Маргинал смотрит Рыбникова и Бояршинова — Наука как средство зомбирования жителей Земли

• Юрий Степанович Рыбников утверждает, что наука и образование являются способом зомбирования землян.  

• Ведущий выражает недовольство этим заявлением, так как сам является преподавателем.  

• Рыбников утверждает, что законы Ньютона и Эйнштейна неработоспособны в природе.  

• Он приводит пример с электромагнитными волнами, утверждая, что они не имеют сферической формы.  

• Рыбников считает, что наука и искусство являются отражением действительности, но не всегда точным.  

• Он утверждает, что волновая функция в квантовой механике — это изобретение человека.  

• Рыбников объединил физику, химию и другие науки в единую систему знаний.  

• Он утверждает, что все взаимодействия в природе носят электрический характер.  

• Рыбников критикует эксперименты Резерфорда, утверждая, что они были фальсифицированы.  

• Он считает, что атомные ядра не существуют и что все взаимодействия носят электрический характер.  

• Рыбников утверждает, что кремний не является металлом, а его свойства объясняются наукой.  

• Он приводит примеры, как кремний может быть проводником и диэлектриком.  

• Рыбников создал модель атома без ядра, называемую "сирот".  

• Он утверждает, что атомы не имеют ядер и что все атомы одинаковы.  

• Рыбников критикует атомные веса, утверждая, что они не взвешивались.  

• Он считает, что наука имеет множество технических приложений, но это не отменяет её зомбирующего эффекта.  

• Рыбников утверждает, что математика зомбирует людей с детства.  

• Он приводит примеры из учебника, показывающие, как детей учат считать на жучках и числах.  

• Обсуждение абстракции нуля в математике.  

• Пример с корзинами и грибами.  

• Упоминание о том, что ноль не имеет физического значения.  

• Американский ученый Чарльз Сейфи показал, что ноль был введен для обмана.  

• Петр Первый и Магницкий ввели фальшивую математику для обмана народа.  

• Упоминание о древних русах и их системе счета.  

• Утверждение, что математика используется для обмана во всем мире.  

• Упоминание о заговоре и подмене сознания.  

• Критика современной математики и ее использования.  

• Описание момента, когда собеседник становится непонятным.  

• Сравнение с фильмом "Бивень".  

• Утверждение о том, что собеседник психически болен.  

• Обсуждение подмены сознания через математику.  

• Упоминание о двоичном счете древних русов.  

• Утверждение, что Петр Первый ввел фальшивую математику.  

• Обсуждение позиционной системы счисления.  

• Упоминание о роли нуля в математике.  

• Утверждение, что ноль является единицей счета только у русских.  

• Обсуждение всемирного заговора в науке.  

• Критика законов Ньютона и Архимеда.  

• Утверждение, что гравитация — это электромагнитное взаимодействие.  

• Критика приборов, таких как гальванометр.  

• Утверждение, что приборы могут быть вредительскими.  

• Обсуждение модели атома и его структуры.  

• Упоминание о заговоре масонов.  

• Утверждение, что масоны стремятся оглупить народ.  

• Критика системы образования и науки.  

• Обсуждение подмены истории и науки.  

• Утверждение, что правду о истории нельзя говорить.  

• Критика русофобства и обмана в России.  

• Обсуждение таблицы умножения и суммирования.  

• Пример с двоичным счетом: 10 раз 1 будет 10, а 10 раз 2 будет 20.  

• Упоминание о подаче в суд на академию наук.  

• Авторство системы: 1997 год.  

• Модель русской матрешки и материалы под ней.  

• Объяснение химических свойств инертных газов.  

• Обсуждение моделей электронных оболочек.  

• Применение моделей для расчета свойств молекул и лекарственных препаратов.  

• Пример с аккумулятором и опровержение концепции о негодности современной химии.  

• Наука не тождественна природе, а лишь описывает её.  

• Пример с законами Ньютона и движением планет.  

• Обсуждение скорости света и его распространения.  

• Призыв к проверке информации преподавателями.  

• Благодарность за участие и внимание.  

• Пожелание удачи и всех благ.