ПУШКИН АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ

• Лектор начинает цикл лекций о жизни и творчестве Александра Сергеевича Пушкина.  

• Пушкин важен для каждого, как и его творчество.  

• Лектор хочет показать Пушкина как человека, который изменялся и искал себя.  

• Лектор планирует сосредоточиться на юности Пушкина.  

• Пушкин родился в Москве 26 мая 1799 года.  

• В этот день также родилась внучка Екатерины II, что могло быть знаком.  

• Семья Пушкиных была известна в Москве.  

• Отец Пушкина, Сергей Львович, был драматургом и поэтом.  

• Дядя Василия Львович был известным поэтом и повлиял на Пушкина.  

• В семье Пушкина говорили по-французски.  

• Пушкин усвоил простонародные слова с детства.  

• В лицее его прозвали "французом" за хорошее владение французским.  

• Пушкин имел богатый словарный запас.  

• Он поставил цель изучить русский язык и достиг этого.  

• В семье он не был любимым ребенком и был предоставлен сам себе.  

• Пушкин воспитывался гувернерами, которые обучали его навыкам речи.  

• Он уединялся в кабинете отца, где была большая библиотека французской литературы.  

• Семья Пушкиных не была благочестивой, но Пушкин был приобщен к русской культуре.  

• После 12 лет Пушкин выбирал между иезуитской коллегией и царскосельским лицеем.  

• Лицей был создан для воспитания будущих государственных деятелей.  

• Пушкин выбрал лицей, где преподавали выпускники Геттингенского университета.  

• Пушкин успешно сдал экзамены и поступил в лицей 12 августа 1811 года.  

• Лицей открылся 19 октября 1811 года с участием императора Александра и министра просвещения.  

• Лицей располагался в Царском Селе, летней резиденции императоров.  

• Лицей был местом, где воспитывались будущие государственные деятели.  

• Лицеисты издавали рукописный журнал и имели великолепную библиотеку.  

• Пушкин и другие лицеисты оставили след в истории России.  

• Пушкин обладал феноменальной памятью, запоминал стихотворения с одного прочтения.  

• Это помогало ему в учебе, но мешало в творчестве, так как художественные образы оставались в сознании.  

• Пушкин знал французский, немецкий и английский языки, но не писал на них.  

• Пушкин был знаком с европейской поэзией, особенно французской.  

• Немецкие романтики также оказали на него влияние через Жуковского.  

• Влияние западноевропейской литературы на Пушкина было значительным, особенно в начальный период его творчества.  

• Ранние стихи Пушкина не сохранились, но он писал в Царском Селе.  

• Пушкин был воспитан как гедонист, что отразилось на его творчестве.  

• Французские романы и любовные романы также повлияли на его ранние произведения.  

• Пушкин помнил свою родословную и писал о ней в автобиографии.  

• Его предки были известны своими страстями и несчастьями.  

• Эти черты передались и самому Пушкину, что отразилось на его жизни и творчестве.  

• Пушкин был влюблен часто, но не надолго.  

• Он ценил дружбу превыше всего и окружал себя друзьями.  

• В юности он писал стихи, посвященные друзьям, и часто заканчивались выпивкой.  

• Пушкин писал стихи в 16 лет, но они не отличались глубиной.  

• Он следовал моде на написание стихов в конце XVIII - начале XIX века.  

• Многие стихи были записаны в альбомы барышень, что свидетельствует о популярности поэзии в то время.  

• Пушкин стремился закончить лицей и пойти на службу.  

• Он получил направление в коллегию иностранных дел, но не был первым учеником.  

• Пушкин писал стихи на уроках математики, что не мешало его обучению.  

• Пушкин не мог служить из-за отсутствия прилежания и охоты.  

• В лицее он изменился физически, стал статным и активным.  

• Лицеисты, включая Пушкина, прониклись патриотизмом после войны 1812 года.  

• Пушкин не интересовался государственной деятельностью, предпочитая дружеские пирушки и увлечения.  

• Его поэзия отражала жизнь золотой молодежи того времени.  

• После похмелья он начинал мечтать о любви и поэзии.  

• На экзамене по русской словесности Пушкин прочел свои "Воспоминания о Царском Селе".  

• Державин был в восторге и назвал Пушкина новым поэтом России.  

• Державин предсказал, что Пушкин станет великим поэтом.  

• Жуковский стал первым другом и наставником Пушкина.  

• Жуковский приложил много усилий, чтобы сделать из Пушкина настоящего поэта.  

• Пушкин посвятил несколько строк Державину в "Евгении Онегине".  

• После выпуска из лицея Пушкин начал работать в коллегии иностранных дел.  

• Он стал популярным поэтом среди молодежи, его стихи переписывали и приписывали ему.  

• Пушкин писал стихи на разные темы, включая веселье и любовь.  

• Пушкин писал о предназначении поэта и вдохновении.  

• Жуковский высоко оценил его талант и сказал, что Пушкин мучает его своим даром.  

• В стихотворении "К Чаадаеву" Пушкин выразил надежду на лучшее будущее для России.  

• Обращение "товарищ" может быть масонским.  

• Масоны стремятся к республиканскому строю.  

• Пушкин разделял эти взгляды и был сослан за свои республиканские идеи.  

• Ода "Вольность" была написана в 1817 году.  

• Пушкин был сослан на юг в 1820 году.  

• Ода направлена не против Александра I, а против тиранов.  

• Александр I законно взошел на престол.  

• Пушкин критикует тиранов и их власть.  

• Пушкин признает, что над владыками есть высший закон.  

• Пушкин критикует Наполеона, а не Александра I.  

• Наполеон представлен как самовластительный злодей.  

• Пушкин призывает царей следовать закону.  

• Эпиграмма на Аракчеева вызвала недовольство правительства.  

• Пушкин уничтожил свои рукописи перед обыском.  

• Милорадович простил Пушкина за его честность.  

• Пушкин был отправлен на юг вместо ссылки на север.  

• Карамзин и Жуковский помогли заменить ссылку.  

• Пушкин служил в коллегии иностранных дел на юге.  

• Пушкин покинул родительский дом в детстве, стремясь к независимости.  

• В лицее он проявил гениальность, но его характер ускользнул от внимания наставников.  

• Его стихи, особенно "Отда на свободу", привлекли внимание правительства.  

• Стихотворение "Отда на свободу" содержало опасные анархические идеи.  

• Карамзин и Жуковский посоветовали Пушкину отказаться от этих идей.  

• Пушкин обещал не писать таких стихов два года.  

• Пушкин был направлен на юг для духовного и нравственного совершенствования.  

• Граф Инзов, под началом которого он служил, относился к нему по-отечески.  

• Пушкин использовал свои поездки на Кавказ и в Крым для создания романтических поэм.  

• Пушкин был в Каменке, где находилось тайное южное общество.  

• Он не стал масоном, но был окружен масонами и разделял их идеи.  

• Декабристы не посвятили Пушкина в свои планы из-за его болтливости.  

• В мае 1821 года Пушкин написал "Гаврилиаду", от которой позже отказывался.  

• Рукописи поэмы нет, но сохранился подробный план, написанный рукой Пушкина.  

• В 1828 году Пушкин написал письмо императору Николаю I, после чего вопрос о "Гаврилиаде" был закрыт.  

• Пушкин на юге увлекается атеизмом и пишет об этом в письмах.  

• Его письма были перехвачены полицией и подшиты к делу о высылке.  

• После Михайловской ссылки Пушкин становится глубоко православным и мучается из-за своих атеистических произведений.  

• Воронцов, новый генерал-губернатор, меняет отношение к Пушкину.  

• Пушкин влюбляется в графиню Воронцову, что вызывает ревность и ненависть у графа.  

• Воронцов добивается удаления Пушкина из Одессы, что приводит к его отправке в Михайловское.  

• Пушкин переживает внутренние изменения, становится более мудрым и одиноким.  

• Он осознает недостатки своего образования и начинает самообразование.  

• Пушкин увлекается Байроном и Шекспиром, что влияет на его творчество.  

• Пушкин начинает писать "Евгения Онегина" и другие произведения.  

• В южной ссылке проявляются важные темы, которые будут интересовать его в будущем.  

• Пушкин пишет стихи о жизни и страданиях, что отражает его внутренние переживания.  

• Борьба с Воронцовым и страсть к княгине Воронцовой приводят к конфликтам.  

• Воронцов добивается удаления Пушкина из Одессы, что предотвращает катастрофу.  

• Письма Пушкина о его атеизме играют роль в его отправке в Михайловское.  

• 31 июля 1824 года Пушкин покидает Одессу и направляется в Михайловское.  

• В Михайловском его встречает семья, но семейная идиллия длится недолго.  

• В начале октября Пушкин ссорится с отцом, и тот покидает Михайловское.  

• Пушкин остается один, кроме няни Арины Родионовны.  

• Он находится под двойным надзором полиции и духовенства.  

• Ему запрещают принимать гостей и ограничивают переписку.  

• Пушкин встречается с отцом Ионой, настоятелем Святогорского монастыря.  

• Отец Иона видит внутренний мир Пушкина и его страдания.  

• Пушкин начинает изучать первоисточники, включая Киево-Печерский патерик.  

• Пушкин восхищается простотой и глубиной патерика.  

• Его интерес к истории и святоотеческому преданию усиливается.  

• В 1825 году он пишет, что его духовные силы достигли полного развития.  

• Пушкин начинает творить по благодати, отражая божественную волю.  

• В 1826 году он пишет стихотворение "Пророк", где подчеркивает важность служения Богу.  

• В ноябре-декабре 1825 года он завершает трагедию "Борис Годунов", демонстрируя глубину своего творчества.