ВСЕ секреты решения 27 заданий из ЕГЭ по биологии | Марк Ламарк

• Видео на марафоне заходят с разной степенью успешности, поэтому автор призывает ставить лайки, писать комментарии и задавать вопросы.  

• Автор - Марк Ламарк, готовит к ЕГЭ по биологии уже шесть лет, выпустил много высокобальников и стобальников.  

• В видео автор разберет все типы генетических задач, включая задания на деление клеток, гаметогенез и биосинтез белка.  

• Автор обсуждает жизненные циклы растений, которые могут быть включены в задания ЕГЭ.  

• Он объясняет, что жизненные циклы нужны для решения заданий 9-10 и могут быть включены в задания части 1.  

• Автор объясняет, как решать задачи на деление клеток и митоз, включая фазы митоза и мейоза.  

• Он подчеркивает, что важно знать деление клеток и представлять, что происходит в каждую фазу.  

• В прошлом году не было заданий на гаметогенез, но в этом году в резерве были два задания: одно на сперматогенез, другое на овагенез.  

• Задача может маскироваться под гаметогенез, но требует знания темы.  

• Жизненные циклы водорослей, таких как хламидомонада и лотрикс, нужно знать для решения первой части задания.  

• Жизненный цикл ламинарии также нужно знать.  

• Жизненные циклы мхов, папоротников, хвощей и плаунов имеют одинаковый жизненный цикл для экзамена.  

• Жизненный цикл голосеменных растений сложнее, но нужно знать некоторые особенности.  

• В задании на жизненные циклы нужно указать хромосомный набор клетки, ее происхождение и деление.  

• В жизненных циклах мейоз происходит только в одном месте - на спорофите.  

• Закон Харди-Вайнберга используется в популяционной генетике.  

• Для решения задач на этот закон нужно знать две формулы: п - частота встречаемости доминантного аллеля, ку - частота встречаемости рецессивного аллеля.  

• В задачах на закон Харди-Вайнберга обычно даются заболевания или аллели, которые встречаются в определенной популяции.  

• В решении задач на закон Харди-Вайнберга нужно пояснять каждый шаг, включая перенос данных из условия задачи.  

• Равновесная частота мутантного фенотипа находится как ку квадрат, а равновесная частота нормального фенотипа - как единица минус ку квадрат.  

• В задачах на генетику используются две формулы: п + ку = 1 и п + в квадрате = 1.  

• В условии задачи даются две популяции: локальная и общечеловеческая.  

• Необходимо найти чистоту встречаемости аллеля или заболевания.  

• Если в условии задачи есть вопрос о том, почему популяция не находится в равновесии, нужно сравнить частоты встречаемости аллелей.  

• Задачи на биосинтез белка являются самыми сложными и требуют внимательности.  

• В задачах могут быть семь или восемь сценариев, связанных с определением количества н и ц в метафазу и телофазу мейоза, жизненного цикла папоротника, а также с биосинтезом белка.  

• Важно знать основные типы задач, правила оформления и не путать антикадоны и цепь трнк.  

• В задаче на биосинтез, нужно найти триплет ДНК, аминокислоту до мутации, новую аминокислоту и ДНК после мутации.  

• Важно указать четырех концы и не писать все варианты кодирования новой аминокислоты.  

• В задаче на вирус, нужно найти транскрибируемую и смысловую цепи ДНК, иРНК и белок вируса.  

• Важно использовать принцип комплиментарности и таблицу генетического кода.  

• В задаче на молекулы трнк, нужно найти иРНК, аминокислотную последовательность и ответить на вопрос о замене антикадона.  

• Важно переориентировать антикадоны в направлении три-пять и использовать таблицу генетического кода для поиска полипептида.  

• В задаче требуется определить открытую рамку считывания, которая начинается со старт-кадона и заканчивается стоп-кадоном.  

• Для этого нужно найти старт-кадон (ауг) на иРНК и его комплементарный триплет на ДНК (тац три штрих, пять штрих).  

• Затем нужно найти стоп-кадоны (уа, уга) на ДНК и их комплементарные триплеты на иРНК.  

• Важно включить стоп-кадон в рамку считывания, так как он не кодирует аминокислоту.  

• В задаче на палиндром нужно найти участок трнк, который синтезируется на фрагменте ДНК, и определить палиндром.  

• Для этого нужно найти последовательность участка трнк и найти комплиментарные элементы, которые образуют палиндром.  

• Важно обратить внимание на то, что палиндром может быть не с самого начала или конца фрагмента, и в этом случае нужно быть внимательным при поиске комплиментарных элементов.