Психологи обеспокоены, что ребенок меняется, а мать нет.  

• Они решают обсудить это с Викторией.  

• Виктория признается, что у нее появилось сочувствие к Насте.  

• Она не смогла отделить форму от содержания в заданиях.  

• Виктория не ведет себя как взрослая женщина и не прислушивается к мнению психологов.  

• Мать не слышит собеседника, что приводит к конфликтам.  

• Дочь не может уйти, в отличие от матери, что вызывает у нее отчаяние.  

• Мать не осознает свои ошибки и не пытается измениться.  

• Зрителям предлагается написать комментарии с критикой матери.  

• Мать не проявляет любви к ребенку, что вызывает сочувствие.  

• Предлагается серия правил для улучшения отношений.  

• Первое правило: научиться ставить себя на место другого.  

• Второе правило: раскрыть талант дочери через школу дизайна.  

• Третье правило: соблюдать инструкции и правила.  

• Настя возвращается в школу дизайна, чтобы наладить отношения с матерью.  

• Мать не замечает изменений в дочери и продолжает вести себя агрессивно.  

• Настя рада покинуть дом и начать новую жизнь.  

• Настя попадает в школу модельеров, где ей нравится.  

• Преподаватель замечает ее талант и помогает ей развиваться.  

• Настя выполняет домашние задания и создает эскизы одежды.  

• Преподаватель и другие ученики поддерживают Настю.  

• Настя создает новый образ с известным стилистом.  

• Настя начинает верить в себя и любить себя, что открывает ей новые возможности.  

• Мать проходит испытания, придуманные психологами.  

• Ей предлагают почувствовать себя на месте дочери.  

• Мать боится высоты, но ей объясняют, что цель не в этом.  

• Мать боится и просит отпустить её.  

• Ведущий объясняет, что это истерический крик.  

• Мать не является опорой для дочери.  

• Дочь не будет звать мать на помощь в трудную минуту.  

• Мать не слышит дочь и не является для неё поддержкой.  

• Дочь чувствует себя одинокой и не находит опоры в семье.  

• Мать манипулирует ситуацией, думая только о себе.  

• Дочь привыкла к тому, что ей не на кого положиться.  

• Мать не готова учиться слышать других.  

• Дочь направляется на курсы мультипликации.  

• Ей предлагают создать свой мультфильм.  

• Дочь воодушевлена и начинает рисовать.  

• Дочь возвращается в общежитие, довольная и воодушевленная.  

• Мать не приехала, и дочь чувствует себя одинокой.  

• Ведущий подчеркивает, что вина за это лежит на матери.  

• Настя расстроена после ухода мамы соседки.  

• Девочки пытаются поддержать Настю, но она не хочет говорить.  

• Настя чувствует себя ненужной и начинает делать платье.  

• Психолог спрашивает Настю о её чувствах.  

• Настя рассказывает, что её мама позвонила и сделала ей плохо.  

• Психолог выражает сомнения в том, что мама Насти изменится.  

• Психолог считает, что мама Насти не заслуживает быть матерью.  

• Психолог предлагает абстрагироваться и не принимать ситуацию.  

• Психолог выражает уверенность, что Настя должна простить маму.  

• Психолог надеется, что у Насти всё наладится.  

• Настя должна простить маму и наладить отношения.  

• Психолог подчёркивает важность шанса на ошибку для всех.  

• Настя готовится к презентации своего платья и мультфильма.  

• Девочки поддерживают Настю и делают ей подарок.  

• Настя показывает свой мультфильм, который вызывает положительные отзывы.  

• Мама Насти выходит на сцену и извиняется за свои поступки.  

• Настя не верит маме и считает, что это конец проекта.  

• Мама разочаровывает Настю, говоря, что хотела бы, чтобы у неё были нормальные друзья.