Страшная история. Чертовы пальцы.

• Главный герой возвращается в свой родной город после долгого отсутствия.  

• Он вспоминает свои прошлые годы и свою семью.  

• Герой встречается с хозяином дома, который не рад его появлению.  

• Хозяин дома убит, а герой продолжает исследовать свой дом.  

• Еще трое прибывают из областного центра на автобусе, но не доезжают до города.  

• Они решают идти пешком и наблюдают за лагерем, где находится Катя и ее молодой человек.  

• Герои продолжают свой путь к городу, где они должны вернуться к своей работе.  

• Они обсуждают надписи на стене продуктового магазина и вспоминают своего прадеда, который работал в мастерской.  

• Герои обсуждают погоду и обсуждают, что происходит в городе.  

• Один из них рассказывает о своем видении в лесу, где он столкнулся со старухой.  

• Таня, учительница, заполняет журнал, отвлекаясь от своих мыслей о видении и событиях в городе.  

• Она пишет о том, как проснулась одна на поляне и услышала стоны из палатки своей подруги.  

• Звонок прозвенел, и Таня заканчивает заполнять журнал.  

• Она пишет домашнее задание на доске и отправляет учеников домой.  

• Таня, учитель истории, рассказывает о своем отце, который был учителем труда и классным руководителем.  

• Федор Петрович, учитель труда, делится своим опытом работы с учениками и рассказывает о своем отце, Павле Ивановиче, который был странным и странным.  

• В классе происходит разговор о драке между учениками, Лешкой Симагиным и Вадиком Королевым.  

• Учительница пытается остановить драку, но ученики не хотят уступать и готовы продолжать.  

• Таня продолжает рассказывать о своем отце и его странном поведении, которое стало проявляться после окончания школы.  

• Учительница продолжает пытаться остановить драку, но ученики не сдаются и готовы продолжать.  

• Литераторша задает вопросы по теме, но ученики не успевают ответить.  

• Отличницы просят дать им еще время, но учительница ставит двойку Вадиму.  

• Отец Вадима приходит домой пьяный и начинает крушить все вокруг.  

• Вадим уходит гулять, чтобы избежать конфликта.  

• Вадим думает о мести своим врагам, включая Вадима и его отца.  

• Он решает купить пиво и провести время в парке, наслаждаясь свободой.  

• Лешка вспоминает свою бабушку, которую он видел в последний раз во втором классе.  

• Он видит ее образ, дом, поля и вспоминает, как она умерла.  

• Лешка видит безликих, которые преследуют его в парке.  

• Он плачет и пытается убежать от них, но они настигают его.  

• Лицедей видит сон о прошлом, где он находится в здании с надписью на стене.  

• Он видит, как люди в окнах исчезают, когда безликие проникают внутрь.  

• Лицедей разговаривает с Климом, который рассказывает о своей смерти и о том, что они с братьями застряли между жизнью и смертью.  

• Они готовятся к чему-то и ждут своей цели.  

• Герой пытается сбежать из поезда, но сталкивается с препятствиями и опасностями.  

• Он размышляет о своем будущем и решает изменить свою жизнь, возможно, уехать в Москву.  

• Герой узнает о пропаже одноклассника и других проблемах в школе.  

• Он задумывается о своем будущем и о том, что ему нужно принимать важные решения.  

• Герой узнает о том, что его подруга Татьяна может быть в опасности.  

• Он начинает расследование и узнает о различных преступлениях и проблемах в городе.  

• Герой продолжает искать информацию о своем деле, но пока не находит ничего нового.  

• Он осознает, что в каждом городе объявления о пропавших людях и преступлениях одинаковы.  

• Герои обсуждают похожие случаи пропажи людей и их неуловимое сходство.  

• Один из героев, Сеп, рассказывает о своем видении, связанном с пропавшим мальчиком Лешей Семагиным.  

• Таня, героиня, рисует образ пропавшего мальчика Леши Семагина, пытаясь справиться с одиночеством и бессмысленностью своей жизни.  

• Вадим, другой герой, планирует изменить свою жизнь, но боится последствий.  

• Он размышляет о своем одиночестве и о том, что его жизнь может измениться после его действий.  

• Вадик реагирует на заявление учителя спокойно, но внутри него кипит гнев.  

• Вадик решает сбежать из дома и начинает собирать вещи.  

• Вадик выбирает школу как место для укрытия, так как там много укромных мест.  

• Он планирует провести несколько дней на складе, пока суматоха не уляжется.  

• Вадик идет в парк, но замечает странного человека, который его преследует.  

• Вадик падает на землю, и его похищают.  

• Таня поднимается по лестнице в подъезде, слышит шаги и дыхание неизвестного преследователя.  

• Таня ускоряется, но преследователь не отстает.  

• Таня читает надписи на стенах, видит рисунки и надписи, которые не складываются в осмысленные слова.  

• Таня видит Лешу Симагина, который стоит на лестничной площадке и смотрит на нее.  

• Дверь захлопывается, Таня оказывается в ловушке.  

• Таня узнает о пропаже учеников Вадима Королева и Леши Симагина.  

• Федор Петрович рассказывает о том, что они сбежали из дома.  

• Вадик приходит в себя после похищения и связывания.  

• Похититель, похожий на школьного учителя, объясняет, что Вадик последний и что он должен умереть через пару дней.  

• Вадик испытывает жажду и страх за свою жизнь.  

• Похититель развязывает Вадика и растирает его ноги, чтобы вернуть чувствительность.  

• Похититель рассказывает о гримуаре, могущественной книге, и о том, что он оставит его своей дочери.  

• Вадик просит пить, и похититель ведет его к источнику отвратительного запаха.  

• Мальчик Вадим оказывается в комнате с трупом и похитителем, который рассказывает о своей книге и о том, что он должен завершить заклинание.  

• Похититель говорит о том, что Вадим должен отдать свою кровь для чернил и завершить заклинание, чтобы вернуть мертвецов к жизни.  

• Вадим видит черных, тощих, согнутых фигур, которые угрожают похитителю и требуют отдать им его дочь.  

• Похититель умоляет их не трогать его дочь, но они все равно забирают его жизнь.  

• Учителя возвращаются домой после школы, и трудовик Федор Петрович готовится к педсовету.  

• Вадим и его похититель остаются в памяти людей, но их существование остается тайной.  

• Федор Петрович, учитель истории, обнаруживает следы в пыли и слышит шорох в столовой.  

• Он сталкивается с призраком Павла Ивановича, учителя черчения, который исчез много лет назад.  

• Лицедий, шеф полиции, решает отправиться в школу, чтобы навестить Татьяну, дежурную в воскресенье.  

• Он обсуждает с помощниками вероятность успеха и возможность привлечения подкрепления.  

• Лицедий рассказывает о видении старухи в лесу, которая указала на определенное место.  

• Он размышляет о демонах и их влиянии на людей и мир.  

• Таня выходит из автобуса и идет в школу, где дежурит Альбина Сергеевна.  

• Таня обходит школу, проверяет все помещения и звонит директору.  

• Таня читает роман о космических приключениях, но он ей не нравится.  

• Таня решает обновить свое резюме и заняться поиском работы.  

• Таня находит сложенный листок бумаги с надписью "вывернуть наизнанку".  

• Таня обнаруживает Федора Петровича, учителя физики, в учительской.  

• Они оба оказываются в плену у неизвестного.  

• Героиня Таня и Федор Петрович обсуждают систему координат и жизнь после смерти.  

• Федор Петрович рассказывает о проблемах между мирами и о том, как они могут попасть в потустороннюю школу.  

• Таня и Федор Петрович ищут Лешу, который прячется на верхних этажах школы.  

• Они обнаруживают Лешу, но он убегает от них.  

• Таня и Леша сталкиваются с чудовищем, которое хочет их убить.  

• Таня вспоминает надпись на стене, которая может помочь им спастись.  

• Таня и Леша пытаются спастись, проскальзывая между чудовищем и стеной.  

• Чудовище преследует их, но они успевают спастись.  

• Таня и Леша пытаются спастись от монстров, которые преследуют их в школе.  

• Таня вспоминает свой старый сон, где она была на сцене актового зала, а дети имели лица Леши.  

• Таня и Серп и Молот обсуждают ее спасение и предлагают ей спуститься к машине и поговорить с шефом.  

• Шеф рассказывает Тане о ее отце, который является убийцей детей.  

• Таня узнает, что ее отец уже убит.  

• Лицедей рассказывает о своем отце, который убил 18 детей, мальчиков и девочек в возрасте от 8 до 13 лет.  

• Таня просит не называть его отцом, так как это причиняет ей боль.  

• Вадик похищен и связан, его везут в гараж на красной шестерке.  

• Хозяин машины торопится и собирается бежать, возможно, из-за того, что его планы нарушены.  

• Вадик видит свой дом и понимает, что он мог проходить мимо него много раз, но не подозревал о его существовании.  

• Героиня и ее друзья преследуют машину, в которой находится похищенный мальчик Вадик.  

• Они обсуждают реальность и то, как она может быть изменена.  

• Героиня узнает о чертовых пальцах - колдунах, которые пытаются вернуться в мир.  

• Павел Иванович Кише пытается воскресить братьев Грачевых, используя книгу, написанную кровью детей.  

• Вадик решает рискнуть и напасть на колдуна, чтобы уравнять шансы.  

• Машина вылетает с трассы и врезается в дерево, но герои продолжают погоню.  

• Главный герой, Павел Иванович, бредет через лес, не видя ничего вокруг.  

• Он прижимает к груди свою книгу, которая является его жизнью и источником силы.  

• Герои обнаруживают машину, в которой находится связанный Вадим, ученик Павла Ивановича.  

• Они решают перенести Вадима в машину и вернуться в город.  

• Герои обнаруживают следы крови, ведущие в лес.  

• Они решают исследовать их и уходят в лес, оставляя Таню одну.  

• Таня погружается в воспоминания о своем прошлом, о своих учениках и о своем учителе.  

• Она слышит голоса, которые говорят о ее неудавшейся жизни и разрушенных надеждах.  

• Таня читает свое сочинение, но не может прочитать текст из-за странных символов.  

• Учитель говорит, что Таня должна научиться читать, иначе останется в классе.  

• Таня оказывается в лесу, где видит себя со стороны и слышит голоса.  

• Она пытается противостоять им, кричит и угрожает, чтобы они оставили ее в покое.  

• Таня находит тело своего отца, Павла Ивановича, и осознает, что он мертв.  

• Она решает идти вперед, чтобы узнать, что происходит, и слышит голос, который грозил ей ранее.  

• Таня и молот сражаются с чудовищами, используя ножи и заклинания.  

• Молоту удается убить одного из чудовищ, но Таня едва избегает смерти.  

• Таня и молот возвращаются к машине, молот объясняет, что произошло.  

• Молод рассказывает о неудачном воплощении младших и грачевых, которые стали боевыми зверями.  

• Молод и Таня сжигают книгу, понимая, что это единственный способ остановить чудовищ.  

• Молод предупреждает Таню не смотреть на него, так как это опасно.  

• Грачев развоплощается, его шансы на выживание уменьшаются.  

• Таня и Вадим должны бежать, чтобы избежать опасности.  

• Молот просит Таню передать нож человеку с позывным "Полнолунный".  

• Таня должна отказаться от работы в несуществующей организации.  

• Грачев приближается к Тане и Вадику, его тело разлагается.  

• Таня угрожает Грачеву обломком ножа, но он продолжает преследовать их.  

• Грачев пытается напасть на Таню, но его нога ломается, и он падает.  

• Таня убегает, Грачев остается лежать на земле, его тело продолжает разлагаться.  

• Грачев, главный герой, падает ничком и замерзает.  

• Таня и Вадим стоят над ним, не понимая, что произошло.  

• Грачев достает из кармана плаща обгоревшую тетрадь в черном переплете и передает ее Тане.  

• Таня и Вадим обсуждают свои планы на будущее, включая поиск связи с человеком с позывным "Полноломный".  

• Таня решает уйти с работы и заняться поиском правды.  

• Они продолжают идти к городу, обсуждая свои мысли и переживания.