Видеоурок: Понятие о чужой речи. Комментирующая часть. Прямая речь. Косвенная речь

• Тема урока: способы передачи чужой речи.  

• Прямая и косвенная речь.  

• Углубление и систематизация знаний.  

• Распознавание прямой речи и комментирующей части.  

• Замена прямой речи на косвенную.  

• Пунктуационные навыки.  

• Простые предложения с темой речи.  

• Предложения с вводными словами.  

• Предложения с прямой речью.  

• Предложения с косвенной речью.  

• Предложение с прямой речью состоит из двух частей.  

• Комментирующая часть "слова автора".  

• Сложное предложение с бессоюзной связью.  

• Примеры из литературы.  

• Прямая речь заключается в кавычки и пишется с большой буквы.  

• Правила пунктуации в зависимости от цели высказывания.  

• Примеры повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений.  

• Примеры повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений.  

• Проверка усвоения материала.  

• Задание на расстановку знаков препинания.  

• Слова автора выделяются с обеих сторон тире.  

• Примеры предложений с разрывом прямой речи.  

• Правила оформления предложений с двумя и более частями прямой речи.  

• Прямая речь начинается с большой буквы после слов автора.  

• Восклицательные и повествовательные предложения требуют разных знаков препинания.  

• Примеры: "Останься, сказал король. Останься, я назначу тебя министром." и "Ты не здешний, заметил маленький принц. Что ты здесь делаешь?"  

• Задание: записать предложения и расставить знаки препинания.  

• Примеры: "Я бы рад, ответил маленький принц, но мне так мало времени." и "Не могу я с тобой играть, сказал лис. Я не приручен."  

• Проверка: слова автора разрывают прямую речь, после слов автора ставится запятая и тире.  

• Косвенная речь передает основное содержание чужой речи.  

• Примеры: "Савельич явился и сообщил, что лошади готовы." и "Учитель спросил ребят, кто из них дежурит."  

• Косвенная речь следует после слов автора и присоединяется союзами "что", "будто", "чтобы" и т.д.  

• Косвенный вопрос не требует вопросительного знака после слов автора.  

• Пример: "Лесничий сказал, что он видел на озере лебедей."  

• В косвенной речи не используются местоимения первого и второго лица.  

• Задание: записать предложения и расставить знаки препинания.  

• Примеры: "Учитель сообщил нам, что внимательное и быстрое чтение - очень важный навык." и "Ребята поинтересовались у учителя, сможет ли он им помочь."  

• Проверка: комментирующая часть отделяется запятой, косвенная речь присоединяется союзами и наречиями.  

• Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь.  

• Прямая речь передает точную передачу чужой речи.  

• Косвенная речь передает только основное содержание чужой речи.  

• Особенности предложений с чужой речью заключаются в их построении и правилах расстановки знаков препинания.